中班数学《三只小猪造高楼》活动教案中班数学《三只小猪造高楼》活动教案中班数学《三只小猪造高楼》活动教案

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中班数学《三只小猪造高楼》活动教案

活动目标:1、利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼,尝试用目测、比较等方法比出高矮。2、体验造高楼的成功感,体验造高楼的乐趣。活动准备:ppt课件、积木(每位幼儿人手五块)、标上号码桌子。活动流程:一、三只小猪比高矮导语:大家一定听过三只小猪的故事,这三只小猪有什么不同?小结:用看一看,比一比的方法能够知道高矮。二、三只小猪造高楼  故事导入:三只小猪造房子遇到了灰太狼,喜洋洋想出了造高楼的好方法。1、取材料导语:三只小猪今天又要造房子了,请我们来当建筑工人,帮助他们造高楼,今天用的材料不用草、不

用木头、而是都用砖块。小猪想把楼房造的又高又稳。任务要求:请每个工人选一个工地、。每个工人搬5块砖。2、造高楼提问:同样用5块砖为什么造出来的高楼不一样高呢?小结:原来砖块在使用时,要考虑到砖块本身的摆放方法,竖着搭、横着搭、侧着搭,会搭出不同的高

度,只有摆放合理才能够让高楼造得高。3、造又高又稳的楼房导语:现在请工人们两个、两个做好朋友,合作把楼房造的再高一点。提问:为什么砖块不能都竖着放呢?哪幢楼房又高又稳?小结:砖块的不同摆放不仪能使楼房高,而且能使楼房稳。三、三只小猪搬新家三只小猪住进了这样的楼房里还会害怕灰太狼吗?

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