九年级历史下册必考知识背诵卷九年级历史下册必考知识背诵卷九年级历史下册必考知识背诵卷

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九年级历史下册必考知识背诵卷

背诵卷1一、十月革命1、时间:1917年                       2、领导:列宁   3、事件:彼得格勒武装起义             4、政权:人民委员会5、意义:第一次胜利的无产阶级革命,使俄国成为世界上第一个社会主义国家,把社会主义理论变为现实,打破资本主义一统天下的局面二、列宁在社会主义建设方面所做的探索1、为抗击国内外势力的进攻而采取的“特殊”政策是:战时共产主义政策2、有限度利用资本主义市场经济的政策是:新经济政策其特点是:允许多种经济并存,大力发展商品经济三、斯大林模式     1、形成标志:1936年苏联颁布新宪法。    2、特点:高度集中3、评价:既取得巨大成就(1937年苏联工业总产值欧洲第一,世界第二,由落后的农业国发展成为工业强国,实现了社会主义工业化),也存在严重弊端(党政不分,民主与法制匮乏;排斥价值规律和市场经济,用行政手段干预经济,优先发展重工业,造成经济比例失调和农业长期停滞不前;阻碍苏联的民主法制建设和经济持续发展,妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥) 四、资本主义世界经济大危机1、时间:1929——1933年       2、首先爆发的国家:美国3、特点:①持续时间长;②影响范围广;③破坏性大4、影响:沉重打击资本主义世界,引起各国的政治动荡,激化各国之间的矛盾五、罗斯福新政1、时间:1933年    2、特点、手段 (“新”的地方):国家加强对经济的干预和指导3、新政的核心和基础:对工业的调整,制定《全国工业复兴法》4、评价罗斯福新政:使美国度过了危机,维护了美国资本主义民主制度;开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河。(局限性)没有消除资本主义制度的固有矛盾,因此无法彻底消除经济危机。六、美苏冷战:1、开始标志:1947年杜鲁门主义的出台(遏制苏联、称霸世界的全球战略)2、表现:①政治:杜鲁门主义;②经济:马歇尔计划;③军事:北约和华约的建立3、结束:1991年苏联解体

一、十月革命1、时间:                                    2、领导:               3、事件:                                    4、政权:              5、意义:                       &nb(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)sp;                                                                                                                      二、列宁在社会主义建设方面所做的探索1、为抗击国内外势力的进攻而采取的“特殊”政策是:                 2、有限度利用资本主义市场经济的政策是:                     其特点是:                                                          三、斯大林模式     1、形成标志:                                 2、特点:                   3、评价:既取得巨大成就(                                                                                            ),也存在严重弊端(  &nbs(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)p;                                                           )四、资本主义世界经济大危机1、时间:                           2、首先爆发的国家:              3、特点:                                                                 4、影响:                                                                   五、罗斯福新政 1、时间:          2、特点、手段 (“新”的地方):                           3、新政的核心和基础:                                                     4、评价罗斯福新政:                                                                                                                                                                         &(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)nbsp;                                    六、美苏冷战:1、开始标志:                             (                    的全球战略)2、表现:①政治:          ;②经济:           ;③军事:                    3、结束:                                 七、二战后美国经济发展的特点 1、经济发展速度迅猛。2、发展外向型经济,对外直接投资加大,跨国公司增多。3、高新技术产业高速发展并成为支柱产业。    八、欧洲联盟1、发展历程:1952年欧洲煤钢共同体;1958年欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体”;1967年欧洲共同体;1993年欧洲联盟,简称欧盟;1999年欧元正式启用。2、特点:世界上最大的区域性经济体3、发展趋势:规模越来越大,政治经济一体化程度越来越高九、战后日本崛起1、概况: 40年代末恢复到战前水平;50年代开始经济高速发展;20世纪70年代初,日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。2、原因:①美国扶持政策;②罗斯福的成功经验(注重国家对经济的干预)③重视教育,实行贸易立国和科技立国政策;④第三次科技革命的推动。十、第三次科技革命1、时间:20世纪四五十年代   2、领先国家:美国    3、进入时代:信息时代4、主要标志:电子计算机(核心)、生物工程、原子能、和航天工程5、特点:(1)科学技术转化为生产力的速度加快。(2)科技渗透性加强。(3)科技在社会中的作用日益重要。十一、经济全球化 1、目前世界经济发展总趋势是:经济全球化2、经济全球化的根本原因:高科技的迅速发展(第三次科技革命的推动)3、在经济全球化背景下各国的关系:相互依存,相互竞争

七、二战后美国经济发展的特点 1、                                        2、                                                                    3、                                                               八、欧洲联盟1、发展历程:1952年            ;1958年欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体”;1967年        ;1993年             ,简称欧盟;1999年          正式启用。2、特点:                                         3、发展趋势:                                                               九、战后日本崛起1、概况:                 恢复到战前水平;                 开始经济高速发展;                        日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。2、原因:                                                                                                                                                十、第三次科技革命 1、时间:                 2、领先国家:            3、进入时代:    &nb(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)sp;     4、主要标志:                                                           5、特点:                                                                                                                                                    十一、经济全球化1、目前世界经济发展总趋势是:                   2、经济全球化的根本原因:                                                      3、在经济全球化背景下各国的关系:    

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