婴儿园春期小班工作计划（通用12篇）

婴儿园春期小班工作计划 篇1

　　随着春季的临近，我们满心欢喜的迎接来了一群“小天使”们的到来。我们将怀着我们的梦想，贯彻着《纲要》的精神，在婴儿教育这个大“舞台”上，努力做好自己的本职工作。

　　一、现状分析：

　　我班现有婴儿15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年刚收的新班，除极少数婴儿满4岁，大部分婴儿只有2至3岁。由于大多数婴儿平时都是爷爷婆婆带，老人对小孩也比较溺爱。因此多数婴儿都不能自己脱裤子入厕，时常将裤子尿湿。大多数婴儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为，也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑，老师讲啥也听不懂。特别有少数婴儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来小孩的自理能力，社会交往能力以及行为礼貌，卫生习惯等方面严重缺乏，因而培养自理能力，学习社会交往，养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培养目标。

　　二、婴儿发展目标

　　(一)、生活活动

　　1、能高高兴兴上婴儿园，向老师问早、问好。

　　2、能积极向老师表示要入厕，学习自己穿、脱裤子。

　　3、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

　　4、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老师指定的位置。

　　(二)、教育活动

　　本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教育，通过给婴儿提供展示自己的平台，让婴儿在这两方面得到充分的提高。办法有：

　　1、引导婴儿善于观察生活及周围的环境，培养婴儿多看、多说、多动手。

　　2、让婴儿在玩中学，创设一个轻松、愉悦的学习环境。通过多种教育手段，让婴儿乐于去尝试、探索。

　　3、通过一些婴儿喜欢的方式，让他们多展示自己的长处和优点。如春天亲子运动会、“六、一”儿童节，组织婴儿积极参与。

　　三、家长工作

　　我们的工作离不开家长的理解和配合，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，改变一些错误的教育观念。具体形式是：

