活动目标:
1、初步尝试运用观察、推理等方法准确判断物体的数量,完成购物任务。
2、体验帮助他人解决生活中问题的快乐。
活动准备:
1、 ppt、购物单等
幼儿经验准备:有购物的经验,初步了解10以内的组成。
活动过程:
一引入活动,引出主题
1、过几天就是小兔的生日了,它要举办一个生日party,邀请他的朋友们来参加他的聚会。为了办好这个聚会,妈妈要准备买许多的东西来招待朋友们。
2、可是小兔从来没有自己去超市买过东西,想让我们小朋友帮帮它。
二、出示购物单,明确任务
1、出示任务单:共同讨论
任务单内容:10个棒棒糖、买8根香蕉、36个奥利奥、18瓶矿泉水、16个鸡蛋、6块蛋糕、26包牛奶
2、明确任务
1)、两人一组,共同完成
2)、分发购物单
3)、将购到的食品分别插在购物单上
三、两两合作,共同购物
1、关注点:* 合作情况
* 在购物中遇到什么困难?
* 任务完成情况:
棒棒糖:复习封闭式数数
香蕉:运用组成或是加法的方法
鸡蛋:学会仔细观察 (还有谁用不同的方法买到不一样的食品?)
糕点:学会看立体的物体叠加
牛奶:学会看包装上的数字 (剩下的物品还有……)
奥利奥:学会看包装
矿泉水:接着数、学会分解,并寻求帮助。
教师小结:做事要仔细,急于完成就会粗心犯错。小兔感谢大家的帮助,他终于可以去邀请他的朋友了参加聚会了。
四、 经验分享,体验快乐
1、在合作中有什么困难、
教师小结:原来合作一起去买东西是一件多么快乐的事情。
下次一起去超市购物。
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