纪念活动方案范文（精选11篇）

纪念活动方案范文 篇1

　　20_年是中国共产党成立_周年，是红军长征胜利_周年，是实施“十三五”规划的开局之年，也是开展“两学一做”学习教育、坚持全面从严治党的重要一年。为了回顾党的光辉历程和伟大成就，继承和弘扬党的优良传统和优良作风，振奋民族精神，坚定理想信念，进一步增强基层党组织的凝聚力和战斗力，进一步增强党员的党性观念，更好的发挥党员的先锋模范作用，现就开展庆祝建党_周年主题教育活动的有关事项通知如下：

　　一、活动内容

　　基层党组织以庆祝建党_周年为活动主题，结合学校正在开展的“两学一做”学习教育，根据本单位工作实际，在“七一”前夕，精心设计载体丰富的学习教育实践活动。

　　1.开展主题党日活动。基层党组织要从党员的思想实际出发，结合中国共产党成立_周年、红军长征胜利_周年、“两学一做”学习教育、学生党员先锋工程等活动，组织开展以“学党章、强党性”、“两学一做我先行”等为主题的党日活动。结合理想信念教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育等主题教育，提高工作的针对性、实效性，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。党支部也可自拟党日活动主题，通过组织座谈、走访调研、观看教育影片、辩论赛等多种方式，对全体党员进行国情教育、革命传统教育、爱国主义教育和党员意识提升教育。

　　2.开展“党员奉献日”活动。以“戴党徽、亮身份、树形象、展风采”等为主题，开展社会实践和志愿服务，不断激发党员自我教育、自我完善和自我提高的动力与热情，不断增强师生党员立足本职、奋发工作的责任感和使命感，切实发挥好共产党员的先锋模范作用，增强党内凝聚力。

　　3.组织新党员集体宣誓、老党员重温入党誓词活动。基层党组织组织近一年内入党的预备党员进行入党宣誓仪式，强化对新入党同志的党性党纪教育，增强他们的党性意识(宣誓程序及注意事项见附件1)。组织老党员重温入党誓词，回顾当年入党的决心和信念。

　　4.开展庆祝建党_周年主题党课。“七一”前后，各党支部集中安排1次主题党课，可以邀请学校思政课教师、校内外专家学者、理论学习导师和党员领导干部等到党支部讲党课，注重运用身边事例、现身说法、答疑释惑，注重运用微视频、动漫、微信等多媒体手段，强化互动交流，增强党课的吸引力和感染力。

　　5.开展专题组织生活会。各党支部根据制定的《组织生活计划》以及“两学一做”学习教育安排，可以召开专题组织生活会，结合学习贯彻党的、_届三中全会、_届四中全会精神、“两学一做”学习教育和全面推进从严治党要求等内容，开展“两学一做”专题组织生活会，引导党员从我做起，传递党员先锋力量，提高党员的党性修养。

　　6.开展慰问老党员和困难党员活动。基层党组织要开展“党内关怀帮扶暖心”行动，安排好老党员和困难党员的慰问工作，悉心了解他们的需求，为他们提供必要的服务和帮助，送去党组织的关怀和温暖，认真听取他们对党组织的意见和建议，使广大党员和群众切实感受到党组织的温暖。

　　7.组织开展好“共产党员献爱心”捐献活动。按照市委组织部、市委教育工委有关要求，在全学校范围内开展“共产党员献爱心”活动。坚持捐款自愿的原则，不限数额，以现金形式捐献。参与对象为学校共产党员，以及自愿参加的流动党员、入党积极分子和群众。捐款主要用于在全市范围内开展的救助项目，具体包括：慈善医疗救助项目,“爱心成就未来”助学项目，慈善助老项目，帮扶生活困难党员及其它救助项目。以机关党委、党总支、直属党支部为单位开展集中捐献活动，款项汇总后交至组织部，学校将全部捐款直接上交北京市慈善协会。

　　二、活动要求

　　组织好庆祝建党_周年系列活动是学校政治生活中的一件大事，是学校党委20_年工作要点中明确的一项重要任务。各单位要高度重视，紧密结合工作实际，以师生喜闻乐见的形式，策划好、开展好系列活动。

　　1.高度重视，精心组织。各级党组织要高度重视，抓住这一良好的教育契机，结合本单位实际，精心制定活动方案，注重把思想教育与实践活动相结合，把提升党性修养与增强服务能力相结合，力求做到主题鲜明、内容丰富、形式新颖、操作性强，充分调动师生党员、群众的积极性，丰富活动形式，扩大活动参与面。

