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教育随笔:与小孩们共同成长

            

       我们宝宝班的宝贝儿们大多都是2~3岁左右的孩子。刚进小托班时,我每天都是在手忙脚乱中度过的:这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子,那边那个已经尿裤子了;前面的喂饭的勺子刚拿到手中,后面的已经在我背后吐了起来;这头刚拉开一对打架的幼儿,那头的孩子手腕儿又多了两排牙齿印。那些日子我真恨不得一个人掰几个人来用,两只手根本不够使唤,顿时觉得自己是那么笨手笨脚。这一切,对于从未带过小托班孩子的我来说,基本上接近崩溃,各种情绪交织着我,不知如何是好;后来园领导和同班老师在日常工作中不断地给我鼓励与支持,在她们的帮助下我慢慢地领悟到很多窍门。

       托班幼儿年龄小,需要多安慰,多一些拥抱,多一些丰富有趣味性的短故事,就会帮助宝贝们消除焦虑感和陌生感,熟悉幼儿园生活;在这些基础上,最重要的还是离不开游戏,各种小游戏能够使宝贝们愉快、充实的度过每一天;通过小游戏,孩子们能从中掌握托班基本生活常规和体育游戏,能在教师协助下,学会简单的自我服务,使孩子们更好的健康、愉悦的成长。

       在孩子们健康成长的同时,为了我们宝宝班的小朋友们,我严格要求自己,与孩子们共同成长,争取在孩子进步之前飞速进步。

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