2022婴儿园体育活动方案（精选16篇）

2022婴儿园体育活动方案 篇1

　　教学目标

　　1.了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。

　　2.初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。

　　3.培养开朗的性格和乐观的情绪。

　　教学准备

　　半圆型座位，轻音乐，相关课件，爱心包、手鼓各一，大表情卡一套(喜、怒、哀、愁)，心形颜色卡及小表情卡人手一套。

　　教学过程

　　1.跟随音乐表演《表情歌》。

　　导语：宝贝们，让我们跟随音乐一起来表演《表情歌》，好吗?

　　2.引导婴儿了解人的基本情绪特征、分类及成因。

　　导语：宝贝们，毛毛、妮妮、琪琪、安安遇到了一些事情，让他们有了不同的心情，我们一起来看大屏幕，仔细观察他们到底遇到了啥事情，心情怎样。

　　(1)观看多媒体课件1，了解不同的情绪。

　　(毛毛)喜：母亲告诉毛毛，星期天要带他到游乐园玩，毛毛脸上露出了甜甜的笑容。

　　(妮妮)怒：妮妮的玩具被小伙伴摔坏了，她很生气。

　　(琪琪)哀：在回家的路上琪琪不小心和母亲走散了，她非常伤心。

　　(安安)愁：上婴儿园的时间到了，安安因不会系鞋带而发愁。

　　小结：每一个人在遇到各种各样的事情时，都会有不同的感受，例如喜、怒、哀、愁，这种感受叫心情。

　　(2)玩“击鼓传心包”游戏，表达感受过的喜、怒、哀、愁。

　　①交代游戏玩法：听到手鼓响，婴儿从左往右开始传递装有喜、怒、哀、愁表情卡的爱心包，手鼓声停，手上持有爱心包的婴儿从中抽出一张表情卡，然后与大家分享一件与这张表情卡相符的事件。

　　②婴儿游戏，鼓励婴儿结合生活经验Lenovo喜、怒、哀、愁的心情经历，并用语言或动作表达心情特征，教师根据婴儿的讲述在磁性黑板上分类罗列。

　　(3)操作活动：给心情配色。

　　导语：我们认识了解了喜、怒、哀、愁几种心情，请大家给不同的心情配色，好吗?

　　①请婴儿思考：表情娃娃喜、怒、哀、愁分别配啥颜色卡最合适?(引导小孩好心情配暖色，坏心情配冷色。)

　　②请婴儿按自己的意愿为表情卡喜、怒、哀、愁配颜色卡，并说出配色的原因。

　　3.引导婴儿为自己的心情做主。

　　导语：你最喜欢哪种心情?是啥原因让你喜欢这种心情的?

　　(1)充分讨论自己最喜欢的心情及理由。

　　小结：“喜”是一种好心情，好心情利于我们健康成长，还能带给别人快乐;而“怒”“哀”“愁”是坏心情，坏心情不仅不让人喜欢，还会对我们身体产生不好的影响。我们在心情不好的时候，会吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，同时还会妨碍别人，所以我们要尽量让自己保持好心情，做一个快乐的人!

　　(2)说说自己不同心情时候的做法。

　　①当你心情很好的时候你会怎样?

　　②心情不好时你会用啥方式让自己心情好起来?

　　(3)学习处理生活中的不愉悦。

　　观看多媒体课件2

　　①一群小孩子很开心地邀请瑶瑶参加游戏，瑶瑶因为心情不好而粗暴拒绝，这群小孩子也变得很不开心。

　　②佳佳过生日收到很多玩具，他将玩具带到婴儿园，和小孩子一起分享他的快乐。

　　提问1：谁做得对，为啥?(重点引导婴儿去理解瑶瑶——心情不好时确实不想参加游戏，但不能对同伴发脾气，否则就会影响别人的情绪。)

　　提问2：如果瑶瑶很不礼貌地拒绝了你，你会怎么做?(重点引导婴儿体察他人心情，学会宽容。)

　　办法一：告诉小孩子“我现在不想玩，过一会儿再说”。

　　办法二：告诉小孩子“我心情不好，只想去情绪角唱歌”。

　　办法三：愉悦地接受邀请，因为和小孩子一起玩一定会让自己快乐起来。

　　提问3：你喜欢谁?这样好在哪里?(重点引导婴儿懂得快乐、成功、友爱要让大家分享，让好心情像糖一样甜到大家心上。)

　　(4)讨论怎样做自己心情的主人。

　　导语1：你喜欢开心的自己还是不开心的自己?如果你想买玩具母亲不给你买;如果你想和别人交朋友，别人却不愿意，你会开心吗?那么当你不开心的时候.你将会用啥办法调整情绪?

　　导语2：当别人心情不好时，怎样帮助别人有一个好心情?

