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中班体育:有趣的小布袋

课前活动:小朋友们一个个做下自我介绍。说说你的名字、年龄、爱好、说一句祝福的话(让小朋友自我介绍,缓和紧张气氛,调动小朋友情结,说的过程中不断启发小朋友还有没有别的话了,等等。)准备活动:教师出示小布袋,一个一个扔给小朋友(扔的动作,显得轻松、随意,也免得小朋友来拿时候乱、挤,同时小朋友还练习了接的能力)小朋友拿到小布袋后,仰躺在上面,做几个动作1.双手拍四下;2.双脚拍四下;3.一起拍四下;4.右手抓住右脚;5.左手抓住左脚;6.两手抓两脚;7.用手抓头发;8. 用脚抓头发(有人抓住了,动动脑筋就可以了)10.手摸耳朵;11.脚摸耳朵;12.手摸鼻子;13.脚摸鼻子(注意,可别伸进嘴巴哟)(准备运动轻松、有趣,小朋友喜欢)趴在布袋上1.双脚举起来;2.两手抓脚(抓好了的人我给他换个位置。教师抓住小朋友的手和脚,将其拎起轻轻放到另一个地方。激发其他小朋友做的兴趣)3.再举高一点(教师将小朋友拎起来走的动作令我震撼,这是男教师特有的吸引小朋友的富有阳刚之气的动作,这个动作一定能激励小朋友继续努力探索)活动过程1.小布袋除了可以做床,还可以玩很多的玩法。请小朋友想想可以怎么玩,注意,这个方法要是可以锻炼身体的,要多想,想到一个再想第二个,看谁想得多,活动时注意安全。幼儿玩,教师静静观察,语言提示:可以动起来,可以折起来。示范布袋折起来抛。启发一个小朋友将袋放平在地上,从上面跳过去。并启发可以绕布走,可以爬想出一种再想第二种有人把脚套进布袋里了,有的进了一只脚,有的进了两只脚,都可以教师找一个男孩,让他将布袋裹在身上,在地上滚。有的小朋友两人一起玩了,教师启发,两人一起玩也可以啊,几个人一起玩也可以啊。教师和一个孩子拉袋子,一人拉一头,做成山洞,别的小朋友从这里钻过去。大家同一个方向钻。(教师虽然做了一些等待,但还是显得有些急燥,急于想出一些办法来教小朋友)(一个小男孩哭。教师让两个小朋友拉袋,他来看这个小朋友,告诉他没什么事,并拿来纸巾让他自己擦,教师摸摸他的头,表示没关系,要勇敢)(这个环节中,小男孩子摔下来哭,本班老师想将其带走,老师制止了,在活动中给予了积极的关注,这很值得我们学习)2.玩小袋鼠跳的游戏(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)。从一头跳到另一头。(受伤的小袋鼠不愿意跳。教师让他做裁判,小朋友们一起跳过来时,让他说出谁是第一名。调节他的情绪。再玩一次,要求第一个人要拍裁判的手)教师讲要求,要慢慢跳,不摔下来,摔了就输了,要又快又稳。(请裁判说出第一名的小朋友的名字。小男孩慢慢缓和了情绪)(在老师的关注下,通过做裁判,使小男孩儿的情绪缓和了。)3.全体幼儿坐下来。教师讲谜语。一句一句讲,小朋友猜。没有手、没有脚(蛇。不对)喜欢爬来爬去(蚂蚁不对)喜欢吃东西()它吃的是桑叶,还会吐丝(蚕)吐出丝做成一个小房子。(为引出下一个环节服务,小朋友正好也休息了一下)我们来用小布袋做蚕的小房子。钻进去,体验一下蚕宝宝的感觉。不用手、不用脚爬(可以用别的地方,肚子、肘)老师的布袋子里有桑叶,爬过来吃。幼儿爬,老师将“桑叶”抓出来撒给小朋友“吃”;教师再换一个地方,做采桑叶的动作,让小朋友再爬过来吃桑叶(来一个喂一个,最后大家都来了,抖抖袋子,小朋友们吃得很开心。)好吃吗?吃饱了吗? 吃饱了,来吐丝,发出“丝,丝”的声音。吐完了,做成小房子钻进去。身体全部躲进去,老师就给你们搬家。(教师将躲好的小朋友搬家,一个一个搬过去,没躲好的小朋友马上想办法躲进去)(吃桑叶的情节设计得很有意思。这使我想到,体育课也应该是游戏化的,情景式的。搬房子的动作,同前面拎小朋友一样,有冲击力)蚕宝宝在房子里慢慢长大(小朋友手伸出袋子),再长大,钻出来了,飞了,翅膀展开,飞呀飞呀,小心不要撞一起。整理运动飞到老师跟前来,一起抖抖翅膀,一边动动,另一边再动动,脚动一动,另一只脚动一动,屁股动动,呼吸空气,用鼻子吸,身子再抖一抖,生出许多小宝宝,小宝宝又吃桑叶,长大了,吐丝做房子。老师教你们变魔术。把袋子拿来,平放在地上,绕袋子走一走,说“变变变”吹口气,袋子变瘦了(将袋子两条长边对折),再绕袋子走,“变变变”,吹口气,袋子变矮了(将袋子横过来折),再变变变,袋子变成小矮人了。魔术变好了,把变好的袋子放到篓子里,放得整整齐齐。这个魔术变得好玩吗?回家要要多做这些变魔术的事情。(用变魔术的方法让小朋友整理运动材料,很符合幼儿年龄特点,孩子们完成得很好)总结今天你对自己满意(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)吗?找出哭鼻子的小朋友,问他对自己满意吗?满意在哪里?(摔伤了,但勇敢地接着玩了)和客人老师再见。(对自己满意否,是一个活动总结,得出一些结论,一些活动的经验,是体育精神的培养和渗透。最后的再见,又是礼貌的培养,培养一个个小绅士、小淑女) 

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