　　2.正确导向，强化教育。要坚持正确导向，体现时代特色，把纪念活动与学习贯彻中央、市委、学校有关精神、本单位实际工作紧密结合起来，教育引导广大党员坚定信心、奋发有为、勇于担当，增强党员队伍政治上的影响力、形象上的亲和力、行动上的感召力。

　　3.强化宣传，营造气氛。基层党组织要对主题突出、形式新颖、实效显著的主题活动，及时进行宣传报道，营造浓厚的活动气氛。活动中注意保留相关活动资料，以文字、照片、DV等形式记录活动过程，新闻稿件可随时报送至_，组织部审核后将在网站发布。

　　4.经费保障，节俭高效。学校党委将留存党费按照党员人数下拨，用于开展主题教育活动，各基层党组织要合理安排，利用好下拨党费、党员活动经费和党员教育培训经费等党建工作经费。活动中要讲求实效、切忌形式主义，厉行节约、反对铺张浪费

　　5.爱心捐款及材料报送时间。“共产党员献爱心”捐献款、“共产党员献爱心”活动统计表(附件2)、“庆祝建党_周年”主题教育活动汇总表(附件3)于7月4日(周一)前报送至组织部，数码版发送至_。

纪念活动方案范文 篇2

　　一、了解母亲、长辈对我的爱

　　1、问问母亲，自己是怎么样降临到这世界上的，母亲在怀着我的时候“我”有没有“调皮”

　　2、和全家人一起看看小时候的照片，请父亲母亲讲讲“我”小时候的故事。

　　3、让小孩说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。

　　二、了解母亲、长辈的艰辛

　　1、听母亲讲我成长的故事

　　2、听母亲讲她的工作、她的故事

　　三、我对母亲、长辈的爱

　　1、想想我对母亲、长辈做过些啥?

　　2、说说还有哪些方面做得不够，以后有啥打算?

　　四、真情回馈、温情行动

　　1、亲爱的母亲，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息一下，让我为您分担一点家务吧

　　2、可敬的妈妈，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧!

　　3、婆婆、外婆您们年事已高，但仍然无微不致的关心我，今天让我给您捶捶背吧!

　　4、亲爱的老师，您知道我有多爱您吗，今天，让我把心中感激的话说给您听，好吗?

　　5、给母亲做一张画着自己小手的贺卡，悄悄地放在母亲的枕头底下。

　　6、母亲，这是我用真情酿成的美文，您感受到其中的甜蜜了吗?

　　7、母亲、婆婆、外婆，我们很久没一起照全家福了，让我们开心的笑一笑吧!

　　8、今天让我给你们做一顿美食饭菜、洗一天衣服吧!

　　9、告诉母亲、长辈们你很爱她们，你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。

纪念活动方案范文 篇3

　　一、活动主题: 铭记历史•圆梦中华

　　二、活动时间：20xx年4月1日——10月31日

　　三、活动内容：

　　(一)勿忘历史——群众性爱国主义教育活动

　　1、爱国主义教育基地建设。维修庄窝烈士陵园，做好惨案纪念馆布展工作，强化大寨展览馆、县博物馆、皋落第一支部展览室等教育基地的展陈提升工作，并面向社会免费开放，进一步强化我县爱国主义教育基地的宣教功能。

　　(责任单位：文明办、民政局、文化局)

　　2、节日纪念活动。在清明节、七一、八一、烈士纪念日等重要时间节点，组织县直单位党员干部、驻昔官兵、学校师生及国有企业职工，到虎头山、烈士陵园、纪念碑等爱国主义教育基地参观瞻仰，缅怀先烈，接受教育。

　　(责任单位：文明办、县直机关工委、民政局、人武部、教科局、县总工会)

　　3、红色主题感怀活动。以“走红色之路、做红色传人”为主题，组织全县机关、单位、团体开展“观看一部抗战题材影片，阅读一本抗战书、撰写一篇抗战纪念文章，学唱一首红色经典歌曲、开展一次学习体会交流、传播一个感人故事”六个一活动，进一步铭记历史，缅怀先烈，珍视和平，开创未来;组织全县中小学校通过主题班会、知识竞赛、国旗下讲话、学唱红歌比赛、抗战故事演讲比赛、读书朗诵活动等形式，纪念革命先烈，学习民族英雄，表达青少年一代继承先烈遗志，珍惜幸福生活，立志报效祖国的雄心壮志。

　　(责任单位：县直机关工委、县总工会、团县委、妇联会、教科局)

