小班体育：钻洞洞

活动目标：

1.尝试纸箱的多种玩法，初步体验“一物多玩”的乐趣。

2.发展钻爬和听信号躲藏的基本技能，体验游戏的快乐。

活动准备：

1.大而平整的场地

2.人手一只小纸箱，大纸箱若干布置成“地洞”

3.录音机、磁带

活动过程：

一、开始部分

1.教师：“鼠宝贝们，今天天气真好，母亲带你们开车去森林里玩游戏吧。（纸箱套在身上）笛笛！我们的汽车出发喽。”

2.热身运动。教师：“你们看前面有隧道了，我们怎么过去呢？对，要蹲下身子才能过去，现在要上上坡了，怎么过去呢？对，踮起脚尖走上去。后面车子按喇叭催我们快开了，前面堵车开慢点吧！——森林停车场到了，请宝贝们找个位置，停好车吧。”（绕布置好的场地练习快、慢跑和踮脚、蹲下跑）

二、基本部分

1.教师：“刚才纸箱告诉母亲，它变成小汽车和我们宝贝在一起很开心，他还想跟我们一起做游戏，你们想一想这个纸箱可以怎么玩呢？婴儿讲述并个别示范或教师示范。

2.“请大家去试一试，看谁想出的办法也多也好？”婴儿自由玩纸箱，教师观察婴儿的活动，鼓励婴儿想出更多的玩法。师幼一起玩一玩。带领婴儿练习钻小洞洞，教师边念儿歌边示范动作：“小老鼠，钻洞洞，扭呀扭呀钻出来。”将纸箱从下往上套出。

3.钻洞洞：带领婴儿观察“地洞”，钻洞洞

师：小纸箱和宝贝们玩的很高兴，大纸箱们也想跟大家一起做游戏呢。我们去瞧瞧，它们变成了啥呀？哟，原来是个大“地洞”，里面有点黑，如果让你钻进去，你们害怕吗？(鼓励婴儿按顺序钻过地洞)

4.游戏：大猫来了我不怕

(1)教师：“刚才钻地洞玩的开心吗？不过母亲有件事情要告诉你们，我们玩游戏的时候要注意附近的那只大花猫，它总是会在我们玩的最高兴的时候出来抓我们，看到它来我们就要赶紧躲起来。我们要躲到哪里才安全呢？”

（2）引导婴儿观察“小地洞”，我们要躲到洞里才安全。

(3)婴儿进行游戏。（配班老师扮演大猫出现，婴儿躲藏，等大猫离开后才能出来，注意不能被大猫抓到。）

三、结束部分

放松活动：开汽车回教室

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