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• 第一篇：抗旱民情日记
• 第二篇：民情日记 民情调研
• 第三篇：民情日记
• 第四篇：民情日记
• 第五篇：民情日记
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正文

第一篇：抗旱民情日记

抗旱民情日记

七夕，烈日下的芭蕾

高温，高温，连续近五十天 的高温久晴，一个无雨的夏季。久旱逢甘雨，他乡遇故知，人生之大喜也。

太阳一天比一天毒，温度一天比一天高。蔚蓝的天空，灼人的烈日。天上没有一丝云彩，高射雨炮也无计可施。今天在走访时，听到有好多信佛的老人在求神拜佛、许愿求雨了，可老百姓最多的期盼也不能感动上天的恩赐，莫说下雨，多云的阴天都没有。

久旱必成灾，这是人力不可抗拒的自然灾害。上午和负责农业生产的村主任一起再次巡视旱情比较严重的三组、四组、七组、九组，这几个的村民小组的组长都在积极组织村民抽水抗旱，轮流值守。目前，因此大范围的受灾，上面没有具体的抗旱措施，没有抗旱的设备，也没有抗旱的资金。所以我们下村只是摸清受灾情况；上报受灾损失；组织村民抗旱自救；协调水渠、山塘放水引起的矛盾纠纷。

水沟，早已断流。农田，早已泛白。禾苗正是含苞吐穗的时节，缺水、干(请你收藏好 范 文，请便下次访问：wWW.haowoRD.Com)旱当年的粮食就会减产，严重的将颗粒无收；山里树木和竹林也成片的枯黄，只能做柴烧了。望着村民们焦急的眼神和枯萎的禾苗，我唯有好言的安抚，委婉的解释，帮村民们建言献策，做好抗大旱、久旱的准备。

1，隔大河近的，电机抽水，最远的抽水管道有一千米；最麻烦的抽水要做三递才能打到靠后的水田。

2，隔大河远的高滩田，一是山塘合理放水，二是由作田农户在山沟里淘井抽水。

3，实在缺少水源的，担水浇泼，撒水救苗。

至于村民提出的热点问题：

1，抗旱设备，工具只能自备，坚决克服等、靠、要的心理；

2，抗旱产生的电费，因为电力是商品，抗旱用电只能先向农电员申请，装表接线，确保安全用电。 电费由受益农户平摊承担，政府将和农电部门协调，采用农业生产抗旱最低电价收费。

3，我们将如实上报村民受灾情况和受灾面积，上级来的抗旱资金和救灾资金一定及时足额发放到位。

有清蒸、有烧烤、有麻辣烫， 喝热空气，享日光浴，洗汗水澡，田埂上跳芭蕾舞 ，多么浪漫的七夕！

第二篇：民情日记 民情调研

民情 日 记

水竹中心校余正燕

当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的小孩只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父妈妈有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康的环境中茁壮成长。

刘顺香是初二年级学生水竹乡双旋村，一个文静而漂亮的姑娘。正是由于她的文静，以至于她在上课时也极少发言，有时就呆呆地做着，不知在想些啥。本学期来每次作业总是拖拖拉拉，不能及时完成。而且，最近书写越来越慢，成绩也越来越差。针对这个情况，我和班主任决定对她进行一次家访，希望能够联合家长的力量一起帮助取得进步。

二、处理和解决

还没去家访，刚跟刘顺香说了一下，没想到她的眼泪就掉下来了。看来，她也知道自己自从他父亲去世后，她学习中的现况，摸清她心里的想法，对症下药，针对她的一些特殊情况，母亲要多关心她，多和她交流谈心，老师也要如此。让她感受家庭和学校的温暖。放学后我们来到水竹想把村刘顺香家，她母亲一人默默的坐在沙