　　1、通过各种办法(比如：家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。

　　2、进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解婴儿的有关情况。本期准备有针对性的家访。

　　3、采用家园联系册的形式及时将婴儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流小孩进期在家情况。

　　4、在上学及放学时利用家长接送孩子的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。

　　5、设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。

　　6、尽量挤出时间与家长沟通，交流教育思想和经验。帮助观念陈旧的家长改变思想，在教育观念和办法上达成共识

　　7、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。

　　8、通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，了解婴儿在园的生活、学习情况

　　四、每月活动安

　　(一)二、三月份

　　1、家长工作。

　　①、在入园时与家长交换意见，共同进行入园的常规教育。

　　②、与家长取得联系，了解婴儿在家的生活习惯、个性特征和身体状况。 ③、开家长会一次。鼓励家长按时送婴儿入园，尽量不缺席。

　　2、本月教育目标

　　①、愿意上婴儿园，顺利和父母分离，不哭闹。

　　②、知道自己的姓名、年龄、性别，不远离成人，不和陌生人走。

　　③、对音乐感兴趣，喜欢参加音乐活动。

　　④、并能运用多种感官，感知周围事物的明显特征。

　　⑤、喜欢做简单的模仿操，能按节拍做操。

　　(二)四月份

　　1、家长工作

　　①、和老师一起培养婴儿的良好行为习惯和卫生习惯。

　　②、有针对性的和个别家长交谈，提出共同配合培养婴儿良好行为习惯的要求，如给婴儿勤剪指甲等。

　　③、告诉家长不给婴儿带零食或小玩具入园。

　　④、开家长会一次。请家长积极配合搞好春天运动会。

　　2、本月教育目标

　　①、喜欢户外运动，喜欢做模仿

　　②、喜欢唱歌听音乐，并随音乐自由表现

　　③、安静听老师讲话，喜欢听故事，能向老师和同伴说出自己的意愿和需要 ④、知道不应乱丢废物，不乱吐痰。

　　⑤、对于不爱参加集体活动的婴儿，我们就要多鼓励让她大胆参与集体活动。

　　(三)、五月份

　　1、家长工作

　　①、与家长分别交谈婴儿在园各方面的情况，肯定婴儿的进步，提出需要家长配合教育的办法，如回到家可以问一问小孩，老师今天教了些啥，请婴儿说一说。

　　②、由于天气逐渐转热，请家长注意婴儿每天定时午休，避免影响婴儿身体健康和学习。

　　③、开家长会一次。请家长向老师提出多方面的意见和建议。

　　2、本月教学目标

　　①、练习双脚跳，学习听信号走跑。

　　②、在上下楼梯及大型玩具时，注意安全，不拥挤、打闹。学会轮流和等待，与好朋友友好的玩。

　　③、学唱简单歌曲，按鲜明的节奏做简单的动作。

　　④、理解语言要求，学说完整句。有说话的兴趣和愿望。能语意清楚的交谈。 ⑤、有参与游戏的兴趣和愿望。

　　⑥、不打人，会说礼貌用语。

　　(四)六、七月份

　　1、家长工作

　　①、坚持继续培养婴儿良好的行为习惯和卫生习惯。

　　②、做好家园联系栏的内容，共同交流探讨婴儿教育方面的问题及教育理论的转变，落实好纲要目标。

　　③、天气较热，教育婴儿不随便玩水，不吃生、冷、硬食物。

　　④、教婴儿学习一些基本生活常识。培养婴儿自我保护能力。

　　⑤、开家长会一次。配合老师做好本期汇报工作和结束工作。

　　2、本期教育目标

　　①、运用多种感官发现夏天特征。

　　②、知道“六一”是儿童节，参与活动。敢于当众表演，体验快乐。 ③、愿意自己的事情自己做。

　　④、在集体面前讲出自己感兴趣的事，复述1至2个简单的故事，能背诵几首儿歌。

婴儿园春期小班工作计划 篇2

　　一、 班情分析：

　　我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别小孩还有哭泣现象，情绪不大稳定。小孩们经过了一段时间在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位婴儿都愿意上婴儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指导进行游戏，积极参与活动。应该说，经过我们的努力，取得了一定的成绩。

　　二、本学期主要目标：

　　1、抓好婴儿的一日常规，培养婴儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使婴儿以此为基础，促进全面发展。

　　2、在思想品德方面培养婴儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。

　　3、教育婴儿尊敬长辈，在园在家一个样。

　　4、在生活自理方面，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让婴儿学做力所能及的事。

　　5、开发婴儿的智力，在日常生活中，要求婴儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养婴儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织婴儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发婴儿观察周围的变化，发展婴儿的观察力与思维能力。并逐步丰富婴儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助婴儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养婴儿感受艺术的美。

　　6、增强婴儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为婴儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成婴儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励婴儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。

　　7、日常生活中，时刻提醒婴儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育婴儿要爱护自己的五官。教育婴儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。

　　8、美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让婴儿做个心灵美的人。让婴儿通过美术活动，创造美的作品，让婴儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让婴儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。

　　三、家园联系

　　1、家长密切联系，积极向家长反映婴儿在园的情况，同时从交谈中了解婴儿在家情况。

　　2、 每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。

　　3、 利用下班时间家访，及时反馈婴儿在家情况。

　　四、各项常规教育

　　1、礼貌常规：引导婴儿在园积极与教师、阿打招呼，离园时积极说“再见”;在婴儿园与小孩子团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，积极说“对不起”。

　　2、卫生常规：每天晨检时注意提醒婴儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒婴儿洗手;午餐时教婴儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

　　3、就餐午睡常规：就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑 午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

　　4、上课常规：要求婴儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成婴儿积极动脑，举手回答问题的习惯。

　　5、课间游戏常规：教育婴儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。

　　6、爱护公物常规：教育婴儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

　　五、具体措施

　　1、首先在新学期里使小孩能愉悦地来园并保持良好的情绪。

　　2、逐渐巩固，提高加深婴儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬婴儿的良好行为，每周进行评奖，促进婴儿养成良好的一日生活，学习习惯。

　　3、结合教学及游戏课，开展婴儿感兴趣的活动，提高婴儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

　　4、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据婴儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使婴儿逐步懂得为啥要这样做。比如培养洗手常规，要使婴儿学习怎么样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养婴儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使婴儿及时获得“我学会了”的成就感，培养婴儿愿意学，愿意做的自信心。