　　(二)激情岁月——抗战题材文艺作品拍摄、展映、展播活动

　　4、拍摄电影《血色》。以惨案为历史背景，与山西五洲文化传播有限公司联合摄制电影《血色》，3月——6月完成现场拍摄和后期制作，力争7月份在中央电视台电影频道、全国农村院线、部队院线上映，进一步宣传红色文化、提升形象，向抗战胜利70周年献礼。

　　(责任单位：宣传部)

　　5、组织影视图书展。7月——9月，文化局开展“红色电影放映月”活动，组织大量精品抗战影片，开展进校园、进社区、进农村、进企业、进军营”五进活动;县广播电视台影视频道展播一批具有较高思想和艺术水准的抗战影视片;县图书馆提供大量抗战题材图书供干部群众借阅。

　　(责任单位：文化局、电视台)

　　(三)热血——党史国史抗战史宣传教育活动

　　6、编纂出版《历史见证》。由史志办负责组织编撰百名抗战老人回忆录——《历史见证》(暂定名)一书，力争在8月份出版。

　　(责任单位：史志办)

　　7、集中宣讲活动。5月——6月，组织党校教师、县史志办研究人员、关工委“五老”报告团深入学校宣讲中国共产党党史、抗战史，引导学生深切缅怀革命先烈的不朽功绩，体会幸福生活的来之不易，树立立志成才、报效祖国的远大志向。

　　(责任单位：县委党校、史志办、关工委、教科局)

　　(四)红色记忆——纪念抗日战争胜利70周年访谈、座谈活动

　　8、人物访谈。5月——7月，在全县范围内开展以“回忆峥嵘岁月，感怀强大国防”为主题的“抗战老兵回忆感言”专访活动，8月在县电视台进行播出。

　　(责任单位：人武部、民政局、电视台)

　　9、纪念座谈会。纪念日期间，组织召开“XX县纪念抗日战争胜利70周年”座谈会，邀请参加过抗战的籍老领导、老同志(遗孀、家属)参加。全县各单位部门、团体组织可结合实际，组织形式多样的主题座谈活动，缅怀历史、展望未来。

　　(责任单位：宣传部、老干局、民政局)

　　(五)峥嵘岁月——纪念抗日战争胜利70周年媒体宣传教育活动

　　10、开办电视讲座。邀请抗战史学专家、老红军、老八路及革命烈士的亲属后人、抗战经历者，走进电视台，围绕日军侵华铁证、抗战史研究热点、抗战人物和重要事件等主题，开办系列电视讲座，重温抗战历史，弘扬红色文化。

　　(责任单位：电视台)

　　11、开设专题栏目。“铭记历史，缅怀先烈，珍视和平，开创未来”为主题，以讲述抗战故事、刊发纪念文章等形式，纪念抗日战争胜利70周年。

　　(责任单位：新闻中心)

　　12、增设专题网页。在政府网开设“纪念抗日战争胜利70周年”专题网页，发布相关文字、图片和视频资料;在我县各大论坛开设主题讨论帖，组织网民回顾历史，展望未来;利用手机平台在纪念日期间发送红色短信。

　　(责任单位：网信办、信息中心、新闻中心)

　　(六)红色之旅——追寻抗战遗迹，体验红色XX活动

　　13、“红色寻访·重走革命路”红色体验活动。清明节期间，举办“走进，寻访亮剑主战场，八路军129师769团战地旅游自驾游”活动、大寨虎头山徒步穿越活动，进一步挖掘整合文化旅行资源，打造红色旅行品牌。

　　(责任单位：旅行局、体育运动中心)

　　14、“纪念抗战·记忆”抗战遗址摄影活动。4月，组织新闻记者、摄影爱好者参加全市组织的纪念中国人民抗日战争胜利70周年大型摄影活动开镜出征仪式;5月——6月，组织专人对我县范围内的战斗遗址、抗战旧址进行拍摄，择优推荐参加全市展出，并在报刊发“纪念抗战·记忆”专刊，进一步挖掘推介红色文化。

　　(责任单位：新闻中心、摄影协会)

　　(七)情暖老兵——组织走访慰问抗战老同志关爱活动

　　15、慰问老兵。8月下旬，组织县、乡领导对参加过抗日战争的老战士、抗日烈属等优扶对象开展一次慰问活动，实实在在地对生活困难的老战士给予帮扶资助。

　　(责任单位：人武部、民政局)

　　(八)强我国防——全民国防教育系列宣传活动

　　16、举办讲座。“八一”前后，邀请知名军事专家教授为全县副科以上领导干部进行国防教育专题辅导，引导领导干部丰富国防知识，强化国防意识，共筑钢铁长城。

　　(责任单位：宣传部、人武部)

