小班美术：小白牙

上周五，小班组进行了各班的特色活动展示，我接到了本班特色展示活动的任务，在我深思熟虑之后，我选取了下面这节活动，来进行本班特色——创意美术的展示。

目标：

1、在故事情景中用水粉画出人物脸部特征，尝试用点彩的办法画嘴巴中的牙齿。

2、乐于参加活动，对美术活动感兴趣。

准备：

1、经验准备：婴儿初步会画人的脸、眼睛、嘴巴、头发等。

2、材料准备：教师范画、黑色卡纸、颜料、水粉笔、展示板。

过程：

一、婴儿在故事情景中欣赏范画

1、故事导入，婴儿欣赏范画

师：小孩子，今天，有个小宝贝也想来看看我们的教室。他有一张圆圆的脸，两只圆圆的眼睛，还有一张大大的、圆圆的嘴巴。

2、重点观察范画

讨论：咦？这个宝贝的嘴巴为啥张得这么大呀？（饿了、哭了、笑了）

二、婴儿根据故事情景，学习牙齿的画法

1、教师示范点彩画牙齿

师：哦，这个宝贝可能是饿了，我们给他点东西吃吧。喝了一杯牛奶，长了一颗小白牙，吃了一块饼干，也长了一颗小白牙，再吃，再长，再吃，再长。小白牙越长越多了，老师都来不及了，小孩子们，伸出你们的小手，来帮帮老师的忙吧！

2、婴儿用手跟老师学

师：宝贝吃饱了，睡觉了。吱吱吱，吱吱吱，这是谁呀？（小牙虫）小牙虫最喜欢吃啥呀？（宝贝的小白牙）有啥办法赶跑小牙虫呢？（刷牙）让我们一起来刷牙吧。上面刷刷，下面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，喝口水，吐。小牙虫赶走啦，现在小宝贝的牙齿也变得白白的了！

三、婴儿绘画

1、教师突出作画要求

师：小孩子们你们想不想画画可爱的小宝贝、画画小白牙呀？大大的嘴巴能吃很多美食东西，能长出很多的小白牙，等会儿小孩子画的时候要把嘴巴画得大大的，牙齿画得白白的，记得画完后把水粉笔放回原来的盒子里。现在请小孩子找一个自己喜欢的地方开始画吧。

2、婴儿作画，教师重点指导内容：

（1）尽量把宝贝的脸和嘴巴画大。

（2）引导婴儿画出牙齿。

（3）水粉笔用完放回原来的盒子里，不混色。

3、教师将婴儿画的作品固定于展示板上

师（点评）：这个宝贝的牙齿画得真白？是谁画的呀？画得真棒！这是谁画的呀？牙齿怎么不白呢？小孩子们你们有没有小白牙啊？谁的小白牙最白？怎么让牙齿变白呢（刷牙）

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