　　4.游戏“心情碰碰碰”。

　　玩法：两名婴儿一组，手拉手对站.当听到舒缓的音乐响起，就闭上眼睛想一种自己最喜欢的心情，并用表情表现出来，然后轻轻地捏一下对方的手指尖。互相猜心情(根据表情判别)。并给对方讲述想的那件事。如果对方讲的是不开心的事，就要想办法帮助对方心情好起来。

2022婴儿园体育活动方案 篇2

　　一、竞赛目的：为了进一步引导婴儿积极参与晨间体育活动的兴趣，锻炼婴儿体质。

　　二、竞赛项目：大班组(跳竹竿，跳绳);中班(拍球，跳绳);小班(拍球，踢键子)。

　　三、竞赛规则及做法

　　每个项目的第一项为基本项，各班应为90%。

　　1、大班《跳竹竿》

　　①每班由四婴儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿，随着节奏时开时合，班上其他婴儿随着节奏跳过四根竹竿，有秩序地从一面跳进另一面跳出，可单人跳或双人同时跳，跳时可单脚跳或双脚跳。

　　②婴儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。

　　2、大班《跳绳》

　　①单人跳：婴儿能连续跳5个的算积分1分。

　　②集体跳：每10名婴儿组成一组，教师摇绳，10名婴儿一个接一个成8字跳，完成后算积分10分。

　　3、中班《拍球》

　　①原地拍球：婴儿能连续拍5下算积分1分。

　　②行走拍球：婴儿能边走边拍球10米算积分1分。

　　4、中班《跳绳》

　　婴儿连续跳3个以上算积分1分。

　　5、小班《拍球》

　　婴儿能连续拍球5下算积分1分

　　6、小班、《踢键子》

　　婴儿能带绳踢键子10下算积分1分。

　　四、比赛时间：

　　初赛时间为四月下旬，由班上组织比赛;决赛时间为4月28日，由婴儿园和各年级组组织，参加《集体跳绳》的派出组数不限，但不能重复参加，其余项目各班派出班上婴儿三分之一的婴儿参加决赛。

　　五、奖励

　　1、集体奖：竞赛活动结束后，根据各班所得积分决定获奖等次，特等奖大班组、中班组、小班组各一名，一等奖大班组两名，中班组、小班组各一名，其余为二等奖。

　　2、个人奖：根据婴儿参赛项目及竞赛表现，选出“小小体育明星”大班组12名、中班组10名、小班组8名。

2022婴儿园体育活动方案 篇3

　　活动目标 ：

　　1、发展婴儿的投掷能力。

　　2、培养婴儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。

　　活动准备：

　　1、听过解放军打仗的故事或看过军事表演;2、废旧的小型雪碧瓶装少量水为手榴弹;椅子背面贴有旧报纸制作的"石头"为碉堡;纸盒围起来两边缝上画上颜色为坦克车(五至六辆);红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。

　　活动过程：

　　一、扮演角色，活动身体1、教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥。教师喊口令，婴儿进行队列练习。

　　2、教师启发：解放军叔叔有哪些本领?根据婴儿的回答，师生一起模仿解放军叔叔本领：打枪--上肢运动;拼刺刀--下蹲运动;开炮--体转运动;骑马--全身运动。教师引导婴儿边做动作，边发出象声词，以激发婴儿的兴趣。

　　二、探索学习、集体练习1、教师启发：现在我们要练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等。教师把婴儿分成红蓝两队，各自站在红线和蓝线上，用力向前投掷手榴弹(雪碧瓶)并力争投过前方的橡皮筋2、教师在观察婴儿探索学习的基础上，请1~2名婴儿进行示范，教师说明动作要领：一只手臂弯曲在肩，两腿分开，把手中的"手榴弹"用力投过"封锁线"。

　　3、婴儿自由选择红线或蓝线进行练习，教师随机指导，指导中可运用集中，分散和个别指导的形式来纠正婴儿的动作，调动婴儿学习的积极性。

　　三、变换角度、难度练习1、教师启发："全体紧急集合，马上执行司令部的命令，进行军事演习。红队做'坦克兵，'蓝队投炸弹'坦克'。现在两队实战开始，看是'坦克'先攻克'阵地'，还是'手榴弹'将'坦克'全炸毁。"婴儿各自进入角色，红队两人一组钻进席筒为"坦克兵"，向蓝队滚动前进，蓝队躲入"战壕"(小椅子后)为"投弹手"，待坦克驶近开始向他们投弹。

　　2、教师吹哨子，双方进行实战演习。

　　3、红队、蓝队交换角色再次演习。每次演习结束，婴儿要为胜利一方鼓掌祝贺，并设计自己队进攻的方案。教师亦可参与某一队的活动。

　　四、结束游戏，放松身体教师吹哨子，全体婴儿集合，大家一进讲评，表扬在游戏中表现机智、勇敢克服困难、坚持到底的婴儿。大家听着音乐，跳一个"欢乐舞"。

2022婴儿园体育活动方案 篇4

　　教学目标

　　1.体验合作搬运物体的办法并积累经验，促进肢体力量与平衡能力的发展。

　　2.感受与同伴合作游戏的乐趣，敢于挑战并乐于展示分享。

　　3.培养良好的体育活动常规和习惯。

　　教学准备

　　小竹梯20个、轮胎10个、空地一片。

　　教学过程

　　一、热身游戏：好玩的小竹梯

　　指导语：小孩子们，今天我们要用小梯子来做游戏，我们一起玩一玩。

　　游戏过程：

　　1.教师与婴儿持器械入场，共同布置游戏场地。

　　2.在教师的引导下，婴儿在梯子上进行走、跑、跨跳等热身活动，练习时教师可根据婴儿活动情况适当增加难度。

　　3.操节游戏：两人面对面站立，各握小梯子的一端跟随教师的口令玩“跷跷板”(上下举放)、荡秋千(左右摆动)等伸展游戏。

　　(本环节的游戏，帮助婴儿逐渐熟悉了活动器械，激发了婴儿对器械和游戏的兴趣，为开展下面的活动营造了积极、愉悦的气氛。)

　　二、基本游戏：快乐的搬运工

　　(一)试一试

　　指导语：小孩子们，今天我们来做一个快乐的搬运工，请两个人合作用一个小梯子试一试：怎么样合作抬小梯子走才能也快也安全?