　　17、鸣放警报。9月18日，组织防空警报鸣放，警醒人民群众居安思危，时刻不忘国家安全。

　　(责任单位：人防办)

　　18、广场宣传。9月19日第15个全民国防教育日，在政府广场、英雄一条街、好人广场等地举办“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”广场宣传活动。

　　(责任单位：人武部、宣传部)

　　19、红色征文。在第15个全民国防教育日和全民国防教育宣传月期间，组织以“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”为主题的征文活动，评选优秀文章，在《报》刊发。

　　(责任单位：人武部、宣传部、新闻中心)

　　20、军训演练。“纪念抗战胜利70周年”活动方案文章“纪念抗战胜利70周年”活动方案出自。8月——9月，组织高一新生进行集中军训，组织机关干部进行打靶体验，开展民兵预备役演练活动，进一步强化国防建设。

　　(责任单位：人武部、教科局)

　　四、活动要求

　　中国人民抗日战争胜利70周年纪念活动是今年党和国家政治生活中的一件大事。各相关部门要充分认识组织好纪念活动的重大意义，高度重视，强化领导，精心组织，狠抓落实，做到既要形式多样、庄重热烈，也要务实节俭、讲求实效。

　　(一)提高思想认识，把握正确导向。各单位部门要牢牢把握上级有关精神和纪念活动主题，在事关政治方向、政治原则的问题上旗帜鲜明。在活动中要注意把握好中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用和以国民党军队为主体的正面战场的关系，把握好中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的关系。纪念日期间要强化舆情研判，特别要关注网上关于抗战的议题，把握导向，积极引导，不给错误言论提供传播虚拟主机。

　　(二)精心组织实施，发动群众参与。各单位部门要按照活动安排，制定方案，细化职责，各尽其职，密切配合，切实抓好工作落实。紧密结合我县实际，充分发挥我县抗战遗迹和爱国主义教育基地众多的优势，动员社区、农村、企业、学校、军营等基层单位的群众踊跃参与，激发广大干部群众的爱国热情和建设故乡、服务故乡的积极性，在全社会大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。

　　(三)强化宣传教育，增强活动效果。各单位部门要采取多种形式，对广大干部群众广泛进行近现代中国人民反抗日本帝国主义侵略斗争史的宣传教育，广泛进行抗日战争胜利历史经验的宣传教育，广泛进行中国人民抗日战争胜利与世界反法西斯战争胜利伟大历史意义的宣传教育。通过一系列宣传教育活动，形象生动地回顾抗战历史，讴歌抗日英雄，缅怀中国共产党带领人民保卫家园、抵抗侵略的丰功伟绩，给人以精神震撼和思想启迪。

纪念活动方案范文 篇4

　　一、主题来源：

　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆祝活动。这些活动都适合中班的婴儿来开展，既能锻炼和发展婴儿的动手能力，也能增进婴儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节也有着一个有名的来历，让婴儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题活动。

　　二、主题目标：

　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　三、环境创设：

　　1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

　　2、美工区：放置制作香包和纸粽子的材料。

　　3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让婴儿认读。

　　4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供婴儿表演赛龙舟。

　　四、家长工作：

　　1、和小孩一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向小孩讲述端午节的风俗。

　　2、带小孩购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品，并带回婴儿园与小孩子一起分享。

　　3、和小孩一起观看有关节日庆祝活动的`报道。

　　五、活动安排：

　　★活动一吃粽子

　　目标：

　　1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

　　2、知道包粽子的原料和办法、对民族传统文化的兴趣。

　　准备：小孩分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品回婴儿园与小孩子一起分享。

　　★活动二制作龙舟(乐高)

　　目标：

　　1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用乐高玩具，用建构手段创作龙舟。

　　2、增强合作性、创造性、动手能力。

　　准备：乐高拼插玩具

　　★活动三画龙舟

　　目标：

　　1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

　　2、增强合作性、创造性、动手能力。

　　准备：乐高拼插玩具

　　★活动四龙舟水(打水仗)

　　目标：

　　龙舟水，民间把农历五月初五端午节前后的较大降水过程称为"龙舟水"，端午时节“洗过龙舟水，健康也平安”，在广东过端午节洗龙舟水是民间的传统习俗，按照说法洗完龙舟水寓意身体健康、事事顺心。因此设计了这一活动，让小孩感受一起泼水的狂欢，沐浴龙舟圣水，亲身感受传统节日带来的欢乐气氛。

