活动设计背景 幼儿的健康与体育是分不开的,教师不能只关注传授技能,还要引导幼儿主动探索、主动合作的精神。让幼儿在各种玩法的同时提高他们的创新意识,让孩子积极参与到活动中,在活动中感受快乐,感受成功。 活动目标 1、愿意参加体育锻炼。 2、练习向上跳的动作技能,尝试向上跳用头顶到距离20厘米左右的物体。 3、在游戏中尝试观察、讨论、探索向上跳的方法。 教学重点、难点 教学重点:孩子学习跳跃。 教学难点:登高触物跳。 活动准备 教具准备:呼啦圈、松塔教具。 活动过程 一、开始环节:幼儿和教师一起随音乐做律动。 二、基本环节:游戏开始 1、教师手拿一个松塔教具高高举起,让小朋友说一说,你怎样才能吃到松塔? 2、好,让幼儿排着队一个一个用头顶到松塔。(随着音乐) 3、幼儿站成一圈,教师站在中间,让幼儿说一说,你是怎样吃到松塔的?(跳起来,用头顶) 那么,老师要看看谁跳的高?(让一名幼儿跳一下,教师总结要领:一蹲二摆三起跳) 4、按照刚才的动作要领,再来做一遍吃松塔的游戏。(教师强调动作要领) 5、每个小朋友发一个呼啦圈,把呼啦圈放在地上,小朋友站在里面,教师拿一个粘有松塔的教具,让小朋友跳起来,用头顶。(随着音乐) 6、增加难度:在教师的保护下,幼儿从长条凳上跳下,用头顶到小松塔。(这一环节,可根据幼儿的实际情况而定,胆子太小的幼儿教师要大胆鼓励.。) 三、延伸环节:让幼儿拿着一面粘有老鹰图案,一面粘有松塔的教具,看到老鹰就原地休息,看到松塔就跳起来用头顶到。 四、结束环节:教师和幼儿一起,随着优美的钢琴曲慢慢放松,晃晃头、动动肩、拍拍手臂、锤锤腿。
推荐站内搜索:因为有你作文湖北省高等教育自学考试成绩查询、陕西自考成绩查询、惊天动地观后感、看开学第一课观后感、自考专业、公务员考试真题及答案下载、中央电大试题库、我的中国梦作文400字、考试报名入口、
版权声明:本文采用知识共享 署名4.0国际许可协议 [BY-NC-SA] 进行授权
文章名称:中班体育《快乐的小松鼠》活动设计
文章链接:
https://678999.cn/149432.html
本站资源仅供个人学习交流,请于下载后24小时内删除,不允许用于商业用途,否则法律问题自行承担。