小班家长公开课活动设计《小套娃》

【设计意图】    爱玩玩具是小孩的天性，玩玩具不仅满足婴儿的需要，吸引婴儿，还可以寓教于乐，让婴儿用小套娃这个非常感兴趣的玩具进行区别大小、排序，小孩非常喜欢。

【活动目标】1、学会用比较的办法区别大小明显的三个物体。2、会用排序的进行大小排序游戏。

【活动过程】1、今天我们小孩子的爷爷奶奶、父亲母亲在百忙之中抽出时间来跟我们一起上课，你们高兴吗？那我们应该怎么样说？（爷爷奶奶父亲母亲你们好！）

2、“今天，老师要变一个魔术，小孩子可要睁大眼睛仔细看呀”教师出示套娃。

3、提问：“现在是一个套娃，看好了老师把它变成了几个套娃？”

4、“老师变了几个套娃呢，我们来数数看”

5、引导婴儿说出有三个套娃，并用数字3表示，给套娃排队。

6、小孩子我们一起来看看，开始是一个套娃，现在（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）是3个套娃，你们猜猜是怎么变出来的

7、小结：刚才我们看到的这3个套娃，有一个最大的，1个比较大的，1个最小的，因为他们大小不一样，所以小的套娃可以套到大的套娃里，一个一个套起来，就变成一个了。

8、小孩子喜欢听故事吗？好，老师就讲一个好听的故事。小兔家里有父亲母亲，小兔宝贝，小兔父亲长得高高的、大大的，每天，有最大的碗吃饭，在最大的床上睡觉，小兔母亲用比较大的碗吃饭，睡在比较大的床上，小兔宝贝用最小的碗吃饭，睡在最小的床上，可是今天，小兔一家为庆祝小兔生日，在蛋糕店定了一个蛋糕，蛋糕师傅在蛋糕里加上了他们爱吃的酒心巧克力糖，小兔一家感觉太好吃了，不知不觉就醉了，这下可糟了，父亲母亲还有小兔宝贝都分不出自己的碗和自己的床了，小孩子想不想帮助小兔一家呀？

9、让小孩子摆一摆床和碗，从最大的到最小的摆成一排，看看哪个最大，哪个最小？哪个是兔父亲的，哪个是兔母亲的，哪个是兔宝贝的。

10、小兔一家急死了，我们快帮他们送回家吧！送的时候你可以告诉兔父亲，最大的碗是你的，最大的床是你的·····

11、我们都来检查一下，大家都送对了没有。

12、小兔一家非常感谢小孩子，他们谢谢小孩子，我们应该怎么说呢？

13、饮料瓶娃娃听说我们班的小孩子喜欢帮助人，也来到了我们班，我们给小娃娃排排队吧！（按从大到小的顺序）

14、结束

放音乐，我们小班的小孩子帮助了小兔一家和饮料瓶娃娃，他们可高兴了，想和我们小孩子一起做游戏呢。婴儿跟音乐模仿很大的动物大象来了，我们来学一下比较大的动物小兔子来了，小动物小鸟来了。

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