大班美术整合绘本：小羊琅琅

活动目标：1、了解羊的外形轮廓，能用简笔画进行描绘。2、能用绘本中的句式“我给琅琅找到了一个…..的朋友”来进行创作。3、萌发关爱他人的情感，懂得朋友多、乐趣多。活动准备：图片、蜡笔、白纸。活动过程：一、认识小羊琅琅。师： 从前，有一只漂亮的小母羊，她的名字叫琅琅。我们一起来说说看她长着啥样子。婴儿回答。（了解羊的外形轮廓）师：可是她的名字给她带来了很多烦恼，因为所有同龄的小羊都会想琅琅也会像大灰狼一样吃羊吗？琅琅会像狡猾的大灰狼一样可怕吗？ 婴儿思考并回答。师：所以，大家都很怕琅琅，没有一只小羊愿意和她一起玩。二、教师示范作画师：这只小羊琅琅显得很伤心，谁能帮助他呢？婴儿回答。师：对，我们可以帮助他找到一个好朋友，这样她就不会那么伤心了。师：那我们找出她的好朋友吧。你会给她找一个怎样的朋友呢？幼：我给琅琅找到了一个…..的朋友。教师示范作画将婴儿所说的朋友画出来。三、婴儿作画1、师：老师刚才帮小羊找到了一个好朋友了，现在你们也来帮她找找好朋友吧。2、婴儿作画①要求婴儿保持桌面干净。②提醒婴儿正确作画。③表扬作画快的婴儿，鼓励作画慢的婴儿。四、教师评价，婴儿欣赏。师：你请到了一位怎样的朋友呢？幼：我请到了一位……的朋友。师：现在小羊很开心，她有很多好朋友了，我们一起和他的好朋友去玩吧！

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