大班音乐活动：熊和石头人

活动目标：

1、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助婴儿理解歌词内容。

2、熟悉(熊和石头人)歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

活动准备：

1、音乐《熊和石头人》。

2、树林背景图一张，小鸟、小兔、小孩子图各一张。

活动过程：

一、听音乐，婴儿自由想象模仿各种动物动作。

师：今天天气真好，树林里面小动物们都出来玩了，你想学啥小动物呢？请你听着音乐，有节奏地模仿这个小动物的样子。

2、教师弹奏“熊和石头人”的音乐，婴儿按节奏模仿动物的动作，音乐停止回座位。

3、请婴儿简介刚才模仿了哪个小动物，并请他做做动作。

二、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助婴儿理解歌词内容，学唱新歌。

1、师：树林里面真热闹，到底有谁呢？我们仔细听？

2、教师清唱歌曲一遍。

3、师：你们听到歌里唱了啥？

4、教师根据婴儿回答的将相应图片贴在背景图上。

5、播放音乐，婴儿倾听。

师：我们来听听，是不是都说到了。

6、听音乐，模仿小动物的动作，学唱歌曲。

（1）师：我们来玩个游戏，我来唱，你来做。我唱到啥小动物，你就把这个小动物的动作做出来。

（2）教师清唱，婴儿做动作。如，教师唱“小鸟喳喳叫”，小孩子可以做把小手放在嘴边做小鸟叫的动作。

（3）请动作做的好的婴儿表演给大家看，教师哼唱。

7、听着音乐做动作。

师：我们听着音乐一起来表演。

8、教师弹琴，婴儿唱。

（1）师：小动物和小孩子都来树林里玩，他们的心情怎样？

（2）师：我们应该用啥样的声音和表情来唱。

（3）引导婴儿用愉悦的声音，有表情地演唱歌曲。

三、初步学玩游戏“熊和石头人”。

1、师：歌里唱到的熊啥时候会出来呢？我们来听听。

2、播放音乐，婴儿边唱边表演。接着播放最后熊走出来的音乐。提醒婴儿是谁来了？应该怎样？（别乱跑）

3、第二遍播放音乐，并告诉婴儿熊来的时候，不能乱跑，可以原地不动，当成是一块石头，这样熊就不会发现了。  

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