　　游戏过程：

　　1婴儿两人一组，思考、讨论并尝试两人合作抬小梯子的办法，在场地上根据教师指示的路线行进，体验不同的合作办法。教师巡回观察，启发婴儿尝试不同的动作并提醒注意安全。在婴儿尝试过程中，教师要注意挖掘游戏方式较好的婴儿作为教学示范资源。

　　2.适时集中婴儿，邀请个别组向全体婴儿展示不同的合作游戏办法，集体模仿练习。

　　(二)玩一玩

　　指导语：我们学会了用梯子搬运的办法，现在我们来玩一玩用梯子搬运轮胎。

　　游戏过程：

　　1.婴儿两人一组，将轮胎放在小梯子上，在场地上往返搬运，要求：也平也稳。婴儿自由往返练习，教师巡回观察并指导个别组婴儿游戏，提醒婴儿注意安全。

　　2.集中婴儿交流搬运的办法及轻拿轻放等问题，邀请个别组婴儿示范并组织集体练习。

　　(三)比一比

　　指导语：我们来比一比，看哪一组搬运工的本领更强。

　　游戏过程：

　　1.组织婴儿分组进行竞速搬运轮胎，比一比哪一组搬得也快也稳。

　　2.在场地上设置不同难度的障碍，比一比哪一组能平稳地搬运通过。

　　(本环节，设置“试一试”“玩一玩”“比一比”三个层次的游戏情境，使婴儿逐步感知并学习动作，在模仿练习、体验比较中，感受不同动作间的差异。通过设置搬运重物、开展竞赛游戏、增加障碍等手段，不断提高游戏的趣味性和挑战性，使婴儿参与游戏的兴趣和挑战的_不断得到增强，既促进了动作的学习与发展，也培养了婴儿坚持、坚强的意志品质。)

　　三、放松游戏：开货车

　　指导语：我们把小梯子变成一辆小货车，两个人坐在上面一起开着去送货吧。

　　游戏过程：

　　1.婴儿与同伴坐在小竹梯上，跟随教师进行拍打放松、模仿开汽车等游戏，使身心得到放松。

　　2.简单点评活动中婴儿合作、参与等情况，师幼共同收拾场地器械，结束活动。

2022婴儿园体育活动方案 篇5

　　活动目标：

　　1、通过婴儿对梯子的各种游戏，发展婴儿的攀爬能力和平衡能力。

　　2、培养婴儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。

　　3、增加婴儿对大自然的热爱。

　　活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。

　　活动设计：

　　一：准备部分

　　基本动作练习。立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。

　　二：基本部分

　　小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。在我们探险的路上，要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。

　　1、过小桥

　　第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的办法在梯内和梯上通过。

　　第二关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的办法在梯上通过。

　　第三关：悬空小桥要求：规定用爬的办法在梯上通过。

2022婴儿园体育活动方案 篇6

　　游戏目标：

　　1、婴儿通过游戏探索妙妙糖果的多种玩法，体验与同伴合作的乐趣。

　　2、通过推、走、跑、跳等动作的练习，发展婴儿动作的灵敏性和协调性。

　　3、通过游戏发展婴儿思维的灵活性，培养集体意识和关心他人的良好品质。

　　游戏准备：糖果布袋、音乐。

　　游戏过程：

　　1、出示糖果，引起婴儿兴趣。

　　小孩子看这是啥?(出示糖果)这就是“神奇的妙妙糖果”，你们每一个人都有一个，快去选自己喜欢的颜色吧。

　　2、婴儿听音乐和妙妙糖果跳舞。

　　让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。

　　3、婴儿探索妙妙糖果的不同玩法。

　　①自由探索玩法。

　　妙妙糖果最喜欢和小孩子做游戏了，因为每次游戏时小孩子都会给他取许多好听的小名，你可以和它一边玩一边想它的小名。

　　②个别婴儿示范玩法，并给妙妙糖果起小名。

　　你和妙妙糖果怎么玩的?给他起的啥小名呢?

　　③婴儿相互学习妙妙糖果的不同玩法。

　　4、分组探索合作游戏：运送妙妙糖果。

　　①婴儿分组讨论：每组选一种运送妙妙糖果的办法。

　　②婴儿分组练习运送妙妙糖果。

　　③游戏：运送妙妙糖果。(可交换玩法再次比赛，)

　　5、集体游戏：给灾区小孩子送糖果。

　　①在四川汶川发生啥事?大地震给大家带来了啥灾难?大家是怎么样帮助他们的?

　　②我们把“神奇的妙妙糖果”送给灾区的小孩子好吗?

