活动目的：    本次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园。活动准备：    1、确定主持人和表演人员。    2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。    3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。    4、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。    5、撰写“清洁环境，美化校园”倡议书。    6、小品《香蕉皮的故事》    7、诗歌朗诵。活动过程：    （主持人）男：无论你走到天涯海角，    （主持人）女：无论你穿过山山水水，    合：最终——我们还会再次相会！    男：因为我们拥有同一个地球，同一个校园，    女：因为我们拥有共同的环境。    男：一个校园就是一个家庭。    女：一同成长，共同创建。    合：七（1）班，《春天，让绿色校园更美》主题班会现在开始！    女：我们来到xx学校学习，生活已有半年多。    男：对呀，在这阳春三月，当你走在校园的路上，漫步于操场上，行走于小山坡，不知同学们对我们校园的环境印象如何？    女：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。    （……）    女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。    男：目前，我校正在积极创建“绿色校园”，在这创建活动中，学校也做了不少工作，不知大家知道吗？    1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。    2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。    3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。    4、制订了一些有关环保的行为准则，如节水、节电等。    5、各班组织开好环保班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。    ……    女：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习区。    男：要知道，美丽的花草，靠我们大家的呵护。    女：清洁，美丽的校园靠我们一起建设。    合：因为，我们是学校的主人！    男：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现代请四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为？    （以下便是不保护环境的例子）    1、在校园内大声喧哗    2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。    3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。    4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。    5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。    6、乱扔废电池，对环境造成很大危害。    7、经常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。    ……    女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。    男：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做？    1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。    2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识。    3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。    4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。    5、对垃圾进行分类，回收可再利用的资源。    ……    女：同学们对校园环保提出了许多良策，环保就应该从身边小事做起。    男：“实行垃圾分类”这一活动已经在我们班展开，我们班已经设置了三只绿色环保箱。    女：一只扔废纸，一只扔易拉罐，矿泉水瓶等，另一只回收废电池。    男：我们把废纸、易拉罐、饮料瓶收集起来有什么用处呢？下面请几个同学来说说看。    （保护环境；卖掉，得到的钱作为班会费；把卖得的钱用来买树苗，花种，美化我们的校园……）    女：大家都知道废电池的危害很大，可你知道它到底有多少危害呢？    （手拿一节废电池）    生1：一节废弃的干电池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用。     生2：电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物：汞、镍、铅、锌、锰、酸、碱。    生3：废电池对河流、湖泊、地下水、土地的污染危及着人类的健康，破坏着人类的生存环境。    男：从调查资料中获悉，回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克。    女：可以说回收废旧电池是一件利人利已，造福子孙后代的大好事。    男：讲了这么多应该轻松一下了，现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》。    女：看了这个小品，下面请同学们对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法。    ……    女：乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。    男：同学们，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步绿树环绕的校园，大家一定会感叹环境的优美，大家想这些什么的作用。    （众生答：树）    女：对，这就是树美化了我们的生活，那你们知道树有什么作用吗？    （美化环境、净化空气、防风固沙、涵养水源、环境监测等）    男：既然树有那么多作用，那我们又该如何来做呢？请大家讨论一下。    生1：多种些树。    生2：给树施肥、除草、去害虫。    生3：把凋落的树叶收集起来作肥料，让树更茁壮地成长。    生4：不在树上乱刻乱划，不攀爬树木。    生5：给植物挂牌，讲清对植物的认识。    女：这主意不错，那你做了这种标签了吗？    生5：我制作了几张，（展示植物挂名样例，见附页）    男：要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，请大家来说一说。    1、春天来了，别让正在生长的小草消失。    2、植树节，为大自然，为树木增加成员。    3、小草正在成长，请别打扰。    4、悄悄地来，悄悄地走。    5、保护环境，人人有责。    6、保护环境就等于保护自己。    7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。    8、美化大自然，从美化校园做起。    9、没有绿色，就没有生命。    10、少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。    11、保护大自然，从节约一滴水开始。    12、保护环境，就是保护我们的家园。    ……    女：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语，从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建添砖加瓦。下面请欣赏几首诗歌朗诵：    环保小诗《绿色》、《酸雨》    男：欣赏了几首诗歌朗诵后，我们来个小小的竞赛：一分钟速答。    [一分钟速答] 每组派代表在一分钟内回答完有关问题并说明有关的原理（判断对错）：    a组：（1）垃圾分类装；（2）少用不用不乱扔塑料袋；（3）向河湖扔砖头、饮料包装；（4）旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾；（5）乱扔废电池；（6）用菜篮、布袋买菜。    b组：（1）新年时购买大量贺卡送人；（2）扫墓时在草丛中烧纸；（3）珍惜纸张，节约使用，书本重复使用；（4）常用一次性筷子吃饭；（5）收集旧书、旧报卖回收部门；（6）积极植树造林。    c组：（1）吃街头烧烤食物；（2）不酗酒、不吸烟；（3）吃变霉的食品；（4）随地吐痰、大小便；（5）折柳枝做花环；(6)常用“随身听”。    d组：（1）在公共场所大声叫喊；（2）吃青蛙；（3）看到珍稀动物报告有关部门；（4）用网捕捉燕子；（5）随手关灯，节约能源；（6）节约用水，一水多用。    女：环保光靠几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都加入到校园环保活动中来，在这里，我们发出：“清洁环境，美化校园”的倡议书。    男：接下来请我们的新班主任为我们做总结！班主任总结：    同学们，经过全体同学的共同努力，今天的“春天，让绿色校园更美”环保主题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕、鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园。    现在我提议，全班同学一起高唱《春天在哪里》，让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会！    （全班放声高唱《春天在哪里》）    （音乐声中）主持人宣布：七年级（1）班《春天，让绿色校园更美》主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与。

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