[编辑]中班班级个人计划为本站 的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

工作计划是提高工作效率的一个前提。我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划等。下面小编为大家带来中班班级个人计划范文，但愿对你有借鉴作用!

中班班级个人计划范文1

婴儿园的教育离不开保育，婴儿园的保育工作离不开保育员。因此强化保育员队伍建设是认真贯彻《婴儿(婴儿食品)园工作规程》，深化教育改革，提高保教质量的需要。本年度将以园务计划为指导，全面提高保育员的个人素质，使保育员从单一型转向多向型。

一、提高保育员的认识，确定她们的地位，努力提高保育员的工作积极性。

有人认为保育员工作不过是打扫卫生，和抹布、扫帚打交道，整天照顾婴儿的吃、喝、拉、撒、睡。全面培养婴儿是老师的职责，和保育员工作关系不大。其实不然，《婴儿园工作规程》中明确提出，实行保育与教育相结合的原则，创设安全、清洁、和谐的教育环境，才能使婴儿身体正常发育和机能协调发展。可见保育工作的重要性。因此，做为保育员要认识到自己的工作决不是一般意义上的打扫，它不仅包括对婴儿身体各方面保护与促进，而且也包括对婴儿心理等方面的保育。所以不仅需要保育员具有满腔热度的工作态度，更需要掌握一定知识。保育员和老师一样，他们的一举一动、一言一行将影响婴儿的一生。因此、大家要了解自己在整个婴儿教育工作中的地位。

二、有计划抓好保育员学习，帮助提高保育员的业务水平和自身素质。

做为保育员光具有爱心、细心、热心还远远不够，在此基础上还需要有一定的业务水平，才能真正做到科学育人。为了提高保育员的自身素质，我们将坚持隔周保育员学习制度，根据培训计划对保育员进行培训，培训内容为：保育员应会应知、幼教杂志上面的保育文章、先进的保育经验等。在提高保育员个人素质方面，将开展朗读、讲故事、给婴儿上保育课等活动。活动的开展使保育员不仅会做事，而且能大胆地表现自己。

三、抓好保育工作的日常管理，杜绝人身安全和健康事故的发生，保证婴儿园工作的顺利开展。

1、保育工作贯穿于婴儿一日活动之中，如果麻痹大意，一时疏忽，后果将不堪设想。

2、搞好婴儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。

3、搞好教室及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，定期接受检查。

4、重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。

5、搞好婴儿午餐、午睡的管理工作，培养婴儿的优良生活卫生习惯。

6、搞好婴儿的生活管理，对小孩有爱心、细心、耐心，让父母放心。

7、学会配合教师组织活动，真正体现教中有保，保中有教。

中班班级个人计划范文2

新学期开始了，保育工作是婴儿教育重要的组成部分。保育目标是促进婴儿身体发育，增进婴儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对婴儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以婴儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。

一、指导思想

1.以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。

2.严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

二、主要工作

1.清洁卫生习惯

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2.良好进餐习惯

要安静愉悦进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服婴儿的依赖性，培养婴儿的独立性。认真做好食谱简介，以提高促进小孩食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

3.有良好睡眠及穿脱能力

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱 衣服，鞋袜及所放的固定位置。

4.良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使小孩在整洁舒适的环境中健康成长，为婴儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5.配合老师开展教学活动

做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。

6.做好家长工作

及时向家长汇报婴儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。

7.团结协作

教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个婴儿，使小孩健康成长。

8.提高自我素质

多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应婴儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。

中班班级个人计划范文3

一、指导思想

以园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

二、保育工作

1、清洁卫生习惯：

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好进餐习惯：

要安静愉悦进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服婴儿的依赖性，培养婴儿的独立性。认真做好食谱简介，以提高促进小孩食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱

4、良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使小孩在整洁舒适的环境中健康成长，为婴儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5、配合老师开展教学活动

做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)

6、做好家长工作

及时向家长汇报婴儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。

7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。

三、教学工作

1、配合教师开展有效的活动，使婴儿能够尽快喜欢婴儿园。

①在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。

②用儿童话的语言激发婴儿，与婴儿进行沟通。

③活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。

④活动后协助教师收拾整理。

2、区域活动

依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导。

具体措施：

(1)与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合婴儿的年龄特点。

(2)与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性。

(3)向教师请教指导方面，配合教师对婴儿活动区角操作时的指导有效。

3、户外活动

通过丰富的游戏活动激发婴儿参加体育活动的兴趣，增强婴儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动，并根据本班婴儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与办法，保证婴儿活动的运动量。

