活动目标1.能想象、表演一些慢动作。2.掌握身体的控制能力。活动准备：刘翔跨栏的照片、一段刘翔跨栏的快动作和一段慢动作的录像活动过程一、导入，观看录像——（出示刘翔照片）你们知道他是谁吗？他是做什么的？——小朋友，你们看过刘翔跨栏吗？（观看快动作录像）   提问：他的动作与我们平时做的动作有什么不同呢？——观看刘翔冲刺终点时的慢动作录像，并提问：他与刚才快速跑步的动作又有什么不同？二、模仿跑步动作——请一幼儿示范自己平时跑步的样子。——请小朋友用慢动作表现跑步的样子。——请小朋友用最慢的动作表现自己到终点时的冲刺动作。三、我会做慢动作——我们还可以用慢动作来表演什么？（教师示范，幼儿猜，再请小朋友上来做动作）——以“123木头人”游戏，引导幼儿一起表演慢动作。四、总结——请幼儿说说自己做慢动作的感受。 反思：    计划赶不上变化。由于幼儿园多媒体教室有人上课，所以准备的录像没法播放，没办法，只好改变教案。这个活动是在室外上的，我们围成一个圈，这样也有利于我的示范表演。录像播不了，只能我自己来表演快速跑、慢速跑。虽然没有观看刘翔跨栏录像那么生动形象，但效果还是达到了。第二环节时，我发现幼儿不能很好地控制自己的身体用慢动作表演跑步，不过看的出来他们对这个慢动作很感兴趣。第三环节请幼儿用慢动作表演。小朋友能够跟着我的示范模仿控制自己的动作，但可能也是我的示范没有给幼儿更大的想象空间。游戏时，由于场地太大，幼儿做得太分散，所以中间的点评不能让幼儿都听到。总体上，活动流程进行得挺顺畅的，小朋友也玩得挺开心，尤其是在游戏环节。

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