　　准备：各种玩水的工具

纪念活动方案范文 篇5

　　活动目标

　　1.感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。

　　2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。

　　3.能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述。

　　活动准备

　　1.知识经验准备：

　　教师准备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。

　　婴儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。

　　2.物质准备：粽子实物，《赛龙舟》视频。

　　3.环境准备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子 、香包等。

　　活动过程

　　一、说一说粽子，知道端午节快到了。

　　1.教师出示粽子引导婴儿回忆与粽子相关的已有经验。

　　2.了解端午节的节日名称。

　　二、听故事《屈原的传说》，了解端午节习俗的来历。

　　1.播放《赛龙舟》视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。

　　2.再次播放《赛龙舟》视频，请婴儿模仿划船的动作，感受气氛。

　　3.老师讲故事将故事内容

　　在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。

　　三、尝一尝：粽子真好吃

　　1.引导婴儿观察粽子的形状。

　　2.引导婴儿说说粽子的味道。

　　活动评析

　　也是一年端午节，在这粽叶飘香的时节里，我们与婴儿一起粽子回顾历史，在粽子的话题中走进了端午节……

　　对于小班的婴儿来说，了解端午节的来历及其习俗是属于知识系列的'活动，婴儿参与的程度较少，为了让婴儿对活动感兴趣，活动前期我们就请家长在购物时有意识引导婴儿观察与端午节相关的信息，和选购不同形状和口味的粽子，为活动的开展做好铺垫。

　　一亮点

　　1.注重婴儿的年龄特点

　　任何有意义的活动都必须建立在了解本班年龄、认知特点的基础上，抓住婴儿感兴趣的点，另外老师的组织语言及提问也更应贴近婴儿，让婴儿更易理解，才会有积极的师幼互动，达成活动目标。因此，在活动中，我抓住小班婴儿爱听故事、爱模仿的特点，将端午节的来历和端午节的风俗，通过讲述故事和观看视频的形式，双管其下充分调动起婴儿的参与兴趣和学习愿望，比如在讲述故事时，老师根据婴儿的理解能力，及时调整故事讲述的节奏，增加与婴儿的互动，引导婴儿感受到屈原的爱国主义情怀。也如在观察赛龙舟的视频时，小孩们一下就被画面及震天的鼓声吸引，都跃跃欲试，于是我们请婴儿在班级中找玩具当船浆，与电视中的人们一起“赛龙舟”喊着“号子”。

　　2.注重区域特点

　　端午节习俗较多，但由于地域关系，有些习俗在武汉市这边并不多见，小孩们的经验相对来说比较缺乏，因此，选择啥哪些习俗重点简介，我也进行了一些思考与分析，经过考虑，围绕本地、婴儿经验和端午节故事内容三个方面，将重点放在粽子、赛龙舟两个方面进行，让小孩们在味觉中、肢体运动中充分感受，进而加深对这个节日的印象。

　　二不足

　　在教学过程中也存在不足的地方，如在欣赏故事感受屈原爱国情感的环节中，由于引导婴儿感受的活动内容设计不全面，婴儿欣赏感受的过程没有得到充分的发挥，导致婴儿感受不明显，需要调整。

纪念活动方案范文 篇6

　　一、指导思想

　　深入学习贯彻落实党的××届×中全会和中央经济工作会议精神，宣传××年年主题，使全社会共同关注扩大消费与服务广大消费者、服务经济发展和服务社会和谐的关系，努力营造良好的消费环境，改善消费者的消费预期;切实强化对消费者权益的保护，增强消费者的消费信心;提倡科学、合理、健康、文明的消费模式，促进经济社会也好也快发展。

　　二、活动名称及主题

　　“3.15国际消费者权益日‘’年主题”宣传活动。年主题是：。

　　三、活动形式

　　1、设置“3.15”消费维权活动一条街。沿路两侧东至路与路交叉口，西至路与××大道交叉口。由参会各职能部门和企、事业单位设置展台和咨询台、板面、宣传材料及宣传横幅，并有3人以上工作人员负责宣传、咨询、投诉受理工作。活动时间为3月15日上午8点开始至下午16时结束。活动中心及投诉现场设在解放路原市委、市政府门前。

　　2、“3.15”活动现场设置10部(12315)热线电话，人员由市工商局、市消协、市工商局经济检查支队、专业分局、驿城分局、高新分局人员组成，共40人。

　　3、3月15日晚上7点，在广场举行“3.15消费与服务”文艺晚会，主办单位：××市工商局、驻马店市消费者协会; ××市×公司承办。

　　4、设3.15活动办公室、新闻中心。活动办公室由市工商局、市消协人员组成，协调“3.15”活动的有关事宜;新闻中心由省驻记者站、××日报社、电视台第一、二、三频道、广播电台、××晚报社、广播电视报社等媒体人员组成。