　　③用“胶胶糖”快速变成一列火车，开往灾区，途中用压路糖走过碎石路，用跳跳糖跳过山坡。

　　点评：

　　此次体育游戏的教具采用婴儿最喜欢的糖果形式出现，引起了婴儿的兴趣，充分调动了婴儿参与游戏的积极性，也采用一物多玩的游戏方式贯穿整个游戏活动，让婴儿自由探索妙妙糖果的多种玩法，发展了婴儿思维的灵活性及与他人合作的能力。整个游戏环节设计紧凑合理，环环相扣，由易到难。游戏以给糖果起小名的方式让婴儿能够用语言表达自己的想法，学会与小伙伴分享自己的喜悦。

　　在整个游戏活动中，教师的语言亲切流畅，教态自然大方，和蔼可亲，能够根据每个环节的需要时而温柔，时而活泼。在婴儿分组合作运送妙妙糖果中，教师进行了有针对性的指导，注意个体差异，始终鼓励每位婴儿，并对于个别能力较弱但对比赛坚持到底的婴儿及时表扬，培养了他们持之以恒的体育精神。

　　游戏能够通过简单的教具引发婴儿多种动作的练习，进而较好的发展了婴儿身体的灵敏性和协调性。活动设计的各个环节更是动静交替，符合婴儿身体运动的规律，促进婴儿身体素质在原有水平上获得发展与提高。在最后的环节设计能够结合实际，通过给灾区的小孩子送糖果，对婴儿进行情感教育，培养婴儿关心他人的良好品质。我认为此课达到了教学目标的要求，教师本人自身素质也很高，师生互动很好。

2022婴儿园体育活动方案 篇7

　　教学目标

　　1.发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作，提高动作的协调性。

　　2.尝试用不同的办法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。

　　3.懂得与同伴交流、合作，并从中分享成功，体验助人的快乐。

　　教学准备

　　1.材料准备：各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好气的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。

　　2.知识经验准备：(1)了解鸵鸟母亲的生活环境及生活习性，知道鸵鸟蛋是世界上的蛋。(2)结合科学活动，引导婴儿在装水的过程中感知气球充水后的变化及特性。

　　教学过程

　　一、玩气球进行热身运动

　　师：老师带了很多气球，一起找个地方玩一玩吧!看谁玩的办法既与众不同也能保护好自己的气球。

　　师：你是怎么玩的?在玩的时候是怎么保护气球的?(婴儿简介办法：抛、接、拍、打、托、垫等。)

　　二、感知徒手运送“鸵鸟蛋”的办法

　　师：刚才老师接到鸵鸟母亲的电话，请小孩子去帮助它运送蛋，那我们赶紧去吧!

　　师：运送时要小心，注意不能打碎鸵鸟母亲的蛋(装有水的气球)。

　　师：刚才运送的过程中，你们是怎么保护鸵鸟蛋的?(请个别婴儿上来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。)

　　师小结：只有保持自己身体平衡，才能将“蛋”完好无损地运达目的地。

　　三、体验器具运送“鸵鸟蛋”的办法

　　1.探索“护蛋”办法。

　　师：鸵鸟母亲也来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去，我们一起来看看鸵鸟母亲留给我们的线路图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡。

　　婴儿第二次运蛋，教师根据小孩情况给予提醒、鼓励和帮助，活动后组织婴儿简介“护蛋”的经验。

　　2.探索多种“护蛋”办法。

　　师：刚才鸵鸟母亲打来电话，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，这次路途比较远了，想想用啥办法能一次运也多也好的蛋呢?

　　师：这次的地形比较复杂，用手运“蛋”可能有些困难了，老师帮你们准备了一些运“蛋”的用具(事先放在活动场地旁边供婴儿自选)，请你们根据需要自己选择，但是呢要说出你的用法。(用报纸包住蛋，用塑料袋装，用小桶拎……)

　　婴儿第三次运蛋。教师重点指导婴儿在不同的路段练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务。

　　四、集体合作完成运蛋的任务

　　师：刚才鸵鸟母亲打电话说要奖励我们呢!不过它要看看小孩子集体合作运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。

　　1.教师与婴儿共同观察运蛋的场景，讨论安全运蛋的办法。

　　2.练习各种运蛋办法：抱、推、提、背、拉、顶、平衡、钻等。

　　3.“运蛋”比赛。鼓励婴儿互相合作，看看哪一组运得也快也多也安全。

　　教师小结婴儿活动情况，重点简介婴儿在不同的路段采用的不同的护送以及合作办法。

　　4.给每个小组发奖品，和婴儿一起做放松运动，结束活动。

2022婴儿园体育活动方案 篇8

　　活动目标：

　　1.引导婴儿学习助跑跨跳的动作，提高婴儿身体平衡及动作协调能力。

　　2.培养婴儿积极、勇敢的品质。

　　活动准备：

　　跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　(一)热身运动(结合小兵音乐)

　　指导语：小孩们!你们见过解放军吗?你们知道解放军踏步的时候为啥那么整齐吗?那是因为他们都非常守纪律，而且很听指挥官的命令。今天小孩子们当回小小解放军，胡老师当指挥官，大家听我指挥，看看谁最棒!首先我们先来活动活动筋骨。

　　1.踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转脚踝6.单脚跳7.双脚跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走

　　二、基本部分

　　1.指导语：小兵们真棒!个个都显得特别的神气。大家把掌声送给自己吧!今天指挥官要给你们一个任务，就是要请小兵们到敌营去巡逻。巡逻时小兵要跨过战壕、走过独木桥，爬过封锁线，最后回到军营。但是呢去巡逻时的重要线路就是要跨过战壕，如果你跨错了，很可能会被敌人发现。现在我就来示范跨过战壕的基本要领，小孩子仔细看哦!