目标：

(1)愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩。

(2)尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。

(3)发展婴儿走、跑、跳、钻、等动作。

措施：

(1)提供充足的运动器械供婴儿游戏。

(2)提醒婴儿在运动过程中注意休息，注意自身安全问题。

(3)不断丰富运动材料。

4、教研活动

(1)专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养婴儿良好的进餐生活卫生习惯。

(2)日常教研定位：怎样减缓婴儿的分离焦虑，使婴儿适应婴儿园的生活。

具体措施：在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享，取其精华;在活动中多发言，使教研活动的气氛融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。

四、家园共育

(1)做好入园前的家访工作，了解婴儿的性格、生活习惯、饮食情况等。

(2)召开家长会，向家长简介一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。

(3)通过多种方式，使家长了解婴儿园的工作，减少家长的各种顾虑。

(4)利用照片、录像等形式，使家长了解婴儿在园的生活，以减少家长的顾虑。

(5)利用家长栏，调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。

(6)通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会，根据个别婴儿所面临的困难(适应婴儿园生活、进餐、大便等)，与家长进行沟通，共 同制定措施。

保育工作是婴儿教育重要的组成部分。保育目标是促进婴儿身体发育，增进婴儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对婴儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。

中班班级个人计划范文4

一、指导思想

1、更新观点，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中班婴儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，注意教育内容应跟随婴儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育办法及手段，创设相对应的环境。

2、以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以本班婴儿的年龄特点及需要为基础，制定教育计划和教育活动。

二、个人现状分析

优点：

1、热爱幼教工作，喜欢小孩。

2、责任心强、有耐心。

缺点：教育教学水平和技巧上面还存有一些不足,应增强理论知识的学习,并努力把理论转化成实际经验。

三、工作重点

1、全面了解婴儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。

2、在教学中，尊重婴儿，营造平等、和谐温暖的班级气氛。

3、注重学习环境的创设对婴儿的作用。

4、鼓励婴儿参加各种各样的活动，例如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不但能够开发婴儿的智力，还能够培养婴儿德智体多方面的兴趣。

5、注重家园联系。

四、措施

1、多向老教师学习，经常反思教育教学活动，持续提升自已的教育教学水平。

2、随时随地观察婴儿，提升观察婴儿的水平。

3、积极参加园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。

4、与本班两位老师配合好，认真、较好的完成园领导交给的各项任务。

中班班级个人计划范文5

一个悠闲快乐也短暂的假期生活已经结束了，小孩子们也回到熟悉的婴儿园中。新的学期新的知识，为能够更有效更好地做好婴儿园教学工作，我详细做出了婴儿园中班工作计划：

一、班级情况分析

大部分小孩已经在婴儿园生活和学习一年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，积极性，探索性，生活行为习惯好，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是呢仍存在一些问题，如继续强化婴儿午睡的自觉性，继续强化婴儿安全，卫生知识，提高婴儿自我防范，自我保护意识。但我们也看到存在的一些问题，婴儿的语言表达能力欠佳、自主操作能力较弱、婴儿的行为常规还需强化。认真规范婴儿的一日常规，强化纪律教育，努力做好班级保教工作。

二、保教工作

保教工作中，规范婴儿的一日活动常规，增强婴儿体质，做好品德教育工作，发展婴儿智力，培养正确的美感。促进婴儿身心和谐发展。

1、保育工作

为了做好婴儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行婴儿的一日活动作息制度，合理地安排好婴儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为婴儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

为培养良好的生活卫生习惯。教育婴儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。强化婴儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。

2、教育教学工作

在教课的过程中，尊重婴儿在学习活动中的主体地位，根据中班婴儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥婴儿的积极性。在活动中注重对婴儿进行语言智能、自我认识智能、人际关系智能、等的发展。

进行赏识教育，留心每个婴儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的婴儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。常规的好坏直接影响教学秩序，进而影响小孩的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向婴儿讲清常规、要求，并采用多种形式对婴儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养婴儿能自觉遵守各项规则。

重点培养婴儿的阅读能力、提高婴儿的讲述能力。帮助婴儿掌握阅读的办法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练婴儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

三、安全工作计划

我们始终都要把安全工作放在首要。强化日常活动中的安全管理。重视婴儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证婴儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、强化婴儿的安全意识、帮助婴儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对婴儿上下楼要强化管理，扶上扶下 注意安全，我们要让婴儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理工作

1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进行工作总结，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周、日计划。

3、认真督促填写婴儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;

五、家长工作

目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、请家长按时接送小孩，确保婴儿来园、离校安全。

2、根据中班具体情况，有针对性地做好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解婴儿在园情况。

3、利用早晚接送婴儿的环节，及时与家长沟通。

4、通过家访、电访和数码邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流婴儿的生活学习情况。

总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!

