《认识计算机》教学反思１《认识计算机》教学反思１
对于一年级新生来说，信息技术是陌生而吸引人的，大多数小孩子认为信息技术就是电脑，就是玩游戏。所以正确引导这些小孩子去初步接触信息技术是很重要的。故此，在第一堂信息技术课要使学生明确啥是信息技术，信息技术的学习任务、学习目的是啥，怎么样学好信息技术等问题。此后结合教学大纲要求，提出每一个学习阶段的学习任务。可以将学习任务明确化、通俗化、具体化。同时注意将任务简化，同时将学生任务简化为基础与技巧两部分，便于让学生抓住重点，保持良好的学习情绪。比如在学习《认识计算机》一课时，为激发学生学习兴趣，我先读一些少年电脑报上的科幻文章吸引他们，再讲计算机的神奇功能，吸引学生。接下来就开始讲计算机的组成了。首先提问：人是怎么样处理问题的？然后在黑板上写“2 + 3 = ”这道题，你是通过啥知道的呢？我也读"2加3等于几？"，你也是怎么样知道的呢？告诉学生：1.通过自己的耳朵、眼睛将信息输入给大脑；2.通过自己记忆的知识，经过大脑运算；3.通过手写出答案或用口回答。同样计算机也是这样工作的。这时马上有学生举手问计算机的耳朵、眼睛、大脑、手和口是啥呢？我告诉学生：计算机是由五个部分组成的，用键盘和鼠标把信息输到计算机内，这两个部件就是我们说的耳朵和眼睛。大脑就是记忆运算部件，也就是我们看到的那个形状象箱子一样的东西，它叫服务器。最后的运算结果就通过显示器(形状象电视机)和打印机显示出来，这就是电脑的手和口。经过这么一讲，学生明白了，计算机是由：键盘、鼠标器、服务器、显示器和打印机五个部分组成的。接着讲：服务器内部除了有运算器外，还有一个"仓库"也叫存储器，一个"心脏"中文名字叫中央处理器，英文缩写：CPU。形象的类比，把复杂、抽象的机械原理说得通俗易懂、简单明了，学生一听就懂，很快都学会了。推荐站内搜索：吉林自学考试成绩查询、成人高考 报名、安徽成人高考招生网、200字日记、2014成人高考成绩查询、我和我的祖国作文教师资格证报名入口、成人高考分数查询、2013年成人高考试题、执业药师考试试题、