　　跨过战壕：教师慢速示范并讲解动作要领：快速助跑，一脚蹬地，另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起，以单脚落地并向前跑。教师连贯演示动作流程：蹬——跨——跑

　　2、婴儿四散自由练习——跨跳连续的3个战壕。

　　3、集中婴儿，请个别婴儿演示，纠正后再重点练习。

　　4、这次，我们的战壕要加大难度，也加高了哦!小孩子有没有信心?婴儿再次自由练习，选择不同难度的障碍助跑跨跳。教师观察并帮助个别婴儿纠正动作。

2022婴儿园体育活动方案 篇9

　　目标:

　　1.能借助桌椅学习并运用从高处往下跳的技能。

　　2.通过不断增加难度，发展婴儿跳跃能力。

　　3.克服畏难情绪，愿意挑战自我，培养婴儿与同伴合作游戏的能力。

　　准备:

　　桌子、垫子、椅子、口哨、扩音器、音乐、蘑菇图片16个。

　　过程:

　　一、准备活动。

　　1.教师带领婴儿学兔子跳进场。(教师播放音乐，并吹哨子打节奏)

　　师：小兔子们，跟着兔母亲一起去森林玩吧。(婴儿双手叉腰，有节奏地跳)

　　2.教师和婴儿和椅子一起做热身运动。(头部、双手、腰部、腿部、扩胸)

　　师：小孩子们，到了森林里你们开心吗?幼：开心。

　　师：那我们现在来跳舞表示一下自己开心的心情好吗?幼：好。(播放音乐，做椅子操)

　　二、婴儿积极探索从高处往下跳的动作要领，教师补充。

　　1.婴儿进行从椅子上往下跳，并总结经验。

　　师：真是一群可爱的小兔子，现在我们来比一比谁最勇敢，我们站到椅子上，从椅子上往下跳，一起来试一试吧?(婴儿尝试)师：老师发现有一位小孩子跳得非常轻快，我们请他上来示范下好吗?幼：好。(婴儿做动作，教师讲解)

　　2.教师讲解从高处跳下的动作要领，婴儿体验。

　　师：他跳得真棒，怎么样跳得更轻快更安全呢?看看老师是怎么样跳的：站在椅子上站稳、双手向后、双脚弯曲成半蹲状、摆臂、跳下、站起，在跳下的时候脚尖着地，不要跳得太远。

　　3.婴儿根据教师讲解的正确办法再试一次，教师纠正不正确的跳法。(重点讲解)

　　三、逐渐增加高度，让婴儿巩固动作要领。(教师拿一张椅子放在前面，让婴儿自己搬一张椅子依次按直线放成一横排)

　　1.走“小木桥”，适当加些障碍。

　　师：现在兔母亲要带领小兔子们练本领了，看!前面有一条河，我们搬着自己的小椅子做一座小木桥好吗?(教师带领婴儿一排一排走，教师设置障碍)

　　幼：好。师：来，我们一起来过这座小木桥吧，哪只小兔子来试一试?(一名婴儿尝试，教师讲解)你很棒，你们想不想来呢?幼：想。(婴儿一个一个走，走完以后坐回原来的位置)

　　2.增加桌子，让婴儿从桌子上往下跳。

　　师：你们真的是太棒了，过完了小木桥，还有大木桥呢!从上往下跳时，脚尖着地，动作要轻。谁愿意来?(婴儿示范，教师讲解动作)

　　3.婴儿体验。

　　教师做动作讲解。师：这只小兔子真能干!

　　4.增加高度：桌子上加椅子。

　　师：现在大木桥上有一把小椅子，你能从这个椅子上跳下来吗?注意跳的办法哦。

　　5.将椅背朝前，婴儿尝试从上面跳下。

　　师：我们来迎接新的挑战，看谁最勇敢!

　　6.游戏：《采蘑菇》。

　　师：我们越过了这么多的障碍，你们真的很棒，现在来考验你一下，分成两组进行采蘑菇接力赛，请小兔子们搬一张小椅子自由分成两组，把小椅子排成一排，然后站到椅子后面去。游戏规则：排头的小孩子拿着蘑菇走小木桥，再走大木桥，跳下以后把蘑菇给后面的小孩子，排到最后去，后面小孩子继续，全部结束后排头的小孩子把蘑菇交给老师，看哪组小孩子第一个把蘑菇交给我，哪一组就胜利!(婴儿进行比赛)

　　师：你们得了第一名，第二名小组你们的跳的动作也很规范哦，很了不起!

　　五、放松活动。

　　婴儿坐成一横排，先由上至下拍打手和腿，然后互相给同伴敲敲腿。

　　六、结束活动。

　　教师总结：今天小孩子们都练习了从高处往下跳的动作，完成得都非常棒，但是呢今天我们做的这些动作时比较危险的，所以一定要有要有大人的陪同才能做，自己一个人可千万不要模仿哦。

2022婴儿园体育活动方案 篇10

　　设计意图：

　　中班婴儿的创造是多种多样的，除了语言创造、思维创造等，在婴儿阶段更多的是动作和体态的创造。因此，我们教师要及时发现小孩们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作，然后根据小孩的需求来设计满足他们兴趣的活动。本班的婴儿活泼好动，在动作方面发展协调，尤其对新的活动材料经常表现出强烈的好奇心，想触摸、想玩。同时，在他们的活动过程中我们发现了一个问题，婴儿直线奔跑时，动作灵活、协调，然而每当他们拐弯时，就经常性发生两名婴儿相撞的现象，拐弯的动作也不是很平衡、协调。为了解

