小班美术《球的世界》教学设计

        球的乐园 活动目的：1.  在玩球活动中，增强婴儿对体育活动、绘画活动的兴趣。2.  通过线条与色彩的组合练习，为婴儿绘画逐步从无意识的游戏转化为有意识的表现。3.培养婴儿良好的绘画习惯，以及能够大胆表达，自我表现的能力。

活动准备：每人一张图画纸；一盒油画棒音乐录音磁带一盒教师示范用的皮球、气球、羊角球3个以及蜡笔和纸张  环境创设：球的乐园 

活动过程：一、 带婴儿到“球的乐园”里去玩，引起婴儿对球的 兴趣1. 师引导语：“小孩子，你们喜欢球吗？你们喜欢玩啥球？2. 婴儿在音乐声中搭上火车来到了“球的乐园”师：“球的乐园到了，你们看看这里有很多啥？"3. 教师带婴儿参观各种球，了解各种球的名称以及玩法，并提出玩球要求：“小孩子们你们可以玩自己喜欢的球，但是呢玩的时候要看看你玩了啥球，是啥样子，是啥颜色的。”二、 组织婴儿进行讨论并启发婴儿回忆各种球的形状以及色彩1.  教师请婴儿互相谈一谈刚才玩了啥球，球的形状，球的颜色   。2.  请3"4名小孩子说一说各种球的不同特点和不同的颜色。同时教师出示各种球，让婴儿比较气球和皮球的不同；羊角球有两个羊角等。3.  师：“刚才你们玩了这么多漂亮的球，你们想不想把它画下来？”同时，教师简介材料，提出作画要求：“要把你玩的球画在中间，画的时候要大胆，要把球画得大一点，玩啥球就画啥球”同时教师强调握笔的姿势 三、 婴儿进行绘画活动，教师巡回指导四、 欣赏评价活动1.  先请婴儿与旁边的小孩子互相说说画的是啥2.  请3"4名画不同球的小孩子分别向大家说说画的是啥球，是啥颜色的。3.  请小孩子把自己的作品简介给客人老师五、 在音乐声中离开球的乐园  师：“小孩子今天玩得开不开心呀？可是现在不早了，我们该回家去了，下次再来，好吗？”           

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