《吹草哨儿》音乐教学反思《吹草哨儿》音乐教学反思《吹草哨儿》音乐教学反思

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《吹草哨儿》音乐教学反思

在上〈〈吹草哨儿〉〉一课中,我打破了以往的音乐教学常规教学方法,对歌曲教学做了一些尝试。我把本课的教学围绕“春天”这主题设计成〈〈绚丽的春天〉〉,让学生在学会歌曲〈〈吹草哨儿〉〉后,进行教学内容的延伸,通 过歌曲〈〈嘀哩嘀哩〉〉,让学生感受春天百花争艳、百鸟齐唱的大自然景象;通过欣赏合唱〈〈渴望春天〉〉感受缤纷的春天;通过欣赏配乐朗诵〈〈春天〉〉了解文学家笔下的春天。这样,整节课学生都积极参与每一个环节,尤其对学习歌曲感兴趣,还能更好的了解歌曲内容,感受歌曲意境。

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《吹草哨儿》音乐教学反思
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文章名称:《吹草哨儿》音乐教学反思
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