中班班级个人计划范文6

新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好的教育婴儿，使婴儿能够健康、快乐的成长，切实的配合学校工作，替婴儿父母分忧解难，本人根据小班婴儿的年龄特点及需要为基础，制定了个人工作计划如下：

一、人生应有目的，否则你的努力将属徒然。

为教育事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，进而更好地适应时代的脚步。

二、不断地挑战自我。

一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，进而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功。

三、善于合作，具有人格魅力。

我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与其他配班老师们融洽相处，做一个受欢迎的的配班老师。另外，我、童老师、丁老师一起承担小一班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥。

四、充满爱心，受小孩尊敬。

关心和热爱每一个婴儿，关注每一个小孩的点滴成长，尽自己的努力满足小孩发展的需求，树立起“一切为小孩”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，强化自身修养，为小孩做表率。关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。

五、追求卓越，富有创新精神。

教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。

六、勤于学习，不断充实自我。

勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。小孩年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

七、关注人类命运，具有社会责任感。

教师不光是给小孩们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着小孩们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。

对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。

婴儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察婴儿的言行、举止、神态，并要永远用一颗童心去感受婴儿心灵的深处，在尊重、理解婴儿的同时，用一颗平常心去与每一位婴儿交流，这是我自己做好婴儿教育工作的前提。

中班班级个人计划范文7

一、指导思想

要为婴儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足婴儿各方面发展的需要，就要让婴儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了培养婴儿的安全意识和学习简单的安全自救办法，针对中班婴儿的年龄特点和班级婴儿的具体情况指定了这一学期的安全教育工作计划。

二、工作目标

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，婴儿形成良好的生活和卫生习惯。

三、具体措施

1、在执行婴儿园安全工作制度方面：

1)带班时间不与人聊天，不擅自离开婴儿;不允许婴儿离开老师的视野。

2)药品和洗涤水(粉)的保管：婴儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在婴儿拿不到的地方。

3)婴儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的小孩，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

4)严格执行接送卡制度。

2、在班级设施设备方面：

1)教师：不让婴儿接触电源开关、刀器、滚水和火;注意小孩子是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到婴儿园;引导婴儿用正确的办法搬椅子等;及时排除班内不安全隐患：要检查教室每一个角落，将危险物品放到婴儿触摸不到的地方。

2)生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开婴儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在婴儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让婴儿端，饭、菜、汤不能从婴儿头上过。不随便倒开水;婴儿喝的开水温度控制适宜;婴儿生活活动时，一定要有保育老师跟着，以免婴儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意婴儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服喝水时要注意开水的冷热，避免烫伤;及时巡查班级内各项设施，发现问题及时联系、处理、解决问题。

3、一日活动组织方面：

1)晨间接待时，带班老师要注意婴儿的健康状况，稳定婴儿情绪，

2)教学活动时，活动前做”三检查”(即检查场地、设备、婴儿情绪、衣着);”一交待”(向婴儿交代纪律与玩法);活动时注意观察婴儿活动内容和方式;活动后清点婴儿人数并讲评。

3)婴儿进餐、午睡时，教师要注意带刺带骨食物安全;教育婴儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡视婴儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品)，要注意有嗜好的婴儿吮吸手指、被角或饰物。

4)户外活动时，教师要事先检查婴儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤;教育婴儿遵守活动规则，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免婴儿碰撞

5)离园接送时，两位老师都要在场，如有陌生人来接，要问清是婴儿的啥人?防止陌生人接走婴儿。

6)结合安全教育主题活动，根据婴儿的实际情况选择贴近婴儿生活的内容对婴儿进行教育。如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面安全。

4、家长工作方面：

1)向家长宣传安全教育的重要性，以及婴儿园的安全教育活动，请家长积极配合婴儿园做好安全教育工作。

2)让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉婴儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导婴儿识别方向，告诫婴儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。

中班班级个人计划范文8

一、做好班内的卫生消毒工作

作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对婴儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。天气渐渐变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为婴儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

二、做好婴儿的安全护理工作

天气渐渐转凉，特别留意班中抵抗力弱容易患病的婴儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好婴儿，随时提醒婴儿注意安全，整理好婴儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将婴儿带回，并要提醒婴儿先洗手，养成良好的卫生习惯。

