婴儿园端午节主题活动计划教学方案（通用18篇）婴儿园端午节主题活动计划教学方案（通用18篇）
婴儿园端午节主题活动计划教学方案 篇1
(一)活动目标：
1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2.喜欢和老师、小孩子一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
(二)活动准备：
粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片
(三)活动过程：
1.谈话导入，引出端午的由来。
师：小孩子们，你们知道农历五月初五是啥节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那 我们一起来听听端午节的由来，好吗?
2.引导婴儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。
师：小孩子今天我们班的门上挂的是啥呀?(菖蒲)那为啥要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗)小孩子们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
(1)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
(2)赛龙舟：屈原投湖的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
(3)佩香包：端午节的时候小孩子们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!
(4)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看也有吉祥的意思。
3.学习儿歌《五月五》。
师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌--《五月五》。五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。
4.吃粽子
(1)观察粽子的外形和颜色。
师：今天老师也为小孩子带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像啥?并用一句完整的话来说一说。
小结：粽子的形状真有趣!
(2)认识粽叶。
师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香，来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
(3)婴儿品尝。
师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
(4)婴儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
(四)活动延伸：
请小孩子共同品尝端午食品。
(2)
活动目标：
1、让婴儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励婴儿与同伴进行交流和合作，培养婴儿创新意识。
活动准备：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
活动过程：
一、引出话题。
T：小孩子你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是啥时候?在这一天，我们会吃啥?(粽子)今天老师也为小孩子带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像啥?并用一句完整的话来说一说。活动简介：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，也称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
小结：粽子的形状真有趣!
二、品尝粽子，并讲述。
1、认识粽叶。
T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
2、婴儿品尝。
T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
3、婴儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
三、请小宝贝们表演朗读端午节的儿歌。
小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。
小(3) "棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端 阳，处处都端阳。
小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。
婴儿园端午节主题活动计划教学方案 篇2
【活动建议】
1、活动前，根据婴儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励婴儿广泛收集资料、积累经验。
2、活动中，鼓励婴儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。
3、教师与婴儿共同将所搜集的资料进行分类展示。
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【活动目标】
1、在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。
2、能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。
【活动准备】
1、音乐。
2、婴儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。
【活动过程】
1、欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。
(1)欣赏音乐，感受音乐旋律。
★指导语:听了这段音乐有啥感觉?你想干啥?
(2)随着音乐自由地表现包粽子的过程。
★指导语:这段音乐表现了包粽子的过程，怎样包呢?我们听着音乐试着做一做。
2、迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。
★指导语:包粽子要先做啥?再做啥?用啥动作表现洗叶?用啥动作表现装米?
3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。
(1)听音乐自由匹配动作。
(2)交流随音乐表演时的经验与问题，讨论解决问题的办法。(引导婴儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。)
(3)听音乐，完整进行表演。
婴儿园端午节主题活动计划教学方案 篇3
一、活动目标
1、引导婴儿了解端午节的来历以及地方风俗习惯。
2、引导婴儿积极学习与端午节有关儿歌，感受一些端午节的作品，语言节奏和韵律美。
3、引导婴儿感受家乡传统节日的气氛，感受家里过端午节的气氛，激发学习端午节习俗的兴趣以及爱家乡的情感。
二、活动准备
1、端午节PPT多媒体课件
2、端午节相关视频
3、pad若干
三、活动过程
1、教师情景导入，用粽子引出端午节，激发婴儿探索端午节稀疏的乐趣。
(1)看!老师给你们带来了啥?(粽子)老师一边说一边点开聚光灯出示粽子。
(2)你们知道粽子是啥时候吃的?(端午节)还记得老师给小孩子讲过一个关于屈原的故事?
(3)教师描述端午节纪念屈原的故事，为了纪念屈原，我们就把五月五屈原跳江这天成为端午节!