　　5、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进婴儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证婴儿充足的户外活动时间，使婴儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。

　　6、充分利用班里的各种玩教具和婴儿喜欢的其他材料，保护和引起婴儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导婴儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养婴儿对事物的感受力。

　　7、抓住婴儿口语发展的关键期，给婴儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进婴儿语言的发展，丰富婴儿的词汇和对语言的理解能力。引导婴儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。

　　8、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对婴儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，强化班级的凝聚力，群策群力做好工作。

婴儿园春期小班工作计划 篇3

　　一 班况分析

　　新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别小孩还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的小孩们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位婴儿都愿意上婴儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，积极参与活动;在语言表达方面，小孩们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是呢，还有不足之处需要我们不断完善。如小孩们的午餐习惯还需要强化;在生活自理方面，还要给小孩们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

　　二、本学期主要目标

　　针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好婴儿的一日常规，培养婴儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使婴儿以此为基础，促进全面发展。

　　三、各个领域的具体内容和要求。

　　在思想品德方面培养婴儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育婴儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深婴儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让婴儿学做力所能及的事。

　　开发婴儿的智力，在日常生活中，要求婴儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养婴儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织婴儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发婴儿观察周围的变化，发展婴儿的观察力与思维能力。并逐步丰富婴儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助婴儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养婴儿感受艺术的美。

　　增强婴儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为婴儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成婴儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励婴儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒婴儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育婴儿要爱护自己的五官。教育婴儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。

　　美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让婴儿做个心灵美的人。让婴儿通过美术活动，创造美的作品，让婴儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让婴儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。

　　四、家园联系

　　1、家长密切联系，积极向家长反映婴儿在园的情况，同时从交谈中了解婴儿在家情况。

　　2、 每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。

　　4、 利用下班时间家访，及时反馈婴儿在家情况。

　　五、各项常规教育

　　1、礼貌常规

　　引导婴儿在园积极与教师、阿打招呼，离园时积极说“再见”;在婴儿园与小孩子团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，积极说“对不起”。

　　2、卫生常规

　　每天晨检时注意提醒婴儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒婴儿洗手;午餐时教婴儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

　　3、就餐午睡常规

　　就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。

　　午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

　　4、上课常规

　　要求婴儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成婴儿积极动脑，举手回答问题的习惯。

　　5、课间游戏常规

　　教育婴儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。

　　6、爱护公物常规

　　教育婴儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

　　具体措施

　　7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深婴儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬婴儿的良好行为，每周进行评奖，促进婴儿养成良好的一日生活，学习习惯。

　　8、结合教学及游戏课，开展婴儿感兴趣的活动，提高婴儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

　　四、本学期将采取的具体措施

　　1、首先在新学期里使小孩能愉悦地来园并保持良好的情绪。

　　2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据婴儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使婴儿逐步懂得为啥要这样做。比如培养洗手常规，要使婴儿学习怎么样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养婴儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使婴儿及时获得“我学会了”的成就感，培养婴儿愿意学，愿意做的自信心。

　　3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进婴儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证婴儿充足的户外活动时间，使婴儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。

　　4、充分利用班里的各种玩教具和婴儿喜欢的其他材料，保护和引起婴儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导婴儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养婴儿对事物的感受力。

　　5、抓住婴儿口语发展的关键期，给婴儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进婴儿语言的发展，丰富婴儿的词汇和对语言的理解能力。引导婴儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。

　　6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对婴儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，强化班级的凝聚力，群策群力做好工作。

婴儿园春期小班工作计划 篇4

　　活动时间：20xx年4月16日

　　活动地点：宁国恩龙山庄

　　活动目的：

　　1、开拓婴儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。

　　2、了解故乡“恩龙山庄”的景色，培养婴儿对故乡的热爱。

　　3、增强环保意识，做个文明旅行人。

　　4、注意安全，遵守集体活动纪律。

　　活动准备：

　　1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景区情况，为活动顺利进行提供帮助。

　　2、向家长说明此次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。

　　3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为小孩准备的必需品。

　　安全保障措施：

　　1、 每班请两位家长协助教师共同出游，负责婴儿安全工作。

　　2、 各班教师对婴儿进行春游活动安全教育，增强婴儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　4、活动时要做到井然有序，教育婴儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　5、 班主任在每一次集合时一定要清点好婴儿人数，确保婴儿安全。