三、做好一日生活常规的强化工作

通过一学年的培养，婴儿的各项能力有了提高，班中大部分的婴儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。只有个别的婴儿需要老师的提醒，而升为中班后需要学习一些新的常规，做为保育员要耐心细致的培养婴儿的一日生活常规，并长期坚持不断的强化婴儿的一日生活常规，使婴儿养成良好的习惯。

四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作

在平时的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的婴儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期婴儿园内准备开展的各项活动。

在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。

中班班级个人计划范文9

中班婴儿是小班婴儿和大班婴儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培养训练。因此，根据我班婴儿的实际情况和现有水平，本学期将以独立自理能力的.培养为基础，以强化常规训练为措施，逐渐提高婴儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。

这学期，我担任婴儿园中班的教育工作。在婴儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。为贯彻落实婴儿园《纲要》精神，将婴儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的婴儿园中班安全工作计划制定如下：

(一)教师应做到：

1、坚持每天晨检。

2、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

3、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

4、婴儿午睡时检查是否有危险物品，巡视婴儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

5、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保婴儿安全，活动后不遗忘婴儿物品。

(二)教育婴儿方面：

1、教育婴儿在家或在其他地方能不爬阳台。

2、确保上下楼的安全。

3、婴儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。

4、婴儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，婴儿互相监督。

6、知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。

7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。

8、认识常见的交通标志，目的是当婴儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。

9、教育婴儿危险的事情不做，同时加深婴儿对危险物品的认识。

10、分辨对与错。

11、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《认识特殊的电话号码110、119、120》。

具体的各种活动将在婴儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助婴儿懂得自我保护的简单知识和办法，才能真正保证婴儿的安全。

中班班级个人计划范文10

踏着轻快的脚步我们也迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和婴儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。

一、班级情况分析

经过一年多的学习和生活，小孩们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个婴儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。强化婴儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

1、优势表现：

(1)个性发展较好。我班婴儿大多性格较开朗、活动、乐群，能积极与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

(2)好奇心强，乐于表现。在科学活动中，小孩们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

(3)活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班婴儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分婴儿身体动作较协调、灵活。婴儿总体体质水平有较大幅度提高。

(4)班级常规进一步完善。进入中班，我班婴儿的规则意识进一步增强，大部分婴儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

2、不足表现：

(1)我班有部分婴儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

(2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班婴儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，积极参与图书阅读的婴儿不多。

3、其它个别情况：

(1)我班有个别婴儿，交往能力较弱、不能积极与人沟通。同时，不不愿积极参与集体活动。与其它婴儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待小孩的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。

(2)我班有个别婴儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。

二、家长情况分析

1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。

2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于小孩的日常教育仍有一些观念上的误区。

三、本学期培养目标

1、动作技能：

(1)鼓励婴儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。

(2)跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。

(3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。

(4)探索多种运动器材的办法。

(5)学会使用简单的操作工具和材料，积极参加各种手工活动。

2、生活卫生习惯：

(1)轻松、愉悦地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能积极饮水。

(2)继续培养婴儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。

(3)引导婴儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。

(4)学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。

3、自我保护：

(1)积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。

(2)既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。

(3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。

(4)认识日常生活中的安全标识，知道怎样注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。

(一)认知发展(包括：科学、语言、艺术)

1、科学

(1)鼓励婴儿积极观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉悦。

(2)有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记录)

(3)感知声音和颜色的变化。

2、语言

(1)积极运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

(2)愿意表达自己的各种感受和想法，积极回答问题。

(3)喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解事故情节线索，引导婴儿认识页码。

(4)引导婴儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐。

3、艺术

(1)在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思考，用重复图像把画面画满。

(2)能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。

(3)初步熟悉使用简单的工具，逐步会控制手的动作，使手眼一致。

(二)社会性发展

1、社会性认知

(1)了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。

(2)知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个婴儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。

(3)认识周围生活中简单符号和标号。

2、社会性情感

(1)引导婴儿保持积极愉悦情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。

(2)我于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。

3、社会性行为

(1)能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守婴儿园基本规则。

(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。

(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。

四、具体措施

(一)根据婴儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

(二)热爱和关心婴儿，尊重婴儿，对婴儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使婴儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

(三)班内三位老师相互配合，统一要求，强化培养婴儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。

五、家长工作

(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况积极及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导办法、争取家长对班级工作的支持、配合。

(二)与家长经常保持联系，了解婴儿家庭的教育环境，挑选符合婴儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

(三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。

(四)鼓励家长积极参加婴儿园里举办的各项活动，更好的了解婴儿的情况。

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