党的十八大报告指出，要强化社会主义核心价值体系建设，提倡富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观【1】。其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

2024年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采【2】。

人们常说家庭是人的第一个学校，父母与长辈是小孩的启蒙老师，家庭教育在社会教育体系中占据着重要地位。俗话说得好：“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”，这句话充分说明了家庭教育对于小孩的成长起着至关重要的作用，小孩的道德成长、人格培养、三观树立等等都与家庭教育紧密相连，优良的家风、家教是小孩健康成长的重要保障。社会主义核心价值观所表达的内涵充分继承和弘扬了中国传统文化中的“仁、义、礼、智、信”，既继承了对传统文化的教育，也弘扬了中华传统美德，这些内涵对于家庭教育具有重要的指导意义，也为家庭教育提供了方向。所以，在家庭教育中融入社会主义核心价值观，不仅仅是价值导向，也是目标驱动。

家庭教育的特点是没有固定的时间、地点，通常是在家庭生活中以潜移默化的形式影响着下一代。比如，在实践中传授一定的技能、在言谈中表现优良的品德、在待人处事上做好榜样、在陪伴中传递情感等等···所以说，小孩在成长的过程中，时时刻刻都在接受家庭的教育，这也就对家长提出了更高的要求，要把家庭教育做到细致入微。

怎样将社会核心价值观融入家庭教育是一个重要的课题，在这里我提出我个人的几点思考：

1、培养良好的家风

家风是家庭或家族的价值观念、传统风尚、处事方式等，也是家庭道德的重要组成部分。中国传统社会非常注重家风家教，古人认为家风家教是个人的安身立命之所在，著名的《颜氏家训》、《朱子治家格言》【3】等等都是以文字的形式对家庭或家族的成员在言行上进行了规范。因此，良好的家风是家庭教育的有力保障。首先，父母要努力营造良好的家庭物质条件与精神气氛【4】。良好的物质条件并不是指有多富裕，而是指能满足基本的衣食住行，吃饱穿暖才能给予小孩充足的安全感，饥寒交迫的家庭势必没有足够的精力把家庭教育做的更好。良好的家庭精神气氛是指家庭成员之间能保持友善的亲情关系，相互之间语气和蔼、文明待人。夫妻之间相亲相爱、相敬如宾；父母对待老人尊敬有加、孝顺侍奉；父母与小孩之间友善民主，关心爱护。家庭和气、其乐融融的精神气氛能对小孩产生深远的影响，这种耳濡目染的熏陶自然会对小孩的言谈举止做出积极地塑造。其次，要塑造良好的家庭环境。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，家庭是小孩的第一成长环境，如果家庭的环境阳光、正面，小孩感受到的也都是正能量；如果家庭环境纷乱不堪，那小孩也会充满负能量。比如：父母在交友时要保持谨慎，勿交损友或者结识三观不正人群，尽量将对小孩的影响降到最低；人际交往时避免带小孩去娱乐场所，逢年过节聚会时要选取一些健康、积极向上的娱乐活动，减少社会上的不良风气对小孩的荼毒。父母在家要保持好的生活习惯，在家时少看综艺娱乐影视，避免长时间使用手机等数码产品，通过多陪伴小孩进行阅读、做益智游戏等，可以有效地预防小孩过度的沉迷数码娱乐中，以致误入歧途。

2、提升家长自己的教育水平

一个好的教师可以影响小孩的一生。父母作为家庭教育的第一人教师，要时刻不忘充电、继续学习，发挥“活到老学到老”的优良传统。初为父母的家长需要在很多方面进行学习，比如育儿经验、烹调、卫生清洁、手工制作等等，能力卓越的的父母不仅能给小孩树立一个优秀的榜样，也能激发小孩在充满自豪感的同时进行无意识的模仿，通过内化的吸收和领悟去获取技能。其次，教育的思想观念要与时俱进，不可固步自封。有些家长以父母教育自己的那一套对待自己的小孩，完全照搬照套，其实是不可取的。在观念上要摈弃不合时宜的陈旧观念，比如重男轻女，棍棒底下出孝子等思想已经不符合新时代的要求，应当以社会主义核心价值观为导向，推进思想观念的更新迭替。比如：在与小孩的相处过程中，可以充分尊重小孩的自由与民主，将平等与人权融入到家庭教育中来。父母不是居高临下的指导者、管理者，而是小孩的知心朋友，能时刻进行有效的沟通，了解小孩内心世界的变化。总之，在家庭教育中要细致入微，从细节做起，从点滴做起，以春风化雨、润“心”无声的方式融入核心价值观，慢慢地让小孩去感受并逐渐认同，最终继承和发扬。

3、家庭、学校、社会的有机结合

家庭教育的主体是在家庭之中，但也需要学校以及社会的配合与共同作用才能事半功倍。学校应该将德育放在第一位。要时刻提醒学生，文化课学的再好都是片面的，只有道德水平与个人修养同步提升才是全面的发展。学校可以开展多形式的德育活动来培养学生文明守礼、勤俭节约、尊老爱幼、感恩父母、担当与责任等等，充分的与家庭教育进行融合，共同推进学生形成高尚的价值观。社会风气对于家庭的教育影响也是不可忽略的，现代社会信息传播媒介非常丰富，信息传播速度很快，新闻媒体要做好社会标杆，正确引导社会舆论力量，大力弘扬和宣传社会正能量，批评拜金主义、享乐主义与功利主义等负面思想，让小孩能通过接受信息和引导，养成正确的人生观、世界观、价值观，分的清大是大非，知荣辱懂羞耻，这才能为家庭教育的达成创造良好的气氛。

将社会主义核心价值观融入家庭教育，既能为家庭教育提供了指导方向，也为培养出合格的社会主义现代化事业接班人提供了保障；既能促使小孩养成良好的道德品质与高尚的情操，也构建了全民遵守的道德准则，有效的促进了社会的稳定和全面进步；既为发展社会主义现代化文化打下了扎实的基础，也为全面建成小康社会、实现中华民族的伟大复兴的中国梦集聚了磅礴的力量。

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