　　决这一问题，我们已为婴儿设计了许多四散追逐跑的机会，“好玩的雪碧瓶”就是这一系列的活动之一。“雪碧瓶”是安全的材料，能废物利用也是婴儿园教育所提倡的。

　　活动目标：

　　1.游戏“骑自行车”将婴儿的情绪导入到活动中，复习听信号走和跑的能力。

　　2.婴儿自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的创造潜能，体验成功的快乐。

　　3.通过“给小动物找食物”的游戏，练习绕着跑的技能。

　　活动准备：空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。

　　活动过程：

　　一、引起兴趣

　　1.做“骑自行车”的游戏，复习交通规则的知识，练习听信号走。

　　师：小孩子们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗?(好)马路上车很多，我们要注意遵守交通规则，红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走。在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗?那我们就骑上自行车出发吧。

　　2.婴儿和教师一起玩“

　　骑自行车”的游戏，复习听信号走和跑的能力。

　　二、激发情绪

　　1.随着音乐做瓶子的律动。

　　师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动，好吗?

　　2.放音乐，婴儿持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作。

　　三、引导探索

　　1.婴儿自由探索瓶子的多种玩法。

　　师：跳得可真累呀，小孩子们可以坐在瓶子上休息一下。刚才，我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩那我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。

　　2.婴儿探索瓶子的多种玩法，活动中提醒婴儿可以和小伙伴一起合作游戏。

　　3.重点练习绕过瓶子，“S”型跑的技能。

　　⑴.师：刚才，老师发现了一个很好的玩法，我们一起来试一下。(练习绕瓶原地转圈)。

　　⑵.师：请小孩子们想一下，把瓶子排成一排该怎么绕。(婴儿讨论并尝试)。

　　4.游戏“给小动物找食物”

　　⑴.师：现在，老师要给你们布置一个任务。小动物的粮食都不够了，对面有许多食物，请小孩子们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗?注意障碍很危险，小孩子分成四条路一个跟着一个小心的跑，谁完成任务我就给他发一枚奖章。(婴儿游戏)

　　⑵.师：小孩子们都拿到食物了吗?那我们给小动物们送去吧。

　　活动反思：

　　在活动中，我们努力为小孩们创造条件，给他们提供了广阔的活动虚拟主机，组织和帮助他们投入到活动中。小孩们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力，体验到成功的快乐，而且通过活动中的“给小动物运粮”的游戏，我们也很好的解决了小孩们在奔跑拐弯时不协调的问题，让他们学会了在面对面跑的过程中侧身相让的能力。

　　活动让小孩们健康身心、活泼个性，给他们带来了活动的快乐。

2022婴儿园体育活动方案 篇11

　　活动目标：

　　(1)学会将身子团紧移动重心，屈身钻过障碍物。

　　(2)能遵守规则不碰障碍物，体验游戏的快乐。

　　(3)进行情感教育，让婴儿学会勇敢、善良、友好的健康思想。

　　活动重点：屈身、低头，将身子团紧地练习钻过山洞。

　　活动难点：难点是将身子团紧移动重心。

　　活动准备：挂有小铃铛的山洞，零食、饮料瓶、塑料水果等若干，PPT，老鼠、猫头饰若干

　　前经验：玩过猫抓老鼠的游戏。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　小孩子们，今天老师想和大家玩一个《猫和老鼠》的游戏，在游戏前，我们来先做一下热身活动吧。

　　二、《猫和老鼠》游戏

　　1、示范动作要领

　　小老鼠钻洞时，要把身子团紧，低头、屈身，千万不要撞着门洞，身体蹲着慢慢移动前进。

　　(1)让小孩子模仿小老鼠的动作练习钻洞，请几个小老鼠说一说，你是怎么钻洞的。

　　(2)表扬能团紧身子不碰到铃铛的婴儿。

　　2、规则：小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄的钻过，不能碰到铃铛，不出声;做门洞的婴儿手做拱门的高度要一致，不能动;做小猫_婴儿在小老鼠偷东西时要睡觉，当发现东西被偷时要作为伤心大哭的动作。

　　3、设置情景一：听说有一个叫_小猫，它的家里有许多美食东西，有粮食，水果，还有各种饮料，今天中午趁猫在家睡觉的时候，小老鼠要到小猫家去偷东西吃。

　　4、设置情景二：小猫_现吃的东西被老鼠都偷走了，害怕主人回来惩罚它，所以伤心地哭起来。

　　(1)小孩子们讨论，该怎么做才能让小猫_哭?(激起小老鼠的同情，决定把偷来的东西还给小猫)

　　(2)提问：在归还食物时，猫和老鼠会有啥样的对话?(对不起、没关系、谢谢你……让小孩们学习适当礼貌用语。小猫和小老鼠最终和好成了好朋友)

　　三、结束放松部分：

　　1、小老鼠偷的行为对吗?我们平时要怎么做?

　　2、我们平时所知道的猫和老鼠双方是敌对的，为啥在这游戏中，猫和老鼠却能成为好朋友?

