第四单元 当代国际社会第四单元 当代国际社会知识要点第八课 走近国际社会1.了解国际社会的构成。 国际社会的构成主要有主权国家和国际组织。主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。2.了解主权国家的构成要素、主权国家的基本权利和义务。主权国家的构成要素：人口、领土、政权、主权。其中最重要的是主权，主权是一个国家的生命和灵魂。主权国家在国际社会中享有的基本权利是：独立权，平等权，自卫权，管辖权。 主权国家在享有基本权利的同时，应履行不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等国际义务。3.了解国际组织的类型和作用。国际组织可分为不同类型。其中有政府间的和非政府间的，有世界性的和区域性的。对每个国际组织的作用要做具体分析。有的国际组织受某些大国控制。许多政府间的国际组织在国际社会中发挥着促进国家之间交流与合作、协调国际关系、调节国际争端、维护世界和平等重要作用。4.理解联合国的宗旨、原则和作用。 《联合国宪章》规定联合国的宗旨是：维护国际和平与安全、促进国际合作与发展。《联合国宪章》规定了联合国本身及其会员国应遵循的原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极的作用。5.了解我国在联合国中的地位和作用。 我国是联合国创始国之一，也是安理会常任理事国之一。我国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，对世界的和平与发展作出了重要贡献。6.了解国际关系的含义、内容和形式。 国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中最主要的是国家与国家之间的关系。 国际关系的内容是多方面的，有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。 国际关系的形式也是多样的，竞争、合作和冲突是其基本形式。 7.理解国家利益是决定国际关系的主要因素。国家力量是影响国际关的重要因素。国家利益是国际关系的决定性因素。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突的根源。国家力量是影响国际关系的重要因素。国家力量是主权国家赖以生存和发展的基础，是捍卫本国利益、实现国家目标和影响别国的能力，是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。 8.说明在国际关系中，我国必须维护自己的国家利益。维护我国利益是我国对外活动的基本依据。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。我国国家利益的主要内容包括：安全利益，政治利益，经济利益。我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。第九课 维护世界和平 促进共同发展1.理解和平与发展是当今时代的主题。
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（教学案+试题试卷）教案部分课题名称：走向社会主义现代化建设新阶段（课本详案）教学目标：了解社会主义市场经济体制建立过程及对中国现代化建设的意义。重点难点：重点——邓小平南方谈话；十四大、xx大关于市场经济体制的内容。...
训练反思一、单项选择题1.构成主权国家的四大要素中，具有对内最高性和对外独立性的要素是 （ ）a.人口 b.领土 c.政权 d.主权
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第五单元 繁荣与开放的社会第1课 开运河 创科举[课标内容]①了解隋朝科举制度的主要内容。 ②以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。...
【教学目标】1、了解我国目前文化发展的现状，增强文化发展的紧迫感。2、理解先进文化的内涵，明确先进文化的方向。3、辩证认识精神文明两个建设的关系，自觉投身到社会主义精神文明建设中去。...
高三历史：1.6一、春秋时期奴隶制度的瓦解1、政治上：周王室衰退微，"礼乐征伐自诸侯出"，分封制瓦解。（1）诸侯争霸特点：①各国以改革内政、发展生产、训练军队为基础②以争夺土地、人口和对其它诸侯国的支配权为目的③前期基本上是北方...
第三节 社会主义制度的确立教学目标一、知识与能力1.掌握过渡时期总路线和第一个五年计划的规定2.掌握党中央对农业、手工业、资本主义工商业进行三大改造的方针及意义3.了解“一五”计划期间经济建设的成就4.理解1954年第一部社会主义宪法...
第一单元 繁荣与开放的社会【课标要求】（1）了解隋朝科举制度的主要内容。（2）列举“贞观之治”的主内容，评价唐太宗。（3）知道武则天和“开元盛世”的基本史实。（4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。...
建设有中国特色社会主义的政治一、考点（一）考试要求识记层次的知识点：建设社会主义法治国家（p 95—97）、我国的根本政治制度（p94—95）理解层次的知识点：努力促进全国各族人民和睦团结（p97—100）运用层次的知识点：我国的社会主义...
【课程导入】从50年代中期开始，中国共产党带领全国人民进行了社会主义建设道路的探索，使我国的现代化建设事业蓬勃发展起来。但到了50年代末期，我国却出现了严重的经济困难，你知道这是为什么吗？“人有多大胆，地有多大产”指的是一种...
（教学案+试题试卷）教案部分课题名称：走向社会主义现代化建设新阶段（课本详案）教学目标：了解社会主义市场经济体制建立过程及对中国现代化建设的意义。重点难点：重点——邓小平南方谈话；十四大、xx大关于市场经济体制的内容。...
