目标 1.知道吃完东西会有食品留在牙齿上,产生保护牙齿的愿望。 2.学习漱口和刷牙,养成良好的卫生习惯。 准备 每人一只漱口杯,黑芝麻糖若干,脸盆若干。 过程: 1.品尝芝麻糖。 ——芝麻糖香不香?黑乎乎的颗粒是什么?嚼起来有什么感觉? ——引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)幼儿自由交流。 2.发现问题。 ——引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)幼儿观察同伴的嘴巴和牙齿,发现芝麻糖粘在牙齿上的现象。 ——师幼交流:吃剩的糖渣留在嘴巴里有什么感觉?舒服吗?怎么办? 3.尝试解决问题。 ——建议幼儿用漱口的办法把脏东西吐出来,引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)幼儿观察脸盆中黑乎乎的残渣。 ——幼儿进一步学习正确漱口:让水在嘴巴里“咕噜噜”地唱歌,然后吐出脏水。 ——牙齿上还有一些残渣 无法去除,有什么办法呢?(刷牙) 建议 1.芝麻糖粘牙的特性促使幼儿自发地产生漱口刷牙的需要,从而积极主动地去实践。 2.可以与家长配合,在日常生活中培养正确的刷牙方法。
活动内容:健康——为什么会有龋齿 活动目标: 1.帮助幼儿树立保护身体健康的意识,知道牙齿健康的重要性。 2.培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。 3. 引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。
活动准备: 1.电脑、教学光盘、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个 2.了解本班幼儿得龋齿的情况
活动过程: 1.观察牙齿,引出课题。 请幼儿照镜子观察自己的牙齿,有什么发现? “变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事?—龋齿 龋齿是怎么得的?是虫子咬得吗?还是其他什么原因? 2.了解龋齿形成的原因。 (1)带着问题看光盘。 提问:龋齿是怎么得的?是虫子咬得吗?还是其他什么原因? “是什么东西把牙齿变成一种酸腐蚀掉的? (2) 带着问题重点看光盘边了解引起龋齿的原因。 (3)了解龋齿的危害。 得了龋齿有什么不舒服的地方?怎么保护好牙齿不得龋齿呢? 3.幼儿利用各种方式学习保护牙齿的办法。 a.小朋友讨论防止龋齿的办法 b.观察图片学习。 c.请教保健医生。 老师总结:不想得龋齿,一定要养成良好的生活习惯, 坚持早晚正确刷牙;健康饮食少吃糖;饭后漱口不可少; 牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。 4.老师表演快板诗。 《预防龋齿》: 预防龋齿 牙齿健康人人夸, 健康的牙齿人人需要, 小朋友要记牢, 不想得龋齿一定要做到: 牙齿早晚正确刷, 饭后漱口要干净, 健康饮食少吃糖; 牙齿定期去检查; 只要坚持能做到, 牙齿肯定会健康。 牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身体倍棒
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