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规范学生的语言

期中考卷上,只简单的一句话,大部分学生写得都不通,反映出学生的语言很不规范。针对这一现象,我采取了以下办法: 1、上课与学生交流时规范学生的语言。对于没有请到的学生,就让他们写下来,达到嘴上会说,手上会写。 2、课前轮流让学生讲故事。 我发现,学生讲不好故事最根本的原因还是没有使用文本语言,有的只凭看过一两遍的印象就上台讲,所说的还是自己的不规范的话;有的偷工减料,删掉了其中一些情节或描写性的语句,把原本生动的故事简单化,讲故事前后在语言的发展上没有进步,讲了也没有多大效果。 下一个阶段,要进一步对学生如何将好故事提出具体的要求,哪怕是把书上的故事原原本本背下来也好;或者让几个学生讲同一个故事,给学生一点压力,这样就有比较,在评讲的时候也便于操作。

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