发上。看到我们来家访，晃晃悠悠的站起来给我们让座。一进家门，最引人注目的是那张黑白照片，简单的家具，一张四方桌，几张椅子，一台很旧的电视可以算是值钱的家当了吧。

刚一坐下，还未开口，这位妈妈的眼眶便红了，刘顺香母亲向我们反映了一些她家的情况：她们本是三口之家，虽不富裕但是呢幸福美满的家庭。一年前张燕的父亲得病，经过两次手术，本不富裕的家庭变得一贫如洗。十几天前再次发作，离开了她们母女，离开了这个家。她由于过度忧伤和疲劳，也患病多日。小孩请亲戚朋友照顾，看了她的回家作业，也发现了她作业马虎、学习也不够理想。常常还发现她夜间偷偷地哭，吵着要父亲--------听着听着，我的眼睛模糊了。我想同刘顺香学的速度慢、厌学有着复杂的原因，要帮助她除了耐心更需要爱心。让她时时处处感到同学、老师在爱她，关心她！了解她的所想，关心她的情绪，多一个拥抱， 多一个微笑，多一次理解，不是强调她作业做得够不够好，不是需要她一开始就要成为最优秀的小孩。她是在该得到理解的时候没有得到理解，是在该拥有老师关爱时没有得到关爱，是在她该得到家长帮助时没有得到帮助。这时作为老师我决定重新出发，从心出发，慢加等待，爱加理解，注意家校交流沟通，让小孩重新找到自己。

家访回来，我马上向街道网格领导反映此事，并为这个家庭申请了低保，让她们感受政府的关怀，在经济上尽可能帮助她们。

并让她帮老师发作业，让她与最能关心同学的小孩做同桌，让她做她期望做得，真诚的发现她的优点，及时表扬；真诚看到缺点，及时指正；对她不责备，对她不发怒。以人为本，以人的身心素质为本，这不仅是教育的出发点，而且也是教育的最终归宿，对此，任何人都是不能忽略或轻视的，否则，就无真正的教育效果可言！因此，

从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学习的心灵。所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴近和符合受教育者的身心实际。

三、感想

在这样走访的过程中，获知群众心声，“网格化管理、组团式服务”正在成为 “为居民解决日常生活中遇到的问题，为他们排忧解难”的载体，并在逐步成为常态。走进学生家庭，就带去了政府的关怀、学校的重视、老师的关爱，学校、社会和家庭三位一体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进学生的心田，必然激起学生心里的浪花。心灵的距离，有时就等同于脚下的距离。网格走访就是教师与学生家庭的零距离接触。

第三篇：民情日记

村里植树日记2014年5月8日晴 今天村里准备栽树，我们没有休息，所以格外的期待，我们早早地起了床，就直奔集合地点。村民都唧唧喳喳地讨论着植树这件事，有的在想像植树是简单还是困难，有的在讨论我们会植啥树，有的在滔滔不绝地传授着植树的技巧。看着农舍里跑出来的鸡鸭，还有路旁开得烂漫却有几分孤芳自赏的意味的杏花，异常地激动，空气中洋溢着兴奋与躁动的因子。

组长刘进带着我们直奔树苗，几个人就扶起了一株树干最粗的，最健壮的树苗，继而为它找个“安身之所”去了。这片山坡因事先挖好坡，左挑右选，选中了其中一个挖的最深的坑，其中一个人扶住树苗，其他组员则一个拿铲子，一个拿锄头，开始刨土，埋根，填土。平时看似简单的铲土掩埋，根埋得不够深，不够扎实，我们也一次拿起铲子动土，并把坑挖得更深，让这棵树以后能更好的在地下吸收水分，茁壮成长。日上三竿，太阳的光辉洒遍了上坡，我们逐渐感到了疲劳，纷纷脱掉了外套，可是把这棵树种好的信念一直根植在心，所以谁也没有选择到山上去休息，都尽己所能地为把它打造为将来长的最好的树做着贡献。

一个半小时后，在我们反复填土，反复夯实基础下，这树总算是顺利栽好，我们站在坡上俯视，觉得它真是众多树中最挺拔，最强壮的一棵，虽然别的组早已有了五棵，六棵的战绩，可是我们依然自豪地认为我们的这棵是最有希望成

