中班区域主题活动：和动物交朋友中班区域主题活动：和动物交朋友
时间安排：总目标：1、在饲养、管理小动物的过程中，亲身体验爱护动物和维护动物的生存环境的重要性。2、了解常见动物的名称、形态及生活习性，对常见动物保护自己的特殊办法感兴趣，产生迁移与想象。3、在游戏活动中，喜欢模仿和扮演动物的角色进行音乐、文学作品的表演，乐意用多种方式表达自己对小动物的喜欢。认知区：动物世界层次目标：一级目标：愿意参加认知区的活动，了解认知区域的内容。二级目标：知道一些常见动物的名称、特点和习性。三级目标：初步萌发爱护动物情感并了解维护动物生存环境的重要性。具体活动：对应图片认识各种常见动物、动物拼图、绘画动物或涂色等区域准备：各种动物的卡片、裁成两半的动物卡片、动物画纸、剪刀、油画棒等。区域预测：1、婴儿一开始对这些动物卡片感到新鲜，喜欢看。时间一长就不感兴趣了。 2、有的婴儿对这些材料浪费、物品不爱惜，损坏率高。 3、有些语言能力较弱的婴儿可能无法向同伴简介自己所喜欢的动物。区域对策：1、让婴儿不仅知道这是啥东西，更要对物品的作用、意义有所了解，丰富知识面。 2、事先和婴儿商量好规则，同伴之间互相监督。 3、鼓励婴儿积极了解自己喜欢的动物，尝试与同伴互相交流。情境区：动物之家层次目标：一级目标：知道所饲养的小动物的名称并知道它喜欢吃的食物。二级目标：能担当小主人的责任，自主的关心、照顾小动物。三级目标：愿意和同伴分享，共同进行游戏。具体活动：饲养小动物、观察动物区域准备：小金鱼、鱼缸、小乌龟、小白兔、笼子、鱼食、龟粮、胡萝卜、青菜等。区域预测：1、婴儿兴致很高 ，但是呢可能因为基本没有接触过相关的过程，所以会手忙脚乱，无从下手。 2、很多婴儿都很想饲养小动物，最后出现争抢的情况。3、婴儿不会给小动物清洁，导致区域很脏。区域对策：1、请婴儿事先对小动物的情况有所了解，有条件的还可以在家饲养喜欢的小动物，以便增长一些经验。 2、通过婴儿自主的讨论，让婴儿思考，想出婴儿乐意遵守的活动规则。 3、教婴儿怎样帮助小动物清洁卫生。 表演区：动物俱乐部层次目标：一级目标：能够跟随音乐模仿动物的形态、走路姿势。二级目标：喜欢动物，体验装扮动物的乐趣。三级目标：利用角色的多重性丰富游戏内容，区角之间能进行串联开展游戏。具体活动：1、装扮小动物进行游戏2、跟随音乐模仿动物走路、睡觉等动作。活动准备：收集各种动物的头饰、录音机、歌曲磁带、提供婴儿表演，各种动物玩具等。区域预测：1、婴儿会很喜欢表演区域，婴儿之间的语言交流也会很多。 2、有的婴儿不能跟随音乐自主做动作，只会一味的跟别人学。共2页，当前第1页12
中班区域主题活动：和动物交朋友
3、同伴之间为了拿到自己喜欢的道具，容易出现争抢现象。区域对策：1、及时发现和肯定婴儿在操作中的闪光处，提高他们的热情。并提倡婴儿将自己的快乐传递给其他人。 2、让婴儿多了解观察动物，教师及时的给予肯定。 3、这时候就需要教师做有心人，及时发现婴儿在游戏中的需要，引导他们怎样解决矛盾。操作区：各种各样的蛋宝贝层次目标：一级目标：了解都有哪些蛋及外形、颜色，并通过比较进行区分。二级目标：在游戏中体验与同伴合作的快乐。三级目标：能够充分运用操作材料自主游戏。具体活动：1、卖蛋、品尝蛋制品、蛋壳粘贴、欣赏蛋的孵化过程图区域准备：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸽子蛋、鹌鹑蛋的实物、还有平常生活中没有的蛋图片：鳄鱼蛋、乌龟蛋、恐龙蛋、蛇蛋的图片，碾碎的蛋壳、胶水、颜料、记号笔、纸等。区域预测：1、婴儿很喜欢操作游戏，并会和同伴合作的很愉悦。 2、由于操作活动面比较大，教师怎样更好的疏导和指导是需要重视的。 3、婴儿会将自己制作的东西送给其他区角的小孩子，共同分享。区域对策：1、对婴儿操作中的闪光处进行及时鼓励，以提升他们游戏的热情，并感染周围同伴。 2、具体活动有侧重点的进行定位，其他的几个内容为辅。可将当天开展的重点多做简介宣传，激发婴儿的兴趣。3、婴儿这种分享的意识值得表扬，但要定下规则，东西拿出去要记得拿回来，在整理材料的时候才不会乱。共2页，当前第2页12推荐站内搜索：河南自考准考证打印、考研380分相当于高考多少分、2013专升本报名时间、四级cet准考证打印入口、教师资格考试报名、榜样5 观后感心得体会、高考网址、吉林省自考信息网、了不起的狐狸爸爸读后感、江苏省教师资格证报名时间