2、教师引导婴儿观看划龙舟视频，讲解端午节划龙舟的意义，激发婴儿兴趣。
(1)出示赛龙舟视频(点击课件视频图标超链接出现视频动画)
(2)小孩子你们看到视频里的人在干嘛啥呀?(在划龙舟)
(3)每个节日都有各自各的习俗与传说，这些习俗和传说不仅代表了我们的文化，也流传下来许多的节庆活动，像现在端午节举行的龙舟比赛。
3、教师带领婴儿学习儿歌《端午节习俗》，感受端午节带来的快乐气氛。
(1)教师结合图片有感情地朗诵儿歌。请婴儿细细感受和倾听。
端午习俗
五月五，庆端阳，划龙舟，挂香囊。
雄黄画个花脸妆，好吃粽子香也香。
(2)刚刚儿歌的题目叫啥?(端午习俗)对，端午习俗。那儿歌里都说了哪些习俗呢?(老师请小孩子随机点击四个粽子图片，婴儿点击后出现不同的动画)。
(3)教师在pad上操作包粽子的流程和步骤：老师给你们准备粽叶子，现在先请小孩子添加米，喜欢啥口味的粽子可以加入啥材料。(pad中出现粽子食材，小孩子选择性托人食材)
4、教师再次朗诵端午节习俗，引导婴儿理解儿歌，加深印象。
四、活动延伸
1、一起画雄黄妆
今天老师想请你们能不能帮助一个小女孩，她要去参加端午晚会，他不会画雄黄妆，也不会画香囊想请你们帮助她，你们愿意吗?婴儿人手一个pad，用画图软件画上香囊再用*在脸谱上画上花脸妆.
2、划龙舟游戏
小孩子想邀请我们小孩子一起去参加端午晚会，可是要经过一条大河我们该怎样去呢?我听到了有小孩子说划龙舟这真是个不错主意，现在跟老师一起学一学划龙舟的动作，我们小孩子学的真棒现在我们坐上龙舟出发吧!
婴儿园端午节主题活动计划教学方案 篇4
热闹的赛龙舟
主要涉及领域:
语言、社会
【活动目标】
1、知道赛龙舟是端午节的一种习俗活动，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈气氛。
2、大胆地用语言讲述赛龙舟的精彩场面，表达自己的心情和感受。
【活动准备】
1、婴儿观看过赛龙舟的精彩场面。
2、赛龙舟活动的录像。
【活动过程】
1、自由结伴交流赛龙舟的情景。
★指导语:你们看过赛龙舟吗?请小孩子们互相说一说自己看到的情景。
2、观看赛龙舟的录像，讲述赛龙舟的精彩场面。
(1)观看赛龙舟录像，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈气氛。
★指导语:看了这段录像，你有啥感觉?
(2)观看录像片段，讲述参加赛龙舟时人们的动作、表情。
★指导语:人们是怎样赛龙舟的?他们的姿势、动作、表情是怎么的?
(3)观看录像片段，讲述两岸观众呐喊助威的热烈场面。
★指导语:现场的观众是怎么为选手们加油的?
(4)交流自己的心情与感受。
★指导语:看到这样的场面，你的心情怎样样?你觉得怎么才能在赛龙舟中取得好成绩?
3、拓展讲述，了解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化活动。
★指导语:你还在哪里看到过赛龙舟?为啥世界各地的人们都喜欢赛龙舟?
