指导教师参加技能竞赛心得体会指导教师参加技能竞赛心得体会指导教师参加技能竞赛心得体会

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指导教师参加技能竞赛心得体会

2018年9月初我们被主任指派为艺术插花项目的指导教师,这是我们第一次有幸接触艺术插花这个项目,我们和学生对于“艺术插花”的认识仅仅停留在字面层面,但是我们都积极面对挑战。

从前期的训练到紧张的技能竞赛结束,过程艰辛,有得有失,感受颇深。在省职业院校技能竞赛中,我们没有取得名次,但是通过这次比赛,也让我们增长了见识,看到了自己的不足,为我们明年的比赛指导方向提供了依据,也我们有了奋斗的目标,现将竞赛心得汇报总结如下:

1、作为竞赛指导教师, 因为初次接触,对于艺术插花项目比赛内容不熟悉,没有把握当今插花的风向标。

2、我们都不是园林专业出身,对这个项目熟悉程度有限,动手能力弱,虽然安排了专业老师来辅导,但时间有限,学生练习不够,仅仅停留在艺术插花的表层。

3、学生竞赛的作品和其他学校学生的作品相比,存在很大的不足。在桌花项目上,学生的作品比例失调,使得作品不协调,缺乏美感,学生的作品中规中矩,缺少创意。在自创作品上,学生的作品尺寸太小,所用的花材元素单调,与旁边学生的作品一对比,显得比较空洞,学生的作品的架构设计过于简单,没有延伸。

应对的措施:

1、提前做好竞赛训练的准备,学生和教师要一起进行练习,通过这次比赛,说白了就是比老师,仅凭学生的个人练习是不够的,教师也要精于此道,才能带好学生去参赛。

2、教师要走出去,多去外面看看,有机会多参加这方便的培训学习,强化自己的艺术插花技能知识。

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