　　四、组织领导

　　成立“3.15”宣传活动领导小组，下设活动办公室。办公室设在市消协。

　　五、参加单位

　　与消费者生活消费密切相关的行政执法部门和生产、经营、服务单位均应参加。通过这次活动，展示行政执法部门为群众服务，为消费者维权的宗旨，共同为广大消费者营造一个放心的消费环境和应承担的社会责任，促进我市经济社会平稳较快发展。

纪念活动方案范文 篇7

　　活动背景：

　　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

　　活动主题：

　　"小小中国娃浓浓端午情"

　　活动日期：

　　6月6日(农历五月初五)

　　活动地点：

　　操场/教室

　　活动目的：

　　1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　2、增进婴儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养小孩们的爱国主义情感。

　　活动准备：

　　1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。

　　2.香囊，端午节由来的资料等

　　活动内容和安排：

　　1.全园集体活动：

　　(1)、端午诗歌比赛

　　(2)、观看婴儿歌舞表演

　　(3)、佩戴香囊

　　2.婴儿回教室活动

　　(1)农历五月初五是啥节日?(端午节)

　　(2)那么，你们知道端午节的来历吗?

　　(3)学生讲述端午节的起源故事。

　　(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频

　　3."画彩蛋，迎端午"

　　淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，也称端阳节、五月节、端五、等等。"端午节"是我国极富民族色彩的传统节日，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗，在节日来临之际，我们班组织婴儿开展了"贴彩蛋，迎端午"活动。

　　4.吃粽子

　　吃粽子的由来--因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

　　5.活动结束

纪念活动方案范文 篇8

　　一、 活动主题：

　　弘扬中华民族民俗文化，传承中华民族传统文化，强化大学生民俗文化意识

　　二、活动目的：

　　为了进一步弘扬民族传统优秀文化，使大学生进一步了解祖国的传统节日，激发学生的爱国热情。趁此可以增进人与人的感情。

　　三、活动内容：

　　活动地点：教学楼a213教室

　　活动时间：20_年6月23日晚7点30分

　　活动负责人：全班班委

　　活动参加者：全班同学

　　四 活动准备：1、布置好教室 2、准备好零食、饮料及奖品

　　五、活动流程：

　　开始前由班干部发放零食和饮料

　　(一)主持人宣布开始

　　(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时也把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

　　龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点 。现在，我让我们一起加入这一行列。

　　(二)观看赛龙船庆端午的电影或者短片。

　　(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?队员们踊跃发表自己的观点。

　　(三)请同学说说自己故乡过端午的习俗。

　　(四)有奖问答。

　　(五)由班长做最后点评总结并向参与者表示谢意

　　(六)主持人宣布结束。

　　(七)将这次活动的照片上传班群

　　六、经费预算

　　零食、饮料、奖品：350元

　　其他备用费用：50元

　　七、活动注意事项

　　1、认真听主持人安排活动;

　　2、活动前每位同学对端午节知识要有初步的了解(通过查资料);

　　3、保持活动地点的干净整洁，活动结束做相应的打扫。

纪念活动方案范文 篇9

　　一、活动要求

　　在党中央领导下，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真总结历史经验，结合“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，着力宣传中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义，着力宣传在中国共产党主张建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族打败日本军国主义侵略的历史功绩，着力宣传中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用，着力宣传我市人民在抗日战争中作出的贡献，激励和动员全市人民为加快推进区域性中心城市建设，全面建设绿色、人文、富裕、和谐、宜居新侯马，为我市经济社会各项事业的发展作出新的更大贡献。纪念活动既要隆重热烈，也要务实节俭，讲求实效。

　　二、主要活动安排

　　1、8月25日起，广播、电视、报刊、网络等新闻媒体重点做好三个方面的宣传教育。一是广泛进行近现代中国人民反抗日本帝国主义侵略斗争史的宣传教育。运用翔实的历史史实，揭露日本帝国主义的侵略罪行，歌颂中国人民前仆后继、不屈不挠反抗侵略的英雄事迹，弘扬抗日战争孕育出的伟大民族精神，进一步凝聚民族力量、增强民族自尊心、自信心、自豪感。二是广泛进行抗日战争胜利历史经验的宣传教育。要用中国共产党领导抗战走向胜利的历史事实说明，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创中国特色社会主义道路，发展新时期最广泛的爱国统一战线，实现民族振兴、国家富强和人民幸福。三是广泛进行中国人民抗日战争胜利伟大历史意义的宣传教育。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争胜利作出了巨大的民族牺牲和重要的历史贡献。抗日战争的胜利，为中国共产党团结带领全国各族人民实现民族独立和人民解放、建立新中国奠定了重要基础，也对世界各国人民取得反法西斯战争的胜利、争取世界和平的伟大事业产生了巨大影响。大力宣传我国一贯高举和平、发展、合作的旗帜，奉行坚持维护世界和平、促进共同发展的独立自主的和平外交政策。由市委通讯组、市人民广播电台、电视台、新闻中心负责组织落实。