婴儿园端午节主题活动计划教学方案 篇5
【活动目标】
1、探索用身体的不同部位着地并能与同伴共同使“龙舟”向前移动的办法。
2、体验多人用身体组成“龙舟”进行游戏的快乐，感受团结、协作的重要性。
【活动准备】
观看过赛龙舟的场面。
【活动过程】
1、回忆赛龙舟场面，激发活动兴趣。
2、探索多人组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的办法。
(1)探索两人结伴组成“龙舟”前进的办法。
①自由探索两人组成“龙舟”前进的办法。
②交流经验，讨论两人合作组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的办法。
③尝试用不同的办法使“龙舟”前进。
(2)探索多人合作组成“龙舟”前进的办法。
①迁移两人合作经验，尝试多人合作组成龙舟前进。
②交流经验，讨论使“龙舟”加快速度前进的办法。
③再次尝试，体验协调一致的重要性。
3、游戏:《赛龙舟》。
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婴儿园端午节主题活动计划教学方案 篇6
一、活动目标
1、通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。
2、激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。
3、培养耐力及协同合作的能力。
二、活动准备
单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。
三、活动过程
1、教师带领婴儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。
2、婴儿站成四路纵队，教师和婴儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。
四、集体游戏：赛龙舟
1、布置场地，创设游戏情境
设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”。
2、简介游戏玩法，开展游戏
四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待，其他婴儿则在场外扮演“观众”。游戏开始，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后，交换角色，游戏继续，直至所有的小组完成任务。教师计时，用时最短的小组获胜。
3、游戏拓展：教师可根据婴儿的水平，在路径中设置一些障碍，婴儿需绕障碍进行全蹲走，以增加游戏的难度。
婴儿园端午节主题活动计划教学方案 篇7
[活动目标]
1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
[活动准备]
端午节的故事;
做香包的材料：香料、布等;
包粽子的糯米、苇叶;
[活动过程]
一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让婴儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后也带上了时令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在孩子或老年妇女身上，驱邪避瘟。
3、给小孩戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给小孩的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品
三、亲子共制香包
1、婴儿与家长一起制作香包
2、婴儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
四、活动结束。
在此，仅代表婴儿园的全体教师祝各位家长及小孩子们节日快乐，合家幸福!
婴儿园端午节主题活动计划教学方案 篇8
一、活动目标：
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
二、活动内容：
(一)知识分享
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。
(二)学习端午节的儿歌
①五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。
②五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。
④粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。
⑤雄黄酒，洒庭户，孩子头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。
(三)动手操作
各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。
(四)区角创设：
1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋);
2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等;
3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让婴儿认读。
(五)家长工作：
1、和小孩一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向小孩讲述端午节的风俗;
2、带小孩购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;
3、和小孩一起观看有关节日庆祝活动的报道;
4、参加班级的包粽子等活动。
婴儿园端午节主题活动计划教学方案 篇9
活动内容：
自己动手包粽子
活动目标：
1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
活动准备：
端午节的故事;
做香包的材料：香料、布等;
包粽子的糯米、苇叶;
活动过程：
一、主持人出示图片，讲述端午节来历的故事，让婴儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品
1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后也带上了时令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在孩子或老年妇女身上，驱邪避瘟。
3、给小孩戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给小孩的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品
三、亲子共制香包
1、婴儿与家长一起制作香包
2、婴儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
四、活动结束
婴儿园端午节主题活动计划教学方案 篇10
活动目标：
1、让婴儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励婴儿与同伴进行交流和合作，培养婴儿创新意识。
活动准备：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
活动过程：
一、引出话题。
T：小孩子你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是啥时候?在这一天，我们会吃啥?(粽子)今天老师也为小孩子带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像啥?并用一句完整的话来说一说。活动简介：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，也称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
小结：粽子的形状真有趣!
二、品尝粽子，并讲述。
1、认识粽叶。
T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
2、婴儿品尝。
T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
3、婴儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
三、请小宝贝们表演朗读端午节的儿歌。
小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。
小(3) "棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端 阳，处处都端阳。
小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。
婴儿园端午节主题活动计划教学方案 篇11
活动目标：
1.让婴儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历
2.感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感
3.通过美术活动.增强婴儿的动手能力.体验传统文化的乐趣
活动准备：端午视频 图片 龙舟简笔画 水彩笔 手纸筒
活动过程：
一、教师提问，激发婴儿参与活动的积极性
1.教师：每年的农历五月初五，你们知道是啥节日嘛?(端午节)
二.婴儿观看视频，进一步了解“端午节”
1.教师：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些啥?吃些啥呢?
①(教师出示图片)在这一天里，家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟
三.手工制作---龙舟
1.教师带领婴儿进行龙舟的手工制作
五月五，是端午，小孩子们来跳舞。
吃粽子，赛龙舟，高高兴兴过端午。
婴儿园端午节主题活动计划教学方案 篇12
活动目标：
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和办法。
3、激发婴儿对民族传统文化的兴趣。
活动准备：
婴儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程：
1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是啥?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?