长为参天大树的。我们是既要数量也要质量，高兴之余我们也抬起了一棵树苗准备在植一棵，这次可比上次有经验多了，也顺利多了，没用多久，便有成功的植好了一棵，这可虽然显得不如上一样强壮，小小的树架中仿佛有一股拼命向上的力量，我们一改刚开始植树的烦恼，密布汗水的脸上是欣喜的笑容。

第一颗树的种植消耗了我们太多的时间，转眼，我放眼望去，果真是一片绿油油的整齐的一排排杨树，挺立在村主干道两侧，将来为村里的人们乘凉，嬉戏，让村里有了生气，我相信它们一定能在这温暖阳光的照耀下茁壮成长。

第四篇：民情日记

民情日记

标云岗小学肖玉梅

为深入贯彻落实《团风县教育局关于开展群众教育实践活动工作的通知》精神，切实改进工作作风，密切党同人民群众的联系，认真学习实践科学发展观，深入推进创先争优活动，切实强化和改进党员干部队伍和教师队伍作风建设，积极积极深入群众访民情、解民忧、办实事，搭建起党员干部、教师与群众的连心桥，3月14日下午，上巴河镇标云岗小学全体师生和家长聚集一堂聆听了一堂别开生面的“感恩”教育课。

这次活动该校领导高度重视，积极组织，精心布置，确保达到学习效果。感恩励志教育讲师团汪丰老师以生动的语言、鲜活的事例深深感动着在场的每一位学生，使他们深刻理解了父母的不易，明白了老师的崇高，也为自己过去不理解父母、不敬重师长的行为深感懊悔。

在场的每一位家长拉着自己的小孩、孙子人人都是热泪盈眶。现场同学都感动得泪流满面，有的失声痛哭。五年级同学余奇偲带着嘶哑的声音，面对自己的妈妈哭喊着：“母亲，您辛苦了!母亲，我爱您！”在场的一句句、一声声呼喊，燃放出小孩对亲人和老师的热爱，也燃放出老师和父母眼中感动的泪花。实现了净化心灵、知晓感恩、明理导行的目的。

第五篇：民情日记

2014年3月27日早上10点天气：晴

今天是开展“联村联户、为民富民”行动以来，我再次联系贫困户，这次的主要任务是帮助分析致贫的主要原因，寻找致富门路，制定发展计划。通过入户对接，我深入了解了农户的详细情况，我深入分析了所联系户贫困的深层次原因，我发现：

1.思想认识不足是脱贫致富的最大阻力

就拿杨宗家的情况不算特别穷，但跟本村其他家庭比起来，一年收入就有点微薄了，但是呢因为违反计划生育政策超生，导致家庭负债，由于一些安于现状的思想，让他们失去了脱贫致富的勇气和信心。杨宗虽然属于壮劳力，但是呢缺乏科学的规划和足够的信心，所以对发家致富不报希望。因此，我认为要帮助他们家脱贫致富，就必须帮助他们树立脱贫致富的信心，提高他们的思想认识。因此，在将后的“双联”工作中，我将努力帮助联系户重置信心，鼓足干劲。

2.科学规划是帮助脱贫致富的重要途径

镇党委、镇政府确定发展特色制种农业以及技术化特色养殖，是经过多方调研、论证做出的战略决策，是符合本镇发展实际的。所以，在摸清楚他们家的基本情况后，我通过给他们算账对比、简介发展前景、宣传政策，提高他们对发展养殖业的思想认识，积极把全部精力都投入到发展养殖产业、脱贫致富的行动中来。其次，利用政协联系广泛的的优势，竭尽所能地为他们提供技术、信息支持与服务，争取让他们成为专业化养殖的的行家里手。再次，关心、关注小孩学习。力所能及为小孩的上学、就业方面提供指导、帮助，让他们学习更多

的知识，改变贫穷面貌，为社会多做贡献。

联村联户是形式，为民富民是目的，联村联户的关键就是让联系户脱贫致富奔小康。只有群众真正脱贫致富了，我们的联村联户行动才不只是一句空口号。

赵娜

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