　　2、9月1日，举办纪念抗日战争胜利65周年大型图片展览。由市委党史研究室负责组织落实。

　　3、9月2日，举办“爱我中华、强我国防”为主题的国防教育知识竞赛活动。由市人武部、市团委、市教育科技局负责组织落实。

　　4、9月3日，组织慰问市内健在的参加过抗日战争的老战士，并邀请老干部、老战士召开座谈会。由市民政局、市老干局负责组织落实。

　　5、9月1日起利用一周时间，组织广大干部职工、中小学生观看有关中国人民抗日战争的历史故事片并在电视台展播、展映。由市文体广电新闻出版局、广电中心分别负责组织落实。

　　6、9月3日晚，举办纪念抗日战争胜利65周年“侯马红歌之声”万众歌会。由市文体广电新闻出版局负责组织落实。

　　三、组织领导

　　中国人民抗日战争胜利65周年纪念活动是今年党和国家政治生活的一件大事。各乡办、市直各部门要高度重视，强化领导，精心组织，狠抓落实。

　　(一)把握正确导向。牢牢把握中央及省委有关精神和纪念活动主题，在事关政治方向、政治原则的问题上旗帜鲜明。要全面反映中国人民抗日战争的整个历史过程，既充分宣传1937年“七七事变”后全民族的抗战，也充分宣传1931年“九一八”事变后中国共产党独立领导的抗日斗争，把握好中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用和以国民党军队为主体的正面战场的关系，把握好中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的关系。

　　(二)广泛组织群众性教育活动。要在乡村、企业、社区、学校、机关、军营等基层单位，广泛开展反映中国人民抗日战争的知识竞赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、书法摄影、座谈交流、参观走访等群众乐于参与、便于参与的主题教育和实践活动，在全社会大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各民族人民好的时代主旋律。要把组织中小学生参与纪念活动作为强化学生思想政治教育和未成年人思想道德建设的重要途径，引导广大青少年增强报效祖国、服务人民的责任感和使命感。

　　(三)综合运用多种手段增强宣传教育实效。要按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求，改进和创新方式手段，注重内宣与外宣相结合，着力增强纪念活动宣传教育效果。要充分发挥《今日侯马》、侯马人民广播电台、侯马电视台和政府网站等媒体优势，广泛运用历史档案资料、图片，增强纪念活动宣传报道的吸引力、感染力。

纪念活动方案范文 篇10

　　一、设计思考

　　端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让婴儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

　　①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

　　②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。"五黄"指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

　　③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

　　二、主要目标

　　(1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日气氛;

　　(2)喜欢和老师、小孩子一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐

　　三、主题活动实施概况

　　四、主题活动环境创设及资源利用环境创设

　　(1)园内大厅布置"赛龙舟"的场景;

　　(2)班级中陈列婴儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;

　　(3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示婴儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：

　　①中、大班可以以"我的调查"、"我的发现"等为标题展示婴儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;

　　②小班则可以以"我们在端午节里"为题展出婴儿的活动情况;

　　(4)区域中提供与主题相关的操作材料，如：

　　①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供婴儿欣赏、阅读;

　　②体育角：提供"赛龙舟"游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供婴儿游戏;

　　③动手区：中、大班提供纸、线等材料供婴儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让婴儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

　　(5)家长园地：简介主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用

　　(1)请家长协助婴儿进行相关资料的调查及收集，丰富婴儿的相关经验;

　　(2)请家长来园参加活动，和老师、婴儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;

　　(3)在本地组织"赛龙舟"活动时，组织师幼前往参观并摄像

　　五、主要教育活动方案

　　活动一：参观端午节的环境

　　主要涉及领域：社会活动目标：

　　1、通过参观园内环境，感受节日气氛。

　　2、初步了解端午节的一些习俗。

　　活动准备：

　　园内布置的端午节的环境。

　　活动过程：

　　1、谈话，激发参观兴趣。

　　2、参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。

　　3、集体交流，了解端午节的有关习俗。

　　★指导语：

　　①你看到了啥?

　　②婴儿园里为啥要挂这些东西?

