中班亲子综合活动：我是水乡小导游中班亲子综合活动：我是水乡小导游
中班综合活动：我是水乡小导游设计意图:在本园浓郁的乡土教育气氛中，我班也开始进行有关乡土题材的教育。小孩们从看、听、触中情感已得到极大的激发和触动。为进一步挖掘“本土”的资源和提升婴儿爱故乡的情感，让婴儿从了解故乡的土特产和名胜古迹基础上，自然过渡到产生爱故乡的情感这是很有必要的。因此，我设计了这个主题活动，旨在丰富婴儿对故乡的认识，加深对故乡的进一步了解，更好的激发婴儿爱故乡的情感。活动目标：1、通过收集有关绍兴土特产、名胜古迹、人文景观的照片、图片等资料，能大胆表达自己的见解，进一步加深对绍兴的了解和认识，激发爱故乡的情感。2、通过剪剪贴贴画画，提高动手制作能力。活动准备：1、事先收集有关绍兴土特产、名胜古迹、地方曲艺、风俗景观的照片、图片等,丰富过相关知识。2、“故乡宣传画”范例一张。3、剪刀、双面胶、油画棒、浆糊、构线笔、8开铅画纸人手一张 4、有关音乐。活动过程： 一、开始部分：导入:1、听音乐进教室安静坐好。2、谈话引出故乡的话题：每一个人都有自己的故乡，故乡是我们出生和生活的地方，老师的故乡是绍兴，小孩子你们的故乡是哪里？请婴儿说说他们的故乡是哪里。(绍兴)二、基本部分：1、婴儿结合自己的生活经验，说说绍兴的土特产和名胜古迹。（1）师:我们故乡物产丰富，有好多的土特产，你知道哪些？（绍兴黄酒、绍兴香糕、绍兴霉干菜、绍兴臭豆腐、绍兴乌毡帽等。）老师可以用实物加以提示。教师结合图片进行简介。（演示文稿）师：小孩子！我们来看看老师找的土特产是否和你说的一样。（2）师:绍兴不仅物产丰富，名胜古迹更美。小孩子，让我们坐上巴士一起去游览一下好吗？坐稳了！教师结合图片（演示文稿），引导婴儿回忆各名胜古迹：如东湖、兰亭、大禹陵、鲁迅故里等等。2、制作“水乡绍兴宣传画”,帮助游客简介绍兴。(1)情境:(电话铃响)，故乡旅行团叫小孩子去小导游帮忙向游客简介绍兴师：杨经理您好！你们刚到了一批外国小客人，想请我们中二班的小孩去当小导游，向他们简介绍兴。哦，好的好的。师；小孩们你们愿意吗？好！那我们每人把自己最能讲的景区或特产等制作一张宣传画，简介给小客人们听。 (2)教师讲解宣传画范例，激发婴儿制作故乡宣传画的欲望。师：老师已把鲁迅故里的景区制成了一幅宣传画，等会就拿着这张宣传画，给他们简介绍兴的特色景区“鲁迅故里”。(3)幼儿制作，教师巡回指导。(4)婴儿学当小导游简介自己的宣传画。 师：先画好的婴儿可以把这张宣传先简介给父亲母亲听听。三、结束部分：1、情感教育：我们绍兴特产丰富，名胜古迹很多，建设发展特别快，一座座高楼不断建成，一条条马路越来越宽，大大小小的广场到处都是，每一个地方都是一处景色，国内国外游人不断，大家都在夸绍兴呢？小孩子生活在绍兴，高兴（自豪）吗？你喜欢我们的故乡吗？现在咱们就来夸一夸我们美丽的绍兴（演唱歌曲《夸故乡）。2、结束：把这首歌曲唱给更多的人听吧！（唱着歌曲出教室）。推荐站内搜索：关于祖国在我心中的演讲稿、山东高考信息网、阅兵式观后感500字、50字日记、吉林自考成绩查询、杜富国事迹观后感、理综答案2021、台州考试网、中国教育网中考成绩查询河南省自考成绩查询、