　　活动程序：

　　7：30——8：00婴儿来园

　　8：00——8：10婴儿活动前准备

　　8：10—— 准时出发

　　11：00游恩龙

　　11：00——11：10返园准备工作，清点物品及人数

　　11：00---11：30到园就餐

　　延伸活动：组织婴儿谈话，引导婴儿用绘画的方式表现故乡的美景。

婴儿园春期小班工作计划 篇5

　　主题名称：欢欢喜喜过新年

　　活动背景

　　上海市婴儿园采用新教材，给了教师很大的选择和使用的虚拟主机。然而由于新教材不提供具体操作的教案。只有一些与主题活动相关的“素材点”。怎样将素材点转化为一个个有价值的教学活动，教师普遍感到困惑。而且针对同一主题内容，各年龄段也该怎样选择和实施呢?新年到来之际，我们以“欢欢喜喜过新年”主题为切入点，小、中、大各年级组分别从不同的角度、以不同的形式设计开展符合各年龄段婴儿特点的集体活动。通过展示交流和专题研讨，教师们进一步明确了怎样解读、选择和运用新教材的素材点，怎样在这个过程中努力构建适合本园实际的园本化课程。

　　活动一：混龄活动——欢乐新年秀(小班、大班)

　　执教：王建琴

　　活动目标

　　1、愿意与哥哥、姐姐一起合作，围绕各自的身体进行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动，锻炼手指小肌肉的灵活性。初步提高相互间的协作能力。

　　2、尝试在集体面前表现自己，感受表演的愉悦，体验过新年的欢乐气氛。

　　活动准备

　　1、事先与大班婴儿一起制作动物头饰。

　　2、大班婴儿舞龙的录像。

　　3、各种色彩的图形卡片、丝巾、新年帽等。

　　4、《新年到》音乐磁带。

　　活动过程

　　一、导入(观看表演)

　　师：新年到了，我们有许多高兴的事。今天请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些啥活动。(观看大班婴儿的舞龙表演录像)

　　师：大班哥哥、姐姐表演了啥节目?为啥要进行舞龙表演?(鼓励婴儿说说过新年时要舞龙，大家一起庆祝新年的到来。然后进一步引导婴儿说说新年到来时人们还要进行的其他活动，如开新年舞会。)

　　3 师：你们想不想来装扮自己，和哥哥、姐姐一起表演 ，庆祝新年呢?

　　二、合作操作

　　过渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你们想不想表演?那我们把自己也打扮得漂亮一点吧!

　　1、师交代操作要求：旁边桌子上有许多材料，有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等，等会儿小孩子可以和哥哥、姐姐一起选择你们需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我们一起去参加新年舞会。

　　2、婴儿结伴(一大一小合作)，分成四组(小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队)。

　　3、引导大班婴儿帮助小班婴儿一起运用各种材料进行装扮(包括成品材料和半成品材料)。

　　三、交流分享

　　1、(播放“新年到”音乐)师：朋友们，新年舞会快要开始了，你们打扮得怎样了，大家快来吧!

　　2、请各组婴儿简介自己与哥哥、姐姐一起装饰的情况。

　　四、大家秀一秀

　　1、师：你们准备好了吗?我们要来表演了，让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。

　　2、在欢快的“新年到”音乐声中，婴儿一起表演。共同感受新年的欢乐气氛。

　　活动二：亲子活动——家园同乐贺新年(中班)

　　执教：顾丽洁

　　活动目标

　　1、在制作礼物、送礼物的过程中，感受新年的欢乐气氛。

　　2、愿意与人大胆交往，体验与人合作的快乐。

　　活动准备

　　1、三种颜色的胸卡放在篮子里。

　　2、三个大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花;一封是一张贺卡：一封是一幅画。还有相应的材料：各种颜色的彩纸、压印模型、固体胶、磁带等。)

　　3、“亲子游戏”的小礼物。

　　4、三辆小推车，已布置好比赛的场地。

　　活动过程

　　一、自由结对

　　1、师：这里有许多胸卡，请我们的小孩子过来取，一个给自己戴上，另一个给你们的父亲母亲戴上。

　　2、师：看看你们的胸卡是啥颜色的?(红色、黄色、蓝色)现在根据胸卡的颜色找个位置和父亲母亲一起坐下。(三对家庭为一个合作组)

　　二、了解合作制作的要求

　　1、师：新年马上要到了，怎么样来体现新年快乐的气氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做贺卡等)

　　2、师：祝贺新年的办法有很多，不过今天新年老人对每个合作组有个要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀?