　　讲评：对小老鼠偷的行为持否定态度，对小老鼠做错事情能勇敢改错和同情心给予表扬和鼓励，结合生活，鼓励婴儿做个有良好行为的好小孩。

　　3、现在猫请老鼠到外面去玩游戏，请扮演猫和老鼠的婴儿一个跟着一个有序地离开。

　　活动延伸：让小孩们在户外多玩一些猫和老鼠的游戏，自主探索和创编出新的游戏情景，体验游戏的快乐。

2022婴儿园体育活动方案 篇12

　　活动目标：

　　1、掌握滚小皮球的办法，动作协调灵敏。

　　2、喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

　　3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

　　4、培养婴儿的合作意识，学会团结、谦让。

　　活动准备：小皮球一只

　　活动过程：

　　1、教师示范滚球动作，提醒婴儿滚球时用双手从球的后面往前推。

　　2、教师与婴儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌"小皮球，找朋友，找到朋友快回来"。

　　3、教师将皮球滚到一个婴儿手中，婴儿再将皮球滚回来。

　　教学反思：

　　游戏中锻炼了小孩的动手操作能力，滚球的技巧和力度。还有两个人的合作意识，滚过来滚过去，变成小花等等很好玩，我觉得，此次活动的形式和办法还可以多样性，变换更多的方式办法会更好玩更加吸引小孩，让小孩在各方面有更多的提高。

2022婴儿园体育活动方案 篇13

　　1、游戏：奔向20__-火炬传递赛

　　游戏目标：

　　1、发展婴儿的动作协调性和灵敏度。

　　2、在地图上快速指认首都北京。

　　游戏材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗游戏玩法：婴儿手拿“火炬”，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的婴儿为嬴者。

　　2、游戏：拼五环游戏目标：

　　1、练习迅速套圈2、培养合作与竞争意识

　　游戏材料：

　　五环游戏玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一婴儿旁边，口令后，第一婴儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个婴儿放到指定位子，依次进行，最后拼成五环，速度快者为胜!

　　3、游戏：海底探宝游戏目标：培养婴儿的平衡能力。

　　游戏材料：高跷各种玩具游戏玩法：婴儿踩高跷边走边拾各种“贝壳”，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。

　　4、游戏：无敌梅花桩游戏目标：发展婴儿的平衡能力。

　　游戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。

　　5、游戏：快乐一家人游戏规则：父亲母亲双手交叉，小孩坐在上面，中转处放下小孩，小孩投球，父亲母亲共同拿桶子接球，投中1个后，父亲母亲手拿木棒，小孩双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。

　　6、游戏：我喂母亲(父亲)吃豆豆游戏规则：听到口令后，小孩拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到母亲嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。

　　7、游戏：长凳游戏游戏规则：放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过“地道”从长凳下爬过。钻过双层“地道”将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过“暗道”-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开“火车”。教师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，婴儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过“桥”游戏让婴儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的办法走过“桥”。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“弯曲桥”上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表演。

　　8、游戏：喊数抱团游戏规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝贝的时候比如3，你就找到最近的一个小孩子抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的小孩，进行节目表演。

　　9、游戏：猜灯谜游戏规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，婴儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小孩子告诉教师相应题号的谜底如：第5题的谜底是……猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。

　　游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。

　　10、游戏：拾方块游戏准备：自己准备方块(石子)5块。

　　游戏规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。

　　游戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给小孩再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。

2022婴儿园体育活动方案 篇14

　　活动目标

　　1、掌握跳皮筋的办法，对民间体育游戏感兴趣，

　　2、发展婴儿双脚协调地跳，通过婴儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验合作游戏的快乐。

　　活动准备

　　3米～5米长的橡皮筋或松紧带一条，两头打个结。

　　活动指导

　　玩法一：三人为一组，两名婴儿扯皮筋，一名婴儿跳皮筋，婴儿双脚站在皮筋左侧，右腿迈入皮筋里左脚跟上，右脚在左脚之后向皮筋外侧点，接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出皮筋。跳皮筋的高度逐渐加高，以增加难度，婴儿可边念儿歌边跳皮筋，注意节奏。

　　玩法二：四人一组，其中三人把橡皮筋套在各自的小腿处站成等边三角形，一人在中间跳。跳的办法可自选，可先用右脚腕勾住三角形的“一条边”，然后左脚跟进去，接着右脚跳出来，左脚跟着也跳出来。如此连续跳三次，“一条边”跳完后，小跑步到“第二条边”，“第三条边”上跳，办法同前。就这样顺着三角形跳，边跳边念儿歌，当跳念到“一百零一”时，与角上婴儿对换，换上的一名婴儿用同样的办法跳。

