创新作文教学设计

　　教学目标：

　　1.畅谈理想，展开想象，对自己的未来进行美好憧憬。

　　2.认识到人生早期树立理想的重要性，激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。

　　3.培养写习作提纲的习惯，练习有条理地表达的意识和能力。

　　教学重难点：

　　培养写习作提纲的习惯，练习有条理地表达的意识和能力。

　　教学准备：

　　1.收集关于理想的名人名言。

　　2.收集关于名人的理想故事

　　教学过程：

　　一、讲故事导入

　　1.讲述周恩来为中华之崛起而读书的故事。

　　2.周恩来的理想是啥？是啊，正是这样的理想激励着少年周恩来，并通过努力最终实现了自己的梦想。今天这节课，我们一起来畅谈自己的理想。（板书：我的理想）

　　二、诉说理想，放飞梦想

　　1.同学们，有人说：理想是人生航行的灯塔，是指引我们前进的方向。你能说说你的理想是啥吗？

　　2.一个人的理想，往往不是凭空产生的，也许是缘于一个感人的故事；也许是受一个人的影响；也许是因为看了一本书；或许是因为一则新闻；甚至是一句话受到了启发你怎么会有这样的理想的呢？

　　（在学生说时指导说具体，详细叙述事情的经过，抓住语言、动作、神态等，尤其是心理活动描写，心理的变化来说。）

　　3.汇报自己的理想。

　　三、实现理想，努力登攀。

　　1、一个理想，就是一段故事，也就有了一份幸福的期待！有人说：理想是用来追的，不是用来想的。为了实现理想，很多人为之付出了艰辛的努力，才终于成功！请看屏幕图片音像资料：（出示运动员奋斗成功的案例。）说说名人追求理想而付出艰辛努力的故事。如：张海迪、诺贝尔、海伦·凯勒等。 师：记得作家巴金曾说过：理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就终有实现理想的那一天。（课件出示）

　　2、学生谈为了实现理想，我们应该怎么做呢？引导学生说出，同桌进行交

　　1.你们的理想真好，美而且远大，老师收集了几句名言，和大家共同分享。知道老师收集的这些名言.要告诉你们啥吗？  （出示幻灯，引导学生发言。）

　　2.对了，你的理想是多么的美丽。可是现实生活也是多么的多变，你想到在你为理想而努力奋斗中，你会遇到那些困难呢？小组交流

　　3.教师总结：实现理想过程中可能遇到的困难有：知识要求越来越高，难度越来越多，要做的要学的也多。怎么战胜他？不断充实，虚心学习

　　社会环境变化，陌生的环境，社会的吸引力，网吧，游戏，金钱等诱惑。怎么战胜他？面对诱惑，学会自励 。

　　所以说，你的美好理想能否实现取决于你的态度，需要很多人的帮助更要靠自己的努力。

　　四.快乐作文，拟定提纲

　　1.刚才同学们谈了自己的理想是啥，以及为啥有这样的理想，怎样实现自己的理想，我们把这些内容整理好写下来就是一篇作文。那么这次的作文有哪些要求呢？首先，让我们来回顾一下习作要求。（课件出示习作要求）谁来读一读？（生朗读）

　　“在口 语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作。要写清楚自己的理想是啥，为啥有这样的理想，以及准备怎么样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作内容。”

　　2、下面我们先来看一则电视作文，看之前有三个问题，看完之后看你能否回答这三个问题。

　　3.看完后交流。

　　4如果要把自己的理想说清楚、具体，你觉得应该简介那几个方面的内容？那么你的作文怎么谋划呢？

　　（列出作文提纲。）

　　（课件出示几个简单的提纲例子）

　　五、总结

　　同学们，你们有着美好的理想，老师真为你高兴。不过，在实现理想的路上有许多的困难，不能光有心动没有行动。如果克服困难，勇攀高峰；制定计划，坚持不懈你定能展翅在你理想的蓝天上。现在就请你把今天演讲的内容整理成题为“我的理想”的作文。注意写清楚三方面内容：

　　（1）要写清楚自己的理想是啥？

　　（2）为啥有这样的理想？

　　（3）准备怎么样实现自己的理想？

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