　　3、师：我们来看看红队(蓝队、黄队)箱子里的信上是啥要求?(引导婴儿和家长一起解读信上的要求)

　　小结：原来祝贺新年的办法很多，可以是给好朋友寄贺卡祝贺，可以在窗上贴窗花，还可以唱歌跳舞呢，新年真快乐!

　　三、小组合作制作新年祝福

　　师：我们每一队都知道了用啥办法来祝福新年了，在活动时，我们三对朋友为一个合作组，大家齐心协力完成任务，让我们开始行动吧!

　　四、交流

　　师：你们是用啥办法来表现新年欢乐气氛的?

　　五、游戏：新年礼物

　　1、师：刚才我们用了很多办法来表现新年快乐的气氛，新年老人很高兴，也给我们小孩子送来了许多礼物，礼物在哪里呢?想不想把礼物搬来?

　　2、游戏办法：现在我们还是以红队、黄队、蓝队三个队一起游戏，一个小孩和一个大人，小孩趴在滑板车上，大人拉，到了礼物处，小孩取礼物后，趴在滑板车上再由大人拉回来。记住：每次只能取一个礼物。接着由下一组游戏，这样鱼贯进行，比一比哪一队取的礼物多而快。这次游戏可以找其他小孩子的父亲母亲一起做。

　　3、婴儿游戏，游戏结束，引导婴儿数数礼物，看看哪一队胜利了，表扬取胜的一队。

　　简单小结;原来在做游戏时，我们不仅可以和认识的人一起做，还可以和其他小孩子的父亲母亲一起做，同样也很快乐。

　　活动三：音乐活动——新年乐(大班)

　　执教：张培燕

　　活动目标

　　1、尝试创编歌词，与同伴合作构思和想象相应的动作。

　　2、进一步理解音乐，从中感受美，表现美，体验新年来到的快乐。

　　活动准备

　　《恭喜恭喜》音乐flash，丝带、手帕、头饰等。

　　活动过程

　　一、引起兴趣

　　师：时间过得真快，今天已经是几月几号了?对了，一年一度的春节也要来到了，在春节里我们要做些啥事情呢?(引导婴儿回忆过去的生活经验，说出过春节的一些生活习俗，如：放鞭炮、吃汤圆等。)

　　二、学唱歌曲

　　过渡：今天，张老师带来了一首过年时听的歌，听听歌曲里唱了些啥?

　　1、欣赏歌曲。

　　师：歌曲的名字叫啥?听了之后有啥感觉?(引导婴儿用完整的语句讲述)

　　2、学唱歌曲。

　　婴儿一起齐声演唱歌曲。(引导婴儿用自然的声音演唱)

　　3、观看音乐flash。

　　师：今天我还带来了歌曲的flash动画呢，让我们一起来边听边看吧!

　　提问：你看到了啥?歌曲里的小孩子做了哪些动作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，请婴儿学一学、做一做。)

　　三、仿编歌词

　　1、师：在新年里，小孩子见面时会说啥呢?(恭喜恭喜)说完之后也会做些啥事情呢?(放鞭炮、唱歌等)

　　师：我们把刚才说的在新年里做的事情编到歌里去吧。我先来说一说“见面第一句话就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮”。

　　2、先请个别婴儿尝试仿编，然后婴儿之间讨论仿编。

　　引导婴儿根据“见面第一句话就是恭喜恭喜，呀，”的格式进行仿编，将仿编出的内容和朋友进行交流分享。

　　3、婴儿尝试跟着音乐演唱仿编的歌词。(重点引导婴儿能按歌曲的旋律演唱仿编的歌词)