　　注意事项

　　1、在跳的过程中，如果被橡皮筋勾住脚脱不掉，就得停下换别人跳。

　　2、必须按儿歌节奏，顺着三角形跳。

　　附儿歌

　　马莲花，马莲花，马莲花开二十一，

　　二五六，二五七，二八二九三十一，

　　三五六，三五七，三八三九四十一，

　　四五六，四五七，四八四九五十一，

　　五五六，五五七，五八五九六十一，

　　六五六，六五七，六八六九七十一，

　　七五六，七五七，七八七九八十一，

　　八五六，八五七，八八八九九十一，

　　九五六，九五七，九八九九一百零一。

2022婴儿园体育活动方案 篇15

　　指导语：

　　1、本组游戏让婴儿练习动作的控制能力、跳跃能力以及合作能力。通过亲子跳跃游戏，发展婴儿肢体协调性。

　　2、本组游戏一个或几个家庭都合适。

　　游戏一：袋鼠和狗熊编者：严彩芝游戏功能：

　　1、训练小孩动作的控制能力。

　　2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。

　　游戏材料：

　　袋鼠、狗熊头饰。

　　游戏过程：

　　1、小孩扮演小袋鼠站在前面，母亲扮演袋鼠母亲站在后面。

　　2、家长双手搭在小孩的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。

　　3、演大狗熊的父亲从另一处走出，袋鼠母亲和小袋鼠赶紧站住不动。

　　4、大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。

　　5、袋鼠母亲和小袋鼠不许笑也不许动，直到大狗熊走后才可以继续向前跳。

　　游戏二：袋鼠赛跑编者：严彩芝游戏功能：

　　发展协调性和合作配合的能力。

　　游戏过程：

　　1、父子面相对，小孩的双脚踩在爸爸的双脚背上，双手相拉，组成"企鹅"。

　　2、母亲发令后，从起点出发，小孩的双脚始终不得离开爸爸的脚背，全程爸爸要跳跃移3、途中需绕过三个障碍物，看父亲和宝贝是否可以完成。

　　游戏三：袋鼠母亲编者：严彩芝游戏功能：锻炼婴儿手部力量和合作配合的能力。

　　游戏材料：袋鼠头饰游戏过程：

　　1、让袋鼠宝贝双手从前面抱紧袋鼠母亲的脖子，双腿夹紧母亲的腰。

　　2、宝贝像小袋鼠一样紧紧的挂在母亲胸前。

　　3、母亲抱着宝贝，双脚向前跳跃，跳至对面父亲处，再换成父亲做袋鼠父亲，和宝贝跳回来。

2022婴儿园体育活动方案 篇16

　　活动目标：

　　1、通过活动发展婴儿手脚着地及负重着地爬的能力，锻炼四肢力量。

　　2、通过活动发展婴儿的灵敏性、协调性。

　　3、通过活动培养婴儿遵守纪律，在排队中互相谦让、等待的良好行为品质，以及乐于助人的精神。

　　活动准备：

　　1、“彩虹桥”每人一个。

　　2、长、短部隧道各两个。

　　3、球及放置纸球的筐两个。

　　活动流程：

　　准备操——小海龟爬——带壳爬——爱助人的小海龟——放松

　　活动过程：

　　1、师生一起做海洋世界操。

　　2、教师简介活动内容：可爱的小海龟。(提出要求：手脚着地爬)。

　　3、在教师引导下婴儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。(往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲线爬，旋转爬)

　　4、听信号各种方式爬。

　　5、教师引导：想一想，小海龟还缺了啥?(龟壳)

　　6、婴儿背着龟壳(彩虹桥)听信号以各种方式爬行。

　　7、游戏：“爱助人的小海龟”。

　　内容：

　　(1)海龟母亲把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋淹没。小海龟们一起帮海龟母亲 把蛋拣回来。

　　(2)海水退潮后再把蛋送回去。

　　规则：

　　(1)从各自的龟壳下钻出,爬过地道拿蛋,每次拿得越多越好,再从旁边爬回,将蛋放在自己的龟壳下。

　　(2)从各自的龟壳下拿出蛋,爬过地道将蛋送回原处,再从旁边爬回。

　　8、放松活动：小海龟长大变老了。

　　活动延伸：

　　在小孩熟练掌握手脚着地爬的基础上，可以进行手脚爬和匍匐爬。

　　活动反思：

　　此次活动的设计十分符合中班婴儿的年龄特点及动作的发展需要。教师在活动中突破了两点创新,其一,教师充分利用玩具“彩虹桥”的造型特点,生动并创造性地设计成海龟的壳,创造性地设计了负重手脚着地爬的锻炼,使整个活动设计浑然天成,前后呼应,而且对提高婴儿的四肢,颈肌的力量以及发展爬的能力颇有帮助,在注重身体锻炼,发展能力,品德培养等方面,都符合总的教育目标;其二,教师创造性地编排了“海洋世界”操,操节生动有趣,婴儿十分喜爱,它既与教育内容相呼应,同时也与准备活动相连接,可谓一举两得。在活动内容的安排上,遵循了由易到难,由简到繁的原则,激发婴儿的锻炼兴趣,层次清楚,衔接自然,每一个内容的出现始终围绕活动目标,同时注重个体差异,为小孩提供长短不一的布袋,并对发展水平不同的小孩提出不同的要求，且教师在活动中能注意培养婴儿的自我保护意识和能力。

　　组织形式上，避免了婴儿不必要的排队时间,创设了自由宽松,愉悦地气氛,体现了改革的意识，达到了预期的目的。

　　设计思路：

　　户外活动结束后,小孩们陆陆续续上楼回教室。几个顽皮的小孩却在上楼时,手脚着地学着小狗般爬着上楼梯,开心得意极了!由此,我Lenovo到平日小孩们其实也是十分喜欢爬着玩的,为了满足小孩的兴趣和愿望,我设计了此次活动,并在利用户外玩具“彩虹桥”的造型特点创造性增加了负重着地

推荐站内搜索：高考报名网、成人专升本考试、初一开学周记、教师资格证考试试题、信用社面试题库、成考考试时间、我的心儿怦怦跳作文400字、成人教育报名、我们的节日作文、江西人事考试网成绩查询、