游戏1《小兔回家》  要求在画直线的两侧左右跳    游戏2《猴子种瓜》   要求向相距40厘米的圈里跳，并拍一下球。 

游戏3《山羊过沟》   要求从相距40厘米宽的两行棍（或画线）的外侧，左右来回跳。 

游戏4《老鼠抬轿》   要求单脚左右跳  

游戏5《企鹅过海》   要求双脚快速从曲线上左右跳通过这样一组同一动作、多种玩法逐渐增加难度的游戏，既激发了幼儿的学习兴趣又锻炼了幼儿在不同情况下动作的协调能力。  

游戏6《小猫扑蝴蝶》——双脚跳

教师拿纸折的“蝴蝶”，闪动在幼儿头上方，让幼儿一遍一遍地跳起扑“蝴蝶”，很快使全体幼儿都能大胆地跳跃，既掌握了动作又达到运动量。游戏7“郊游路上”——变速走

让幼儿听信号变速走；在铃鼓声中进行各种速度的走、跑、倒着走；听小铃声模仿采花、抓蜻蜓等。这些小游戏可协调思维、听觉、视觉和动作的一致性，同时培养幼儿的注意力和反应能力

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