学校党支部书记抓党建工作述职报告

一年来，我按照教育局党委的要求，以党的十九大精神为指导，深入学习实践科学发展观，努力工作，廉洁自律，团结支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务。现将个人履行党建工作岗位职责的情况简要汇报如下，恳请各位领导和同志们予以评议。

一、履职情况

（一）抓基层党建工作责任制方面

1.强化学习教育。一是制定学习方案、确定学习专题，每月的学习至少在1次以上，并定期进行交流研讨。二是强化党员学习培训。以支部为单位，严格落实“三会一课”制度，坚持每月第一周集中学习。三是组织党员定期观看专题教育片，用先辈的革命精神和坚定信仰感染党员。

2.严格执行“三会一课”制度。我校党支部坚持每月召开1次党员大会和党小组会，并每季度进行1次党课学习。

3.扎实开展党员思想状况分析。定期不定期进行交心谈心，让每名党员在思想上与中央保持一致，并以台账的形式，列出党员名单和基本情况，建立档案。

4.完善作风改进机制。不断规范完善责任落实机制、协调解决机制、奖惩考核机制、责任追究机制，进一步增强了班子队伍推进工作的执行力和落实工作的“精细化”。

5.定期组织“两个《准则》、四个《条例》”专题学习，对照党规党纪，以案促改，开展警示教育，从违纪违法案件中汲取教训，切实唤醒党员的纪律意识、规矩意识和组织意识。

（二）履行党风廉政建设责任制方面

我们建立了强化党员干部作风建设的长效机制和党员干部廉政档案，以认真贯彻落实党风廉政建设责任制为目标，大力强化监督管理工作，使党风廉政建设责任制真正落到了实处，具体工作如下：

1.成立反腐领导小组，设立监督员，使小组成员人人头上有分工，形成职责分明的反腐工作管理局面。

2.定期组织召开党风廉政状况分析会，要求党员干部对一些社会腐败现象进行研究，并以此为戒。

3.党支部书记及委员签订《党风廉政建设责任书》，从根本上保证党员队伍的纯洁性，使其真正做到廉洁自律。

4.在学校教师中开展民主评测领导干部、党员的工作，采取不记名评议的办法下发评测表进行评测，并对评测结果进行统计公布，评测合格率达99.8%。

5.严格执行校务公开制度，设专人负责财务管理，使财务管理更加透明化，进而杜绝了私设“小金库”和利用公款等情况的发生。

（三）落实意识形态工作责任制方面

1.责任分工明确到位，我校党支部高度重 视意识形态工作，并把意识形态工作作为党建的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任，与教育教学工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同建设、一同考核，出现问题严格问责追责。

2.强化理论学习教育，以政治理论学习为主线，以落实各项活动为抓手，以创新学习模式为载体，进一步健全和完善党支部学习制度，做到有计划、有考勤、有记录。

3.做好宣传思想工作，一是通过开展“党员主题活动日”活动，积极推行党员志愿服务活动，强化为民服务宗旨，提升党员干部形象。二是精心组织“身边好人榜”学习宣传活动，并运用多种形式强化对道德模范感人事迹和崇高精神的宣传，使学习、崇尚、争当道德模范和先进典型成为广大党员干部自我教育、自我提高的有效途径。

二、2020年度述职评议问题整改情况

（一）抓基层党建工作责任制方面

党员在重点工作、难点工作中发挥党员先锋模范带头作用不是很明显，部分党员在责任担当、角色定位等方面认识深度不够。

通过整改，支部全体党员能较好的完成学习笔记，每日线上学习积分均为优秀，并在各类党建活动中起到积极带头作用，思想觉悟有所提高。

（二）履行党风廉政建设责任制方面

2020年学校党风廉政建设工作中存在着廉政宣传形式单一，缺乏吸引性的现象。措施：

，党风廉政建设存在的问题有所改善。

（三）落实意识形态工作责任制方面

2020年以来我校党支部意识形态宣传工作还是采取张贴宣传栏、发通知、开会、听报告、看视频等老一套的办法，意识形态宣传办法俗套落后，工作效果不显著。

针对以上问题，我们除了改善传统工作方式外，也充分利用微信、微博、网站、抖音等新兴传播阵地，强化了党员对意识形态工作的重视程度。传播范围广了、速度快了、省时省心，在强化责任意识的同时，工作效率也取得显著提高。

三、主要问题

党建工作内容不丰富。组织生活缺少创新意识和手段流于形式的倾向，吸引力和凝聚力不够；支部对党员的思想教育缺乏针对性，教育内容枯燥，方式办法单一，缺乏生机和活力。

思想认识上重教学业务轻党风廉政建设。学校把大量时间、精力和财力都在放在抓教育教学和发展规模上，党风廉政建设工作大多以文件落实文件，会议贯彻会议为主，以至于党风廉政建设在学校中没有被引起高度重视。

四、下一步打算

在取得成绩的同时，我们感到还在一定程度上存在着问题和不足。今后，我将继续坚持履行好党建第一责任人的职责，围绕领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”目标，切实抓好基层党建工作。具体措施如下：

1.提高党员教师能力素质，重点解决党员教师在科学发展、教育质量、师德师风、教学能力及在党性党风党纪方面存在的问题，在全学校深入开展以“强化师德修养、弘扬新风正气”为主题的师德师风建设活动，重点解决不愿干、不敢干、不会干、不实干的问题，重点整治不作为、慢作为、乱作为的问题。

2.丰富党员活动内容。例如：可以录制一些教育一线党员教师的先进事迹的视频，下发一些教育先进党员的事迹材料，共党员学习并交流学习心得；还可以在节假日等重大节日（条件允许的情况下），组织党员到就近的红色学习基地进行参观学习。

以上报告，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。

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