- 第四单元 当代国际社会 相关内容:
- 第六课 学习型社会 第一框 终身学习
- 第三单元 正确认识社会 复习资料
- 宋代的社会生活
- 第一框《建设社会主义精神文明》教学设计
- 《建设社会主义精神文明》教案
- 第23课 不以规矩 难成方圆第一框 社会公共生活需要秩序（教案）
- 第一单元 15-18世纪西欧社会的演变
- 第五单元 繁荣与开放的社会
- 《共建美好和谐社会》教案
- 《春秋战国时期的社会经济和社会变革》复习教案（旧人教版）
- 第三节 社会主义制度的确立
- 第一单元 繁荣与开放的社会
- 2024届中考政治建设有中国特色社会主义的政治
- 第6课（学案） 探索建设社会主义的道路
- 走向社会主义现代化建设新阶段
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高一政治教案
第六课 学习型社会 第一框 终身学习教学目标情感、态度、价值观目标通过 对学习型社会的了解，终身学习的意愿，并自觉地对自己的学习目标不断 进行更新。...
第三单元 正确认识社会 复习资料第九课 社会，集体中的我1、小张通过网络了解了很多事情，他经常向别人吹嘘自己是秀才不出门便知天下事，认为自己可以离开社会。...
第8课 点击新目标1、记住宋代的主要衣料；娱乐场所：瓦子、瓦舍2、讲述宋代社会生活的变化表现3、分析宋代社会生活变化之因；认识我国优秀的民族文化链接旧知识 读一读 ：第七课知识建构填一填：1、世界上纸币最早出现的时间_______、 地...
一、教材分析教学目标：1.知识目标：了解社会主义社会是物质文明、政治 文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会；认识社会主义精神文明建设的地位；了解先进文化的指导思想；理解先进文化的中心环节和基础工程。...
【教学目标】1、知识目标： 认识发展中国特色社会主义文化的重要性；了解我国先进文化的前进方向；牢牢把握先进文化的前进方向及如何把握这一方向；知道精神文明建设的中心环节和基础工程。...
第23课 不以规矩 难成方圆第一框 社会公共生活需要秩序（教案）【教学目标】 情感、态度、价值观 ：通过本课学习，增强对权利与义务关系的理解，树立主动尊重他人权利，关爱他人，关心集体，遵守社会公德，维护良好社会秩序的良好品质和对...
第一单元 15-16世纪西欧社会的演变[单元内容分析]15世纪之前的世界历史，各个地区的民族和国家基本上沿着各自的传统发展路线平行地发展，地域性特征相当明显，受制于地理隔绝及交通技术的限制，人类社会的横向发展受到严重制约。...
第五单元 繁荣与开放的社会第1课 开运河 创科举[课标内容]①了解隋朝科举制度的主要内容。 ②以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。...
【教学目标】1、了解我国目前文化发展的现状，增强文化发展的紧迫感。2、理解先进文化的内涵，明确先进文化的方向。3、辩证认识精神文明两个建设的关系，自觉投身到社会主义精神文明建设中去。...
高三历史：1.6一、春秋时期奴隶制度的瓦解1、政治上：周王室衰退微，"礼乐征伐自诸侯出"，分封制瓦解。（1）诸侯争霸特点：①各国以改革内政、发展生产、训练军队为基础②以争夺土地、人口和对其它诸侯国的支配权为目的③前期基本上是北方...
第三节 社会主义制度的确立教学目标一、知识与能力1.掌握过渡时期总路线和第一个五年计划的规定2.掌握党中央对农业、手工业、资本主义工商业进行三大改造的方针及意义3.了解“一五”计划期间经济建设的成就4.理解1954年第一部社会主义宪法...
第一单元 繁荣与开放的社会【课标要求】（1）了解隋朝科举制度的主要内容。（2）列举“贞观之治”的主内容，评价唐太宗。（3）知道武则天和“开元盛世”的基本史实。（4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。...
建设有中国特色社会主义的政治一、考点（一）考试要求识记层次的知识点：建设社会主义法治国家（p 95—97）、我国的根本政治制度（p94—95）理解层次的知识点：努力促进全国各族人民和睦团结（p97—100）运用层次的知识点：我国的社会主义...
【课程导入】从50年代中期开始，中国共产党带领全国人民进行了社会主义建设道路的探索，使我国的现代化建设事业蓬勃发展起来。但到了50年代末期，我国却出现了严重的经济困难，你知道这是为什么吗？“人有多大胆，地有多大产”指的是一种...
（教学案+试题试卷）教案部分课题名称：走向社会主义现代化建设新阶段（课本详案）教学目标：了解社会主义市场经济体制建立过程及对中国现代化建设的意义。重点难点：重点——邓小平南方谈话；十四大、xx大关于市场经济体制的内容。...
