课    题：神奇的计算机

教学目的：

         1、掌握计算机系统的组成部分及其它们的关系。

         2、掌握计算机存储器分类及特点。

教学设想：

重点：信息，信息对人们生活、学习、工作的作用，对社会、国家的作用。

难点：计算机系统的组成，存储器分类及特点.

教学时间：一课时

教学准备：课件与图片

教学过程：

    (二)、计算机的组成：计算机的硬件系统

1、1946年诞生在美国（eniac）

电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路

2、发展方向：智能化、多媒体化和网络化。

3、计算机组成

硬件：看得见摸得着的设备

计

算

机

系

统

包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备

常用输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、录音、手写板等      

常用输出设备：显示器、打印机、绘图仪等

运算器

cpu：计算机系统的核心

      控制器

                                            系统软件

软件：计算机上运行的程序及其有关的资料

件应用软

4、存储器

       (1)功能：存储信息（程序和数据）

       (2)存储器的二种操作方式：

        “写”：将信息存入到存储器的过程

        “读”：将信息从存储器中取出的过程

         （用来存放计算机当前工作中正在运行的程序）

       (3)内存：容量小、存取速度快、价格贵。

          随机存储器（ram）：随机读写，但断电后信息丢失。

          只读存储器（rom）：只读不写，断电后信息不丢失。

5、存储器种类：           

                   常有的外存有磁盘（软盘和硬盘）、磁带、光盘等

                   软盘常见有3.5英寸和5.25英寸，光盘（cd-rom）

    6、外存：容量大、存取速度慢、价格低。

        （外存主要用来存放那些暂时不用的信息）

7、存储器的容量：

   存储器的容量大小是用字节(byte)来表示的，

   存储器常用单位是：千字节(kb)、兆字节(mb)、吉字节(gb)

   1kb=1024b

   1mb=1024kb

   1g b=1024mb

   内存容量：64kb、128kb、256kb或512kb等

   硬盘容量：20gb、40gb、80gb和120gb等

   软盘容量：1.44mb、cd-rom：650mb、dcd-rom4.7gb

     (三)、课堂练习（1）

     1、在表格中空白处填写是与否

存储器

名称

断电是否会使其内的信息丢失

用户是否可对其进行“读”操作

用户是否可对其进行“写”操作

ram

rom

软磁盘

硬磁盘

光  盘

2、填空题：

    (1)计算机硬件有        、         、         、          和            。

    (2)常用输入设备有        、         、         、          和            。

    (3)常用输出设备有           、             和            。

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