婴儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看到大人包粽子、吃粽子，这是为了啥?
简介端午节来历的传说。
2、组织婴儿观看图片或婴儿用书，了解端午节的习俗。
在端午节，人们会进行哪些活动?
龙舟是啥样的?人们在怎么划龙舟的?一边划龙舟还做些啥?他们为啥这样做?
绿色的粽子里面有啥?包粽子需要哪些材料?怎样包出来的?
你吃过粽子吗?你吃过啥样的粽子?
3、教师简介其他的有关的风俗习惯。
小结：端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
婴儿园端午节主题活动计划教学方案 篇13
活动目标
1、让婴儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、婴儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝好吃的等活动。
3、婴儿进一步丰富对端午节的理解认识，掌握端午节的相关传统活动和习俗。
4、引导大班婴儿与小班婴儿的感情，大班小孩积极关心弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快快乐乐过端午节。
5、感受到节日的快乐。
6、让学生了解节日的习俗。
活动准备
1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境
2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等
3、师幼共同准备才艺展示节目
4、端午好吃的
活动建议
教师将大班小孩和小班小孩先汇合一起，教师先出示粽子，引出端午节的话题。
(1)大班、小班婴儿混合编成以端午食品命名的5～6组，交代活动规则和要求。
(2)你们知道啥是端午节吗?在端午节我们都要做啥?
教学反思
此次婴儿园大班端午节活动，大班的小孩们将去到小班，和弟弟妹妹一起过端午节。此次活动的开展，可以让小班小孩和大班的小孩一起交流认识端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的好吃的!对于这次活动的开展，也是婴儿园大班小孩和小班小孩之间建立互帮互助的情感!
婴儿园端午节主题活动计划教学方案 篇14
活动目标：
1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。
2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。
3、知道端午节是几月几号。
4、使婴儿对探索端午节感兴趣。
活动准备：
1、端午节一些习俗的图片或实物。
2、屈原图片。
活动过程：
一、谈话
1、小孩子昨天是星期一，怎样大家都没有来上婴儿园呢?你们家昨天是怎样过端午节的?
2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小孩子来看一看都是些啥?
3、出示艾草和菖蒲：这是啥?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向婴儿简介端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。)
4、出示粽子：这是啥?你们知道粽子是怎样做的吗?(简介粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。)
5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干啥?(结合图片简单简介赛龙舟的场景。)
6、人们为啥要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢?
二、端午节的由来
1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。
2、出示屈原图片，引导婴儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。
3、简介关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是呢没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。
4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢?
三、学习儿歌
1、教师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。
2、教师带领婴儿朗诵儿歌。
3、婴儿完整朗诵儿歌。
婴儿园端午节主题活动计划教学方案 篇15
活动目标：
1、会说"端午节"的名称，知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
1、端午节的故事;
2、做香包的材料：香料、布等;
3、包粽子的糯米、苇叶。
活动过程：
一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让婴儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后也带上了时令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在孩子或老年妇女身上，驱邪避瘟。
3、给小孩戴五丝。"五丝"由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫"五丝"。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给小孩的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上"五丝"。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这"五丝"能变成蚯蚓。习俗认为戴"五丝"，能去灾、辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品。
三、亲子共制香包。
1、婴儿与家长一起制作香包
2、婴儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
四、活动结束。
在此，仅代表婴儿园的全体教师祝各位家长及小孩子们节日快乐，合家幸福!
教学反思：
端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班婴儿年龄较小，为了能让婴儿感受传统节日的气氛，让婴儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我婴儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的婴儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
婴儿园端午节主题活动计划教学方案 篇16
农历五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让婴儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动，让小孩子们在浓浓的亲子气氛中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
活动时间：
8：00---11：00
活动目标：
1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。
活动准备：
1、端午节的故事;
2、做香包的材料：香料、布、针、线等;
3、包粽子的糯米、苇叶;
4、编蛋网的绳线、五彩线;
5、自制龙舟两条;
6、婴儿每人一个熟粽子。
活动过程：
一、主持人致开场辞：
淡 淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，也称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小孩子们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养小孩们的爱国主义情感，今天我们一泉路婴儿园小孩子们邀请了自己的父亲母亲，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的父亲母亲，爷爷奶奶们!