　　活动二：美食粽子

　　主要涉及领域：科学活动目标

　　1、知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

　　2、喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉悦。

　　活动准备：

　　1、粽叶、糯米、棉线。

　　2、煮熟的粽子、生粽子人手一只。

　　活动过程：

　　1、观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。

　　2、进一步观察粽子的外形、气味等特征。

　　★指导语：粽子是啥样子的?闻起来有啥味道?

　　3、观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。

　　(1)知道材料的名称，了解其用途。

　　★指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

　　(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。

　　4、品尝粽子，体验快乐。

　　(1)探索剥粽子的办法。

　　(2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

　　活动三：绿豆糕

　　主要涉及领域：艺术活动目标：

　　1、尝试用油泥自制"绿豆糕"，感受做做、玩玩的快乐。

　　2、注意保持桌面的干净，有良好的活动习惯。

　　活动准备：

　　小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。

　　活动过程：

　　1、观察绿豆糕的外形，激发兴趣。

　　★指导语：这是啥?它是啥样子的?

　　2、讨论制作绿豆糕的办法及要求。

　　(1)讨论制作绿豆糕的办法。

　　★指导语：怎么做绿豆糕?(根据讨论情况，请个别婴儿示范绿豆糕的制作办法。)(2)讨论制作绿豆糕的要求。

　　★指导语：做绿豆糕时要注意啥?

　　六、教学反思

　　活动在婴儿的谈话中拉开序幕，婴儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子，到请婴儿动手做粽子时，婴儿都欲欲而试，用彩泥做出自己喜欢的粽子(虽然有的宝贝做出的粽子不像啥粽子)，活动室里洋溢着一片欢笑!婴儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，这就是与成人评价标准的区别!

　　但是呢由于怎么做粽子的步骤没有讲清楚，以至于有的婴儿不会做粽子，还有就是给粽子绑彩带对婴儿来讲比较难。

纪念活动方案范文 篇11

　　缅怀烈士、纪念烈士、尊崇烈士，是一个国家牢记历史、铭记英烈的重要表征，是一个民族弘扬正气、凝聚人心的有效方式。烈士是国家授予牺牲公民的政治荣誉。在中国革命、建设、改革的各个历史时期，涌现出了无数舍生忘死、为国捐躯、为民牺牲的烈士。为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，我校依据县团委和教育局的通知精神借9月30日——第二个烈士节到来之际，适时地在全学校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对小学生开展爱国主义教育活动。

　　一、强化组织领导和宣传力度

　　学校对_个烈士纪念日相关纪念活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开全学校教师会议对“烈士纪念日相关纪念活动”进行动员部署，制定了活动方案。并把此项活动作为学校工作的重要组成部分，通过活动动员会、周会课、LED数码显示屏等方式强化宣传，在全学校形成了校长亲自牵头，少先队中队主管，教师学生人人参与的良好气氛。

　　二、通过多种形式开展纪念活动

　　(一)、学校充分利用升国旗仪式、少先队活动课在学生中开展了“庆祝新中国65华诞青春践行核心价值观”的主题活动。让学生牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。我校的具体做法有：

　　1、充分利用电教多媒体进行爱国教育，学校组织全体少先队员收看抗日影视剧《台儿庄大战》、《英雄王二小》、《小英雄雨来》等。

　　2、组织小学生表演抗日爱国室内短剧，如《地雷战》、《闪闪的红星》、《铁道游击队》等，激发小学生的爱国热情，寓教于乐。

　　3、小学生创办手抄报。有爱国英雄的诗篇，有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育，

　　4、在升国旗仪式后，让学生和国旗合影，在国旗下讲话，畅想革命理想。

　　5、用校园红领巾广播系统，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》、《闪闪的红星》等影视曲。

　　(二)、开展模拟仪式教育。虽然学校附近没有烈士陵园，但学校为了让学生能缅怀先烈，组织全体少先队员在学校的三间电教室中模拟了仪式教育活动。在投影仪大屏幕上的人民英雄纪念碑前同学们庄严肃立，默哀缅怀先烈并进行了集体宣誓活动。

　　(三)、充分发动学生利用家长可以上网的手机和有条件可以在家上网的学生以及利用学校有限的网络资源开展网上祭奠活动。让学生们在网上通过网上献花、留言、点蜡烛等方式来祭奠烈士、缅怀先烈。

　　(四)、在高年级学生中开展了缅怀先烈、铭记历史的征文活动。让学生用自己手中的笔，用文字表达内心深处对先烈们的缅怀、对祖国苦难历史的铭记，用笔描绘伟大的中国梦。

　　通过此项活动，对我校小学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神;对于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，具有重要而深远的意义。

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