教学目标

知识目标 了解以及在现代科学技术中的应用.

能力目标 通过知识的学习，扩展知识面.

情感目标 知道在现代科技中的重要性，树立科技强国的观念.

 教学建议

教材分析 教材从分析导体和绝缘体的区别入手，进一步引入另一种介乎导体和绝缘体之间的材料－－.接着分析了的特点并提出问题.

教材又结合实例，介绍几种的特性，说明了地重要性.

教法建议 本节的教学要注重科技的联系，避免孤立的学习，要注意联系实际.

可以提出问题学生自主学习，学生根据提出的问题，可以利用教材和教师提供的一些资料进行学习.

也可以教师提出课题，学生查阅资料，从收集资料、信息的过程中学习，提高收集信息和处理信息的能力.

 教学设计方案

【教学过程设计】

方法1、学生阅读教材，教师提供一些的材料，教师提出一些问题，学生阅读时思考，例如：和导体、绝缘体的有什么不同？你知道那些元件？都在哪些地方有应用？

方法2、对于基础较好的班级，可以采用实验探究和信息学习的方法.实例如下实验探究：可以组织学生小组，图书馆、互联网查阅有关方面的资料，小组讨论，总结和导体、绝缘体的区别.

【板书设计】

探究活动

【课题】探究二极管的特性

【组织形式】学习小组

【活动方式】查阅有关资料，总结、讨论.

【活动内容】查找、总结

1、二极管的四个特性.

2、判断二极管的方法.

3、二极管的有关参数.

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