活动目标：1尝试用折纸方式改变纸张形状，发现纸张形状变化与承重之间的关系。

          2在动手探索中体验获得实验结果的乐趣。

 &n（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）bsp;        3理解团结合作力量大。

活动准备：手工纸 形状大小相同的积木若干 幻灯片 

活动过程：

一、开始部分

    教师出示手工纸，请幼儿说说它能干什么。

    告诉幼儿，今天我们要用它来做实验。

二、幼儿实验

实验一：

（1）教师请幼儿尝试不用任何材料帮助，让纸片站在桌面上。幼儿实验，教师巡回指导。

（2）展示幼儿作品，请幼儿说一说，你是怎样做的。教师小结：改变纸片形状就可以。

实验二：

（1）教师请幼儿试一试，站起来的纸片能不能承受一块积木的重量？

（2）幼儿实验，教师巡回指导，请操作成功的幼儿讲讲他的经验。对没有成功的幼儿进行引导和鼓励。

实验三：

（1）请幼儿继续挑战，让纸片顶起更多的积木。

（2）幼儿实验，教师巡回指导，请纸片顶起最多的积木的幼儿介绍，为什么他的纸片能承受这么重的重量。

（3）教师小结：纸片围成的圆柱体，它的粗细跟它的力量是有些关系的。

实验四：

（1）师幼一起挑战最有力量的纸片，看它是否能顶起一本大厚书？

（2）播放幻灯片，请幼儿观看，思考并得到启示：一根柱子的力量是有限的，许多柱子合作，团结起来，力量就会变得很强大。

（3）继续将实验完成。

三 活动延伸：

提问幼儿：我们还能继续在大书上加重量吗？

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