活动目标：

1.了解幼儿园的一日生活，增强喜欢幼儿园的情感。

2.能看图讲述，初步模仿打电话。

活动准备：

1.材料包：玩偶“丁丁”。挂图第4号《幼儿园里的一天》。

2.可模拟打电话的物品若干。

活动过程：

1.我在幼儿园的一天

（1）教师出示玩偶“丁丁”：他是丁丁，他可喜欢幼儿园了。谁来告诉丁丁，我们每天来幼儿园都做哪些事情？

（2）幼儿自主发言，述说“我在幼儿园的一天”。

2.看看说说“幼儿园的一天”

（1）小朋友在幼儿园做的事情拍成照片了，“丁丁”想要和我们一边看，一边仔细听老师讲。

（2）幼儿仔细观察挂图，教师有序地描述挂图。

（3）描述挂图时，教师同时操作玩偶“丁丁”，让玩偶表现出迫切希望参与幼儿园生活的意 愿。

3.帮助丁丁给妈妈打电话

（1）“丁丁”想告诉妈妈，他已经知道了幼儿园里的一天是多么丰富多彩。

（2）教师模拟打电话。

（3）教师请个别幼儿边看挂图，边描述。

（4）“丁丁”妈妈知道了幼儿园的一天是怎么样的，小朋友回家给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶也讲一讲“幼儿园的一天”，好吗？

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