小班语言《刷牙歌》

活动目标：1、初步了解儿歌内容，尝试结合身体动作念儿歌。2、对儿歌感兴趣，喜欢念儿歌。 活动过程：一、播放课件1、出示牙膏、牙刷“今天老师请来两个小客人，我们看看它们是谁？”“我是红牙膏，小孩子你们好！”（红牙膏你好！）“我是绿牙膏，小孩子你们好！”（绿牙膏你好！）“谁想走近一点来和红牙膏绿牙刷打招呼呢？”（请个别婴儿上来说红牙膏绿牙膏你好，加深对红牙膏绿牙刷两个名字的印象。）“我们小孩子每天都会看到它们，它帮助我们做啥事呢？”（刷牙）“谁来刷给我看看？”（请个别婴儿上来做刷牙的动作，边做边说“刷刷刷”“刷刷刷”）“红牙膏和绿牙膏本领很大，它们可以帮助小孩子捉牙齿上的小虫子。”2、出示刷牙的图片和动画“小孩子你们看到红牙膏和绿牙膏是怎么样捉小虫子的了吗？”（请婴儿说出“放进嘴巴刷一刷”这句话）“它们一边刷牙一边念了一首好听的儿歌”（播放儿歌）“你听到了啥？”（红牙膏、绿牙膏、放进嘴巴刷一刷、白白的泡沫满嘴巴。）“准备好你们红牙膏和绿牙膏一起来跟着它们学一学！”（请婴儿重复两遍儿歌）二、出示小白兔蛀牙的课件，示范儿歌“咦？谁在哭呀，这个小孩子他怎么啦？”（他的牙齿有小虫子）“让我们一起帮助它捉小虫子吧！跟着老师一起来！”（边做动作，边念儿歌）“小虫子好像还没走，我们再刷一遍让小虫子快点被捉走！”（重复第二遍）三、听音乐边做动作边念儿歌“现在老师要用手电筒来照一照哪个小孩子嘴巴也有小虫子，噢你也有，你也有！我们快给自己也刷刷牙吧！”（听音乐做刷牙的游戏） 

推荐站内搜索：计算机考试网、朗诵《做最好的自己》、长沙医学院专科分数线、二建报名入口、散文读后感、安徽教师招聘考试网、让对方看到心疼的句子、家里没关系千万别考公务员、悲伤的日志、网络爱情日志、