32.XX年4月10日至13日，总理应邀对韩国、日本进行正式访问。温总理利用会谈和演讲致词等各种场合，深入阐述中国的和平发展道路和建设和谐世界的主张，指出这是中国的长期战略选择和外交方针。运用我国对外政策的有关知识说明我国应怎样为建设和谐世界作出努力。
四、辨析题33.恐怖主义已成为世界和平的最大障碍，打击恐怖主义活动，就能维护世界和平。
34.“弱国无外交”。因此，要维护国家的利益必须增强综合国力。
五、分析与探究题35.材料一：XX年2月25日至28日，中、朝、美、日、韩、俄六国就解决朝核问题在北京举行了第二轮六方会谈。中国代表团表示，中国作为半岛的主要邻国之一，我们将本着公正公平的立场，坚定支持半岛无核化的目标，坚定推进和平解决核问题的进程，坚定维护半岛的和平与稳定。会后发表了主席声明：各方表示致力朝鲜半岛无核化，通过对话和平解决核问题。材料二：在北京举行的朝核问题第五轮六方会谈第三阶段会议XX年2月13日在通过《共同文件》后闭幕。六方重申以和平方式早日实现朝鲜半岛无核化是各方的共同目标和意志，重申将认真履行在共同声明中作出的承诺。同意在起步阶段根据“行动对行动”原则平行采取包括朝鲜弃核、对朝鲜提供经济、能源及人道主义援助、设立有关朝核问题和东北亚和平与安全机制的工作组等一系列步骤分阶段落实共同声明。本次会议为“行动对行动”原则赋予了详实内容,堪称实现朝鲜半岛无核化进程中的一次“里程碑”。材料三：朝核问题第六轮六方会谈于XX年3月19日如期开幕，进入“行动对行动”新阶段，同日上午美国方面宣布解除对朝鲜资金的冻结，这样通往关闭宁边核设施的道路上的最大障碍已经消除。运用政治生活的知识探究下列问题： （1）三则材料共同反映了什么政治现象？
（2）朝核半岛无核化进程为什么会迈入实质性阶段？
（3）中国在对待朝核问题上的基本态度是如何体现我国外交政策的？
36.XX年6月1日，亚太经合组织贸易部长会议在越南胡志明市开幕，会议讨论了推动贸易自由化和多哈发展议程谈判等重大问题。中国商务部部长及其他20个亚太经合组织成员的贸易部长、代表，出席了本次会议。亚太经合组织是当今最大的区域性合作组织，是促进亚太国家和地区经济合作、推动共同发展的主要机构。(1)请你为本次会议拟一个主题。
(2)请你运用经济生活知识，为亚太经合组织提一个建设性的发展目标。
(3)亚太经合组织成员众多，且各成员的社会制度、经济发展程度等方面差异较大。运用政治生活知识，说明我国在发展对外经济关系时，与各成员之间如何相处。
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第23课 不以规矩 难成方圆第一框 社会公共生活需要秩序（教案）【教学目标】 情感、态度、价值观 ：通过本课学习，增强对权利与义务关系的理解，树立主动尊重他人权利，关爱他人，关心集体，遵守社会公德，维护良好社会秩序的良好品质和对...
第一单元 15-16世纪西欧社会的演变[单元内容分析]15世纪之前的世界历史，各个地区的民族和国家基本上沿着各自的传统发展路线平行地发展，地域性特征相当明显，受制于地理隔绝及交通技术的限制，人类社会的横向发展受到严重制约。...
第五单元 繁荣与开放的社会第1课 开运河 创科举[课标内容]①了解隋朝科举制度的主要内容。 ②以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。...
【教学目标】1、了解我国目前文化发展的现状，增强文化发展的紧迫感。2、理解先进文化的内涵，明确先进文化的方向。3、辩证认识精神文明两个建设的关系，自觉投身到社会主义精神文明建设中去。...
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第三节 社会主义制度的确立教学目标一、知识与能力1.掌握过渡时期总路线和第一个五年计划的规定2.掌握党中央对农业、手工业、资本主义工商业进行三大改造的方针及意义3.了解“一五”计划期间经济建设的成就4.理解1954年第一部社会主义宪法...
第一单元 繁荣与开放的社会【课标要求】（1）了解隋朝科举制度的主要内容。（2）列举“贞观之治”的主内容，评价唐太宗。（3）知道武则天和“开元盛世”的基本史实。（4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。...
建设有中国特色社会主义的政治一、考点（一）考试要求识记层次的知识点：建设社会主义法治国家（p 95—97）、我国的根本政治制度（p94—95）理解层次的知识点：努力促进全国各族人民和睦团结（p97—100）运用层次的知识点：我国的社会主义...
【课程导入】从50年代中期开始，中国共产党带领全国人民进行了社会主义建设道路的探索，使我国的现代化建设事业蓬勃发展起来。但到了50年代末期，我国却出现了严重的经济困难，你知道这是为什么吗？“人有多大胆，地有多大产”指的是一种...
（教学案+试题试卷）教案部分课题名称：走向社会主义现代化建设新阶段（课本详案）教学目标：了解社会主义市场经济体制建立过程及对中国现代化建设的意义。重点难点：重点——邓小平南方谈话；十四大、xx大关于市场经济体制的内容。...
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