第4课   夏、商、西周的兴亡【学习目标】1、王位世袭制代替禅让制（∨）       2、夏商周的更替（∨）       3、西周的分封制（∨）【知识梳理】一、夏朝的兴衰1、禹死后，没有经过部落推举，      继承父位，成为夏朝第二代国王。从此         代替了禅让制，“公天下”变成了“           ”二、夏商周的更替表朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君夏  约公元前16XX年 阳城（河南登封）  桀商  公元前1046年 几次迁都，盘庚时把都城迁到殷（河南安阳）  纣西周         公元前771年 镐京（西安）  周幽王

三、西周分封制①目的：巩固       的统治②内容：           把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣，封他们为         。诸侯服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。③作用：通过分封诸侯开发边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。西周后期，政局混乱，终于发生        暴动，公元前         年，西周灭亡。【自主检测】一、选择题1、人类最初并没有自私心理，自私观念是随着人类历史的发展而产生的。禹传子，“公天下”变成“家天下”说明                                             （   ）a.分封制代替禅让制   b.分封制代替世袭制   c.世袭制代替禅让制    d.禅让制仍在继续2、有人说：“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济.文化联系……”。这主要是评价 （   ）a.世袭制        b.禅让制      c.郡县制         d.分封制3、在夏商周时期，出现了桀、纣、周厉王等三个有名的暴君，在他们统治期间的共同特点是（   ）①贪图享乐      ②统治残暴   ③百姓怨声载道  ④治国有方a.①②③               b.①③④            c.①②④               d.②③④ 4、春秋战国时期，各诸侯国遂鹿中原，战乱不休，诸侯国的出现源于西周的              （　 ）a.世袭制              b.郡县制            c.禅让制              d.分封制5、我国原始社会结束在                                     （   ）a.黄帝时期            b.尧时期            c.舜时期              d.禹时期二、非选择题1、阅读材料回答问题天上有十个太阳，人间分十个等级……所以王统治公，公统治大夫，大夫统治士，士往下逐层统治各级奴仆。⑴上述材料反映西周的什么社会制度？

⑵西周实行这种制度的根本目的是什么？

⑶这一制度对西周的统治有什么积极作用？

【拓展视野】1.（江苏南通卷）下列我国古代的哪一制度开始于夏朝 (   )a.禅让制     b.世袭制    c.分封制     d.郡县制2.（河北中考卷卷）河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》这些报纸的得名，与下列古代的哪一古代制度有关（  ）a.分封制     b.世袭制      c.禅让制       d.郡县制3.（河南郑州卷）从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该（  ）a.重视教育   b.勤政爱民    c.发展经济   d.增强军事力量

第4课   夏、商、西周的兴亡【知识梳理】一：启、世袭、家天下二：约公元前2070年、禹、约公元前1600年、汤、公元前1046年、周武王三：西周、周天子、诸侯、国人、公元前771年【自主检测】选择题：c.d. a.d. d.非选择题：⑴分封制；⑵巩固西周的统治；⑶开发边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。【拓展视野】b  a  b

推荐站内搜索：全国计算机等级考试成绩查询2020、作文100字、情人节伤感日志、改革创新奋发有为大讨论心得体会、国家公务员考试准考证下载、中国人事考试网官网入口、想象作文大全、自考成绩查询网、爱我中华演讲稿、江西成人高考成绩查询、