怎样引导孩子不乱拿别人的东西怎么样引导小孩不乱拿别人的东西
小孩的处理方式 上个星期五儿子放学回来告诉我，他的腊笔丢了。我问儿子：“你能否记得丢腊笔的过程？”因为儿子很少会丢东西，我想知道儿子对这事有个啥样的说法。儿子说：“就一会儿的功夫，他就发现自己的腊笔不见了，并还说他知道是班上xx同学拿的。” 我：即然你知道是谁拿的，那为啥不要回来？（问这话是想让儿子明白，没有证据的事不可乱冤枉别人。） 儿子：因为那同学的书包里就有他的腊笔。 我：腊笔若有一样的也不奇怪，你即然没敢要回来就说明一件事，你自己都不敢肯定是不是你自己的东西。 儿子：反正就是我的，我认得自己的东西，我的腊笔有断了两条色的，xx同学的怎么会跟我的一模一样？ 我：说这么多也不能证明啥，即然你知道是自己的都不打算要回来，就不要再说了，以后自己记得自己的东西要好好保管。若如你所说放在书包里都拿走了，那你就要想办法杜绝这事。儿子：那我现在没有腊笔了，怎么办？ 我：家里还有两盒水彩笔，要不就拿一盒吧。（这水彩笔是儿子的最爱，之前他一直不赞同拿到学校去，因为怕丢。） 儿子听我这一说，就在水彩笔外盒上写上自己的名字。这时奶奶看到了说了一句：“写在外盒上有啥用，别人要拿你的把盒子丢了不就成了。”儿子觉得奶奶说的有道理，于是请我帮忙把每支水彩笔上写上他的名字。 昨天回到家里儿子告诉我，他的水彩笔今天也被那位同学拿走了，但后来要回来了。 我：你是怎么样发现的？也是怎么样要回来的？ 儿子：就在下课时一会功夫就发现自己水彩笔不见了，自己就想，时间不长，水彩笔一定还在班里没被拿出教室，他就怀疑拿自己腊笔的那位同学，于是自己就偷偷的去看了一下那同学的书包，果然发现在那同学的书包里，并那同学还用衣服盖住的，他想自己不能乱动别的同学书包，就向老师求助，经老师同意后把自己的水彩笔拿回来了。 我：那后来有没有找那位同学聊聊？ 儿子：没有，只想要回自己的东西没有再多考虑别的。 我：那你有没有想过，这位同学后续还会不会再来拿你的东西？你这样时时防着也不是个办法。 儿子：我也想过，但不知道怎么来处理这事，妈 妈你给我出出主意。 我：你要找个时间跟这位同学聊聊，告诉他，若他喜欢你的东西可以问你借，但提前一定得到你的同意，并有借有还。若他不想借也想拿走，那对不起，他没这个权利，两次机会给过了，再发生这样的事，就不会再原谅他。你并还要告诉他，小孩子就不应该乱拿不属于自己的东西， 这是一个人的行为问题。若他不改，那以后没谁会和他做朋友。不过记得说这话时要让你同学看到你的真诚。 儿子：会想办法跟那位同学说说，因为不想让这同学再这样下去，这样长大了就会变成小偷了。 我：是的，所以他现在需要人来帮助他，让他别把错误的路续继走下去。 儿子：妈 妈若我改变不了他，你可以跟他妈 妈说说吗？ 我：这是以后的事，你不用管，你只要把现在该做的该说的都做了，就行了。再说也要给他一点时间来改变，不可太心急。家长的处理方式 一个班里或多或少总有一、两位这样的同学，这跟他们的家长教育引导有很大关联，有的家长对孩子这事莫不在乎，有的家长就会用爆力教育小孩。家长教育思路不清楚，没有让小孩在认知上做出正确的判断，小孩常期得不到正确的引导，慢慢让他们养成一种习惯，看到别人的好看好玩的，不占为己有心里不自在。共2页，当前第1页12怎么样引导小孩不乱拿别人的东西
像这样的小孩，家长要明确的跟小孩说，看到别人有好看好玩的东西，自己若也想要，就应该尝试去借，别人的东西，自己是没有权利随便去拿。在教小孩去借时，也不要忘了教小孩学会礼貌用语。并还要跟小孩说清楚，你去借别人的东西，别人有可能会借给你，也有可能不借，借给你当然开心，但也要及时感谢人家。如果别人不借给你，你也不要失望，若自己真心想要，回家就跟父亲妈 妈说，父亲妈 妈会根据情况买给你，但前提是你要做个诚实的好小孩。并家长要跟小孩明确约定规则和惩罚，跟小孩说现教了你的办法，如果你知道怎么做了，还不按规矩来，再犯类似的错，乱拿别人的东西，那必须要接受惩罚，惩罚内容和办法家长要在事先和小孩规定好。避免小孩在受惩罚时不愿意接受受罚内容。并家长要坚持自己的立场，不要让小孩罚了一下，就心疼算了。这样小孩永远是改不了这个坏毛病的。共2页，当前第2页12推荐站内搜索：2013成人高考分数线、河南自考服务平台、专升本难吗通过率多少、内蒙古教师资格证成绩查询福州自考成绩查询、陕西公务员考试答案、自考成绩查询2013年10月、山东自考报名时间、作文《难忘的一件事》、驾驶员理论考试题库、
