教师演讲稿：不忘初心，与爱同行

习总书记言道：“国无德不兴，人无德不立。”立德，是一种自我完善的人生修行。而作为承载着立德树人崇高使命的人民教师，更应该不忘初心，一生修行，诚如《礼记》所言：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”

这种修行，需要爱的滋养。英国诗人雪莱不是说过吗：“道德的最大秘密就是爱。”

知道这个道理，并不困难，真正理解它，并奉行终身，却并不容易。

曾经，我与同事闲聊。她是代课教师，拿着微薄的薪俸，代课近三十年，业务精熟，性行淑均，很受学生爱戴、家长尊敬。闲谈中，我偶然问及她坚持代课，却不去谋取待遇更加优厚的职业的原因，她很平静地说道：“从前，是为了管教自己的小孩；现在嘛，似乎舍不得离开学校了。我爱教书，每天上上课，改改作业，看着小孩们玩闹，觉得很舒坦。就这样度过一生，我很满足。”朴实无华的话语，却让我悚然心惊：“一个待遇与我们正式教师相差甚远的代课教师，怎会有这样坚定的信念？”午夜梦回，思之更让我汗颜：拥有正式身份的我，有没有比她更热爱教育？习总书记指出：“教师要有理想信念。”在这个浮躁的时代，这一要求无疑具有极强的现实意义。没有终身从教的理想信念，怎能成为一名受人尊敬的人民教师？也怎能不辱立德树人的崇高使命？自此，我明白了，要成为一名受人尊敬的教师，首先要爱教育，要把教育作为事业，用自己的一生去经营。此时，耳边不禁回想起我们的铮铮誓言：我是光荣的人民教师，忠诚人民教育事业……

我是一名初中教师，长期从事毕业班语文教学工作。新课、复习、迎考，新课、复习、迎考……十几个轮回，周而复始，年年如是，渐渐心生倦怠，意兴阑珊。偶与朋友提及，颓废之意溢于言表。朋友是同行，德才俱佳，业已有成。她听了我的倾述，微笑着问了我两个问题：“这些年来，你有没有坚持读书？有没有找到语文教学的乐趣？”我默然，读书，似乎已成为了久远的记忆，现在顶多在手机上看看八卦，偶尔读点小说，也仅是走马观花打发时间而已。语文教学嘛，自觉还驾轻就熟，无需多虑。回家与丈夫论及此事，丈夫说：教书好比赏景，止步不前，景色依旧，心情依旧；上前一步，别有洞天，其乐无穷。仔细想想，这些年来似乎陷入一个循环之中，自己何尝想过要猎奇控幽、自我提高呢？习总书记说：“教师要有扎实学识。”当真是金玉良言。自此，我也开始读书，开始尝试改善课堂。小孩们似乎也更喜欢我了，而我，似乎也找到了语文教学的乐趣了。原来，我们的岗位也需要爱的滋养呀！现在，我也多了个岗位：图书管理员，我很喜欢。课外召集小孩们读书，我乐此不疲。看着小孩们喜滋滋地捧着书儿蹦蹦跳跳而去，我满心欢喜，管他是仔仔细细地读，还是凑热闹装“时髦”呢？有小孩戏称我为“图书老师”，我也并不介怀，因为小孩们喜欢读书呢。

爱教育这个事业，爱自己承担的工作岗位，最根本的还是要爱小孩。理解这句话，我花了十几年时间。

刚入职时，我问一个老教师：小孩们为啥那么喜欢你？这个老师说：因为我爱他们呀！我说：我也爱他们呀，为啥小孩们离我那么远？他一笑：你真的爱他们吗？我愕然！而这一愕然，居然就是十来年！直到我当了妈妈，才真正地明白，原来这才是爱小孩呀：刮风下雨，你总在想他会不会感冒；出门在外，你总在担心他是否安全；久别回家，你第一件事是看他是否瘦了；他一身尘土扑入怀中，你不会嫌弃地推开；他满腹牢骚向你倾诉，你不会厌烦地打断……冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个小孩不可爱。”对班里的小孩，你可如此这般？爱小孩是接纳，是给予，绝不仅仅是传授知识！一句温馨的问候，一个鼓励的眼神，一份简单的礼物，我，或者你，并不缺少，关键在于：你，给了吗？习总书记讲：“教师要有仁爱之心。”醍醐灌顶之言也！爱，是一把钥匙，会打开一扇窗，你能看到更美的景色：操场上，师生同场竞技，腾跃的身影书写着亲近的美丽；花园边，师生轻声交谈，喃喃细语诠释着爱的含义;教室里，师生争论求真，锋利的言辞彰显爱的真谛……

爱，就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。

爱，是生命的火焰，没有它，一切变成黑暗。

路漫漫其修远。为师者，当不忘初心，与爱同行，用一生，去寻找自己的诗和远方。

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