活动目标：　　1.初步感知物体排序的规律，学习按两种颜色间隔排序。　2.能用短句表述排序的规律。3.体验参与集体活动的快乐。　                                                              

活动过程：　　一、ppt导入：巧虎家的化妆舞会　　t：巧虎打电话来邀请我们参加化妆舞会，你们想去吗？　　去参加舞会要打扮得漂亮，你想怎么打扮自己？(自由说)　　二、认识颜色名称，感知两种颜色间隔排列的规律　　1. 出示双色项链 t：看老师是怎么打扮自己的？这条项链漂亮吗？它是用什么做的？有几种颜色的珠子？ 这是什么颜色？  小结：原来用了两种颜色的珠子！　　2. t：这两种颜色是怎么排列的？蓝黄，蓝黄….. 　　小结：原来这两种颜色是一个隔一个排列的。　　三.师幼合作做手链，巩固学习两种颜色间隔排列的规律　　t：要是再有条手链就更漂亮了！你们愿意帮我一起做吗？　　1.出示小筐，认识珠子的颜色   要求：一个隔一个排列。　　2.师邀请一幼儿，共同完成手链   小结  　　四、幼儿操作，体验按物体两种颜色间隔排序的规律。　　1.提要求：两种颜色的珠子要一个隔一个排列。　　2.幼儿操作，师巡回指导   3.集体检验   　　四.去巧虎家参加化妆舞会　　t：打扮好了自己，我们开车去巧虎家吧！ 大家来跳舞吧！  

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