婴儿园大班体育活动：熊来啦

活动目标： 1、婴儿喜欢参与游戏，情绪积极愉悦。 2、婴儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。 3、婴儿能按游戏规则进行游戏。

活动准备：“熊”头饰一只，圈划婴儿活动范围和“熊家”

活动过程： 1、导入活动。 教师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎样，它才不会吃你？”  婴儿讨论提出意见。

2、设置情境，观察讨论熊的习性。 （1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！”就出现。 婴儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的婴儿抓走。 教师请没被抓走的婴儿简介自己的办法：没有动，没有出声音等。 （2）教师引导婴儿了解熊的习性： “熊”简介自己的特点：“人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，但是呢我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！“ 教师引导婴儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。

3、学习儿歌《熊来啦》。 （1）教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？”  （2）教师念儿歌，婴儿以集体，分男女的形式学习儿歌。

4、第二次游戏。 教师：“如果熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的办法，就不会被熊抓走了！” 教师：“哎呀！熊来啦！” 熊出现，教师和婴儿一起念儿歌玩游戏。

5、商定游戏玩法和规则。 和婴儿一起讨论“熊没来的时候我们干啥？”“熊啥时候出来?”“啥时候念儿歌？”“啥时候不动了”“啥时候游戏结束？”“熊的家在哪里？”等问题。 教师总结婴儿的讨论结果。

6、婴儿扮熊进行游戏。 （1）请一位 婴儿扮熊进行游戏。  （2）请若干婴儿扮熊进行游戏。

7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的婴儿。

8、婴儿“熊走”进教室。 附：儿歌《熊来啦》 熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他。 别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。

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