中班计算:按物体的数量分类排序中班计算:按物体的数量分类排序中班计算:按物体的数量分类排序

欢迎光临
我们一直在努力

中班计算:按物体的数量分类排序

日期   活动名称 按物体的数量分类排序 执教者   活动目标 1、引导幼儿将6以内数量相同的卡片放在一起,在操作中学习按1—6的顺序排列实物和数字卡片。 2、培养幼儿收放学具的良好习惯。 环境创设 操作材料(扑克牌、上面有点子的卡片、点子卡和相应的数字卡等)汽车头饰 重点与 难点 复习巩固6以内的数 活动过程: 一、活动导入 游戏:开汽车:7名幼儿戴汽车头饰,其他幼儿每人一张车票,按票子上的点子乘汽车。上车后请司机按1—6的顺序开进教室。 二、活动组织 介绍新活动——分卡片 先出示盒子和数字,再出示实物卡片,示范将6张卡片送到相应的数字盒中。 介绍其他活动 扑克牌排队:按顺序排扑克,认真地读一读,排好后将扑克牌整理好。装信封:按信封上的点子装卡片,与点子不同的放在外面。数物拼板:按顺序将点子卡和数字卡拼起来 幼儿活动 教师重点观察分卡片的幼儿是否能正确点数分类,若有幼儿感到困难,教师可适当减少卡片的数量。鼓励玩扑克和数物拼板的幼儿与同伴交流自己的排列方法。。 三、检验总结 请玩扑克牌的幼儿示范怎样玩排扑克,说出按什么顺序排的,并请排法不同的幼儿演示。 价值分析: 第一环节通过游戏票子上的点子乘汽车,掌握数和物的匹配。   第二环节巩固按1—6的顺序排列实物和数字卡片。                     第三环节检验总结,提升经验。                 

推荐站内搜索:伤感 日志、红色故事演讲稿3-5分钟、试题库、甘肃省自考网、特岗教师考试试题、湖北高职高专分数线、2013成人高考报名时间、英语四级报名官网入口、中小学教师资格证考试网成绩查询、赤峰市人事考试、

中班计算:按物体的数量分类排序
版权声明:本文采用知识共享 署名4.0国际许可协议 [BY-NC-SA] 进行授权
文章名称:中班计算:按物体的数量分类排序
文章链接:https://678999.cn/20133.html
本站资源仅供个人学习交流,请于下载后24小时内删除,不允许用于商业用途,否则法律问题自行承担。

一路高升范文网

提供各类范文...

联系我们联系我们

登录

找回密码

注册