　　四、表演

　　师：小孩子们编得真好，想想看，除了唱歌，我们还可以用啥动作表示呢?鼓励婴儿根据歌词进行动作表演。

　　1、集体表演。婴儿跟着伴奏边唱歌、边表演。当唱到最后一句时，用自己刚才仿编的歌词演唱及表演。(提醒婴儿在表演的时候，和同伴保持一定的距离。)

　　2、合作表演。

　　(1)师：小孩子们表演得真不错，可是怎么样才能跳得更好呢?(启发婴儿和同伴合作进行表演)

　　师：我们可以找几个伙伴一起商量，选择旁边你喜欢的丝带、手帕、头饰等小道具进行排练，看看哪一组的节目排得也快也好。

　　(2)婴儿合作进行排练，教师进行巡回指导。

　　五、展示交流表演

　　1、婴儿以小组为单位进行表演。

　　2、说说在排练中遇到的困难和成功的办法。

　　小结：原来和自己的朋友一起合作表演，是一件多么让人高兴的事啊!

婴儿园春期小班工作计划 篇6

　　一、 活动目标

　　1、通过活动，让婴儿初步了解春季的特征，培养婴儿的观察力，提高婴儿动手、动口的能力。

　　2、让婴儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

　　3、强化家园联系，增进家园间的彼此交流。

　　二、 活动准备

　　1、让婴儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

　　2、与婴儿商量活动中应该注意的安全事项。

　　3、交代婴儿要保护环境，不乱丢垃圾。

　　三、 活动过程

　　1、到目的地分班集中。

　　2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(婴儿讲述春游见闻)。

　　3、大家共同分享零食，婴儿自由活动。

　　四、 活动延伸

　　1、婴儿口述日记"今天我们春游"，家长记录。

　　2、谈谈婴儿感受与其他婴儿分享。

婴儿园春期小班工作计划 篇7

　　活动目的：

　　开拓婴儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让婴儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

　　活动时间：--年3月15日（星期四）

　　活动地点：到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园游戏

　　活动准备：

　　1、校车3台：8：20从婴儿园出发

　　2、婴儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个，2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。

　　3、返园后，请食堂协助准备绿豆汁。

　　安全保障措施：

　　1、强化管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责婴儿出游的安全工作，教师负责组织好婴儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好婴儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

　　2、班级教师对婴儿进行春游活动安全教育，增强婴儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、保健医生携带好急救用品。以防婴儿突发事情。

　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　5、全体婴儿必须穿好校服，背好书包。

　　6、参观

　　活动时要做到井然有序，教育婴儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合时一定要清点好婴儿人数，确保婴儿安全。

　　活动程序：

　　7：30——8：00婴儿早餐

　　8：00——8：20婴儿活动前准备

　　8：20——准时出发

　　9：20——10：30参观海洋馆，观看表演

　　10：30——11：00婴儿午餐

　　11：10——返园准备工作，清点物品及人数

　　方案一

　　主题：亲亲自然 快乐成长

　　地点：石家庄植物园

　　活动安排：

　　a、车上组织环保教育文娱活动。

　　b、环保宣誓，参观石家庄植物园，互动游戏。

　　方案二

　　主题：保护野生动物 珍爱绿色家园

　　地点：石家庄野生动物园

　　活动安排：

　　a、车上组织环保教育文娱活动。

　　b、参观石家庄野生动物园，观摩动物表演，感统训练游戏。

　　方案三

　　主题：赏自然美景 学科普知识

　　地点：珍奇瓜果园（或肖家营采摘园）、正定科技馆

　　活动安排：

　　a、车上组织科普教育文娱活动。

　　b、参观珍奇瓜果园、正定科技馆，穿插互动游戏。

　　方案四

　　主题：体验民间风情（亲子游）

　　地点：采摘园（根据季节增减此项）、宫灯博物馆。

　　活动安排：

　　a、车上组织爱我家园文娱活动。

　　b、采蘑菇、摘西红柿、草莓，参观宫灯博物馆，定制小宫灯，做个小小设计师。

　　方案五

　　主题：访古城 传承历史文明

　　地点：井陉于家石头村

　　活动安排：车上组织感恩教育文娱活动。感恩自白。

　　a、参观中国民俗文化村——于家石头村，一个奇特的石头王国。

　　b、感统训练游戏：

　　1）、滚绣球

　　2）、摇摇船

　　3）、模仿秀

　　4）、秋季的小树叶

婴儿园春期小班工作计划 篇8

　　活动目标：

　　1、了解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节日

　　2、了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是啥生肖年

　　活动准备：

　　1、教师准备：查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等

　　2、婴儿准备:自己的生肖图片

　　活动过程：

　　1、认识春节

　　A、出示挂历，请婴儿注意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面，字稍大;农历的日期写在下面，字稍小)