讲述端午节来历的故事，让婴儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
二、端午节赛歌会
请各班的小孩子们表演朗读端午节的儿歌。
小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。
中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。
大班：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
三、赛龙舟
每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。母亲或父亲套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
四、巧手母亲大比拼---亲子活动
每班婴儿家庭分四组进行亲子活动。
第一组：与母亲一起包粽子。
第二组：与母亲一起做香囊
方 法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。
新 意之处：孩子佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本办法的新意之处在于让孩子自己制作香囊，并要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了孩子喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在孩子或老年妇女身上，驱邪避瘟。
婴儿园端午节主题活动计划教学方案 篇17
活动目标：
1、了解端午节的风俗习惯，知道端午节是我国的传统节日。
2、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，并愿意与家长一起合作制作龙舟。
3、尝试运用画、剪、贴等多种方式和家长共同装饰美丽的龙舟，体验合作成功的快乐。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：
ppt、视频、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程：
1.谈话导入，引出端午的由来。
师：小孩子们，你们知道农历五月初五是啥节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来看看端午节的由来，好吗?
教师播放端午节的由来视频。
2.师：刚刚在视频里都看到了啥?你们知道端午节都要做些啥吗?(不会的家长可以代替回答)吃些啥吗?
(1)婴儿和家长共同回答问题，说出端午节习俗。
(2)教师出示ppt图片，端午节风俗习惯。
(3)特别引出赛龙舟，引起婴儿兴趣。
3.师：我们一起来看看赛龙舟吧!(播放简短视频)
(1)观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。
指导语：你看到的龙舟是啥样的?上面有啥?
(2)出示木质龙舟，观察龙舟，讨论装饰龙舟的办法，激发合作装饰的兴趣。
指导语：①龙舟上缺少啥?怎么才能把龙舟装饰得漂亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用啥办法?需要啥材料?
(3)播放ppt，观看别人的手工龙舟作品。
4.教师示范制作龙舟师：我们也来做一做龙舟吧!
(1)出示制作龙舟材料，简介制作材料
(2)一边制作，一边讲解注意事项。
5.举办"美丽的龙舟展"，体验合作成功的快乐，婴儿家长与龙舟一起合影。
6.活动结束。
教学反思：
通过活动，婴儿不仅了解了中国文化习俗活动的意义，还获得了多种经验的积累，如学会有序的使用多种工具的经验、用画剪结合的方式表现作品的经验等等。
婴儿园端午节主题活动计划教学方案 篇18
拂面浓馥六月天，新蕾初绽正童年。
丰富的六一系列活动不仅可以让小孩拥有一个快乐的儿童节回忆，还可以有效帮助塑造婴儿园的.品牌形象，对下学期的生源收取及品牌宣传都能起到助推性的作用。
以下游戏活动可以选择其中一项，进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演，仅供参考。
活动总目的：
1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2、了解端午节的由来，如：有关屈原的传说和赛龙舟的习俗。
3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
活动方案
活动一：《端午节的由来》
活动目标：
1、让婴儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、喜欢和老师、小孩子一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
活动准备：PPT图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的图片
活动过程：
1、教师配合图片讲述《屈原的故事》。
2、端午的习俗：教师出示PPT图片
师：那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?(出示图片)
(1)挂艾叶菖蒲
(2)赛龙舟
(3)吃粽子
(4)佩香包
(5)五彩绳
(6)教师小结
活动二：《美丽的龙舟》
活动目标：
1、发展婴儿的想象能力和绘画创作。
2、体验绘画的乐趣。
活动准备：
1、观看有关划龙舟比赛视频
2、ppt范例画
活动过程：
1、结合端午节的划龙舟比赛，引导婴儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(婴儿也可自由讨论)。
2、引导婴儿想想龙舟是怎么?教师重点引导婴儿龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3、启发婴儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
活动三：《五月五》诗歌
五月五，是端阳，
插艾蒿，戴香囊，
吃粽子，撒白糖，
龙舟下水喜洋洋。
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