大班语言活动《花树》

 活动设计背景：在本班主题活动《大树和小花》活动时，小孩们在语言课时问过树会开花吗？许多小孩的答案不一，为了满足小孩们的好奇心。特别设计了这次活动。希望小孩们通过图片等有关资料知道有些树是可以开花的同时，能够画出自己心中树开花的样子。活动目标： 1、锻炼婴儿的想象能力及动手能力。

2、培养婴儿对美术活动的兴趣。

3、能够按要求完成作品，并有自己的创新。

教学重点：婴儿用花装饰大树，并能添加背景。

教学难点：婴儿自己创作，发挥自己的想象虚拟主机。

活动准备：油画棒、画有大树的画纸、水彩笔、图片一、开始环节导入  1、(谈话导入)小孩子你们见过花吗？见过啥样子的花？你们见过的花都有啥颜色的？小孩子们在哪里见过花？（请婴儿自由回答问题，教师对于婴儿的答案给与肯定和鼓励）  2、今天老师给小孩子们带来了许多好看的花的图片，现在让我们一起来看一看好不好？  3、教师通过多媒体播放开满花的树的图片给婴儿观看。请婴儿仔细观察，树上的花都有啥颜色的、啥形状的。  4、请婴儿说一说自己在图片中都看到了啥颜色、啥样子的花。  5、教师总结婴儿回答：花朵长在树上也很漂亮，它们五颜六色、形状各异，有大的有小的。把大树装点的很美丽。  6、今天老师也给小孩子们带来了许多大树，请小孩子们一起看一看。（出示没有花朵、没有颜色的大树）。老师的大树不漂亮，老师想让我带来的大树变得漂亮，小孩子们你们想帮助老师吗？二、基本环节  （一）画一画1、小孩子们想要帮助老师就要仔细看老师是怎样画花朵在大树上的。（教师示范画花朵在空白的大树上）。我们用水彩笔画花朵的形状，用油画棒为花朵涂上好看的颜色。我们要把大树装点的很漂亮，只画一朵是不行的，我们要画上许多自己喜欢的花朵。你们想要你们的大树长在哪里就要为大树画上自己喜欢的背景。  2、现在请小孩子们拿起你们的画笔来装饰我们的大树吧！（婴儿画画，教师指导）  3、小孩子们在画画的时候要注意，不要将油画棒和水彩笔涂到桌布上、衣服上、手上，我们要干干净净的完成作品。画画的时候要安安静静的、用右手拿水彩笔和油画棒、身体要坐直不要趴在桌子上画画，那样对小眼睛不好。  4、婴儿画画同时播放轻音乐，让小孩在优美的、轻快的环境中完成作品。（二）说一说 1、婴儿完成作品，请婴儿都说一说自己的大树长在哪里，是公园还是森林等地方。请婴儿说一说自己都画了哪些花在大树上，都有啥颜色、啥形状的。 2、教师点评婴儿作品，鼓励全体婴儿。将有创新的、画面干净的、颜色配的好的婴儿的作品告诉给班级婴儿。让小孩们知道下次应该做的更好。

三、结束环节 1、小孩子们今天真了不起，一起帮助了老师给大树装饰了漂亮的花朵和好看的背景。真能干，我们一起来给自己鼓励鼓励棒一个好不好？嘿嘿嘿，我真棒，嘿嘿嘿。我最棒。 2、好了，现在让我们一起带着我们的作品去展示栏，展示我们的大树。 3、带领婴儿展示作品，活动课结束。四、延伸环节在墙面上提供大小不一的多棵树，鼓励婴儿想像“除了花朵我们还有啥可以来打扮大树？”，合作完成“美丽的花树林”墙饰，体验合作创新的愉悦。

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