　　B、初步了解春节的习俗，让婴儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(教师出示相关物品引起婴儿兴趣，如：春联、福字、年画等)

　　C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历，教师讲述“年”的故事

　　我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的开始，因为邻近立春，也被称为春节，过春节也叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽，每年只出现一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上(即除夕)，它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年”，因为“年”最怕光和声响，这样“年”被吓走了。新一年，人们都能平平安安。

　　2、认识十二生肖

　　A、教师出示不同的生肖图片，让婴儿知道十二生肖

　　B、让婴儿拿出带来的自己生肖图片，观察自己的生肖图片和其他小孩子的是不是一样的(有的一样，有的不一样)，教师解释：年龄不一样的小孩子，你们的生肖就不一样，因为每年都是一个不同的生肖年

　　3、教师出示十二生肖图，师幼学读儿歌

　　A、一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪

　　B、教师提问：今年是猪年，龙后面是啥生肖年?婴儿根据十二生肖儿歌回答：明年是猪年

　　4、拓展活动

　　师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教师

婴儿园春期小班工作计划 篇9

　　活动时间：20xx年4月16日

　　活动地点：宁国恩龙山庄

　　活动目的：

　　1、开拓婴儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。

　　2、了解故乡“恩龙山庄”的景色，培养婴儿对故乡的热爱。

　　3、增强环保意识，做个文明旅行人。

　　4、注意安全，遵守集体活动纪律。

　　活动准备：

　　1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景区情况，为活动顺利进行提供帮助。

　　2、向家长说明此次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。

　　3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为小孩准备的必需品。

　　安全保障措施：

　　1、 每班请两位家长协助教师共同出游，负责婴儿安全工作。

　　2、 各班教师对婴儿进行春游活动安全教育，增强婴儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　4、活动时要做到井然有序，教育婴儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　5、 班主任在每一次集合时一定要清点好婴儿人数，确保婴儿安全。

　　活动程序：

　　7：30——8：00婴儿来园

　　8：00——8：10婴儿活动前准备

　　8：10—— 准时出发

　　11：00游恩龙

　　11：00——11：10返园准备工作，清点物品及人数

　　11：00---11：30到园就餐

　　延伸活动：组织婴儿谈话，引导婴儿用绘画的方式表现故乡的美景。

婴儿园春期小班工作计划 篇10

　　一、活动目标：

　　1、结合主题活动，让婴儿感受春季的变化

　　2、通过组织婴儿外出活动，真正让婴儿走进大自然，开阔小孩们的眼界，增强小孩们的团队意识。

　　二、活动地点：白沙门公园

　　三、活动人物：小中班全体老师及全体婴儿 家长若干

　　四、活动时间：周五(3月30日)

　　五、活动准备：

　　1、教师确定参观的线路

　　2、向各位家长做好通知工作，特别是小班的家长要求都能参加，告知家长此次活动的目的以及配合的事项。

　　3、教师准备游戏及道具。

　　六、安全保障措施：

　　1、强化管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

　　2、班级教师对婴儿进行春游活动安全教育，增强婴儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　4、班主任在每一次集合时一定要清点好婴儿人数，确保婴儿安全。

　　5、保健医生携带好急救用品。以防婴儿突发事情。

　　6、参观。活动时要做到井然有序，教育婴儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　8、全体婴儿必须穿好校服。

　　七、活动过程：

　　1、观察“白沙门共园”的树木、花草，感受春季的美丽景色。

　　2、游戏活动：集体活动：玩沙、参观大榕树、游乐场等。

　　3、亲子游戏：

　　(1)揪“尾巴” 准备：“尾巴”若干 玩法：游戏开始时，一位家长和小孩各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则小孩不容易抓住。家长和小孩面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

