第六章 走向世界的中国 教案
教学目标 (一)了解我国的基本国情。 (二)了解我国沿海地区与沿边地带、长江流域与黄河流域的区域差异。 (三)了解我国社会经济建设的伟大成就及人世后面临的机遇与挑战。 (四)在现代化建设中,应注重对生态环境的保护,走可持续发展的道路。 教材分析 本节教材由“基本国情"、“区域差异”、“冲国走向世界”、“走可持续发展的道路”四部分组成。本节教学内容涉及面很广,既是对中国地理知识的总结与回顾,又站在全球的高度来看待中国的现在和未来。本教材在内容编排上既注意了与前面内容的衔接和联系,又对知识面进行了拓展和提高。在教学过程中应适当提高要求,进一步发展学生的智能;在思想教育方面,应侧重对学生进行爱国主义教育和国情教学。本节教材的重点是我国显著的地区差异。 教学建议新课导人:方案①:展示。世界政区"挂图,讲述:我们知道中国是国土面积居世界第三位的国家,也是联合国五个常任理事国之一。随着中国经济的迅速发展,有人说。中国这只沉睡的雄狮已经醒来了,你认为对吗?对,中国需要了解世界,世界也需要了解中国,今天我们学习的内容就是“走向世界的中国”。 方案②:教师搜集中国申奥成功、加人世贸组织的有关图片,用事实说明:改革开放以来,中国经济正不断向前发展,综合国力不断增强。导人新课。 教材第一部分介绍中国的“基本国情”。教师将“中国地形”图、“中国气候类型分布”图、“中国降水量分布”图及居世界首位的资源的数据图表制作成多媒体课件。教师指导读图,分两步进行: 1.自然条件复杂多样,地理环境特色突出:  (请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容); (1)五种基本地形齐全 (2)气候类型多样 生态环境差异明显 (3)干湿区、温度带多 2.资源总量丰富,人均不足。 教材第二部分内容介绍“区域差异”。教师课前准备“我国沿海经济开放城市分布”教学挂图及沿海各省区的经济增长有关数据,特别是珠江三角洲与长江三角洲的经济增长数据、“中国政区”图、“黄河流域”、“长江流域”等教学挂图。以对比、分析、讨论等多种形
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附板书: 一、基本国情 1.自然条件复杂多样,地理环境特色突出 2.幅员辽阔、历史悠久、人口众多 二、区域差异 1.沿海经济迅速发展 2.沿边对外贸易潜力巨大 3.长江、黄河流域横贯东、中、西 三、中国走向世界 1.新中国经济建设的成就 2.经济全球化的机遇与挑战 四、走持续发展的道路
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