　　(2)沙地寻宝 准备：各种“宝藏”若干 玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，婴儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。

　　(3)袋鼠抱 玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。婴儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱小孩。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

　　八、活动结束，乘专车返回婴儿园。

婴儿园春期小班工作计划 篇11

　　为丰富婴儿体育活动，强化婴儿之间老师与小孩之间的沟通与活动交流，特策划此次户外活动方案。

　　一、具体目标：

　　1、提升小孩的运动智能，让每个小孩健康、和谐的发展和成长。

　　2、小孩体验到成功的喜悦，小孩与老师体验到运动的快乐，增强老师间，婴儿与婴儿之间的情感。

　　3、小孩不怕苦、不怕输，承受挫折的能力得到提高。

　　二、活动准备：

　　1、游戏项目准备

　　2、器材准备：各项目所需器材及音响设备(小蜜蜂)、运、婴儿背景音乐：

　　3、安全场地、宽躺、明亮。

　　三、活动过程：

　　1、游戏名称：《揪尾巴》

　　游戏玩法：教师事先布置场地划出一个大圆圈所有婴儿站在圈里，并每个婴儿都带一个尾巴(用碎布做成的尾巴)当听到教师的口令时游戏开始，被教师抢到尾巴的婴儿退出圈内。

　　游戏规则：要求婴儿不能离开大圆圈，否则算退出游戏。尾巴必须带在裤腰带上，并留出大部分尾巴在外面，自动掉到地上也算退出游戏。游戏开始时，放背景音乐到时音乐停时，游戏结束。比比看谁最终没有被揪到尾巴。

　　2、游戏名称：《彩虹伞》

　　游戏玩法：教师出示彩虹伞并让婴儿围成一个大圆圈手扯着彩虹伞转圈可以玩猫抓老鼠的游戏。也可以带两个小球来用彩虹伞抛接玩不让球掉地上。

　　游戏规则：婴儿双只手扯着彩虹伞不能松开，听教师要求不能自己一个人玩。

　　四：活动结束：

　　让婴儿自己放松下，教师带着婴儿做放松运动。游戏结束。

婴儿园春期小班工作计划 篇12

　　为丰富婴儿体育活动，强化婴儿之间老师与小孩之间的沟通与活动交流，特策划此次户外活动方案。

　　一、具体目标：

　　1、提升小孩的运动智能，让每个小孩健康、和谐的发展和成长。

　　2、小孩体验到成功的喜悦，小孩与老师体验到运动的快乐，增强老师间，婴儿与婴儿之间的情感。

　　3、小孩不怕苦、不怕输，承受挫折的能力得到提高。

　　二、活动准备：

　　1、游戏项目准备(附后)

　　2、器材准备：各项目所需器材及音响设备(小蜜蜂)、运、婴儿背景音乐：

　　3、安全场地、宽躺、明亮。

　　三、活动过程：

　　1、游戏名称：《揪尾巴》

　　游戏玩法：教师事先布置场地划出一个大圆圈所有婴儿站在圈里，并每个婴儿都带一个尾巴(用碎布做成的尾巴)当听到教师的口令时游戏开始，被教师抢到尾巴的婴儿退出圈内。

　　游戏规则：要求婴儿不能离开大圆圈，否则算退出游戏。尾巴必须带在裤腰带上，并留出大部分尾巴在外面，自动掉到地上也算退出游戏。游戏开始时，放背景音乐到时音乐停时，游戏结束。比比看谁最终没有被揪到尾巴。

　　2、游戏名称：《彩虹伞》

　　游戏玩法：教师出示彩虹伞并让婴儿围成一个大圆圈手扯着彩虹伞转圈可以玩猫抓老鼠的游戏。也可以带两个小球来用彩虹伞抛接玩不让球掉地上。

　　游戏规则：婴儿双只手扯着彩虹伞不能松开，听教师要求不能自己一个人玩。

　　四：活动结束：

　　让婴儿自己放松下，教师带着婴儿做放松运动。游戏结束。

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