现代汉语词类表和语法表现代汉语词类表和语法表现代汉语词类表和语法表

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现代汉语词类表和语法表

汉语词类语法表 词类表 
名称定义语法特点类别举例
名词表示人或事物名称的词。词前可加数量词,不能加“不”、“很”副词。词后不能加时态助词“了”。具体名词人  牛  山  水
抽象名词友谊  立场观点  思想
表示方向位置的词。用在名词或名词性词组后。方位词东  西  南  北
代词替代或指示作用的词。能够替代或指示各类实词,且不带修饰成分。人称代词我  你  他  我们
指示代词这  那  这里
疑问代词谁  哪  什么
动词表示行为动作或发展变化的词。词前可加副词。词后可加“着”、“了”、“过”时态助词,表示动作的持续、完成或过去。不及物动词(自动词)醒  病  觉悟
及物动词(他动词)看  写  打调查  讨论  认为
表示可能、必要或愿望的词。(能愿动词或助动词)词后不能加“着”、“了”、“过”时态助词。用在动词、形容词前。表示可能能  能够  可以
表示必要该  当  应当
表示愿意敢  肯  愿意
表示动作趋向的词。用在动词、形容词后。趋向动词来  去  上  下进来  出去
形容词表示人或事物的性质或状态的词。词前可加副词。词后可加“着”、“了”、“过”时态助词,表示持续、完成或过去。性质形容词大  小  英明
状态形容词雪白红通通
数词表示数目的词。与量词结合,称数量词。基数词百  千  万  亿
序数词第一  第二  第三
分数词百分之二十
倍数词一倍  十倍  百倍
概数词几(个)  一百上下
量词表示事物或动作单位的词。与数词或指示代词“这”、“那”结合。名量词(物量词)一把(镰刀)一屋子(人)
动量词去一次  说一遍
副词修饰、限制动词、形容词或其他副词的词。用在动词、形容词或其他副词前作状语。不能和名词组合。表示程度很  太  最  非常
表示范围都  全  只  统统
表示时间正  刚  又  曾经
表示否定未  没有(看见)
表示语气偏偏  也许  简直
介词起转介作用的词。用在名词、代词或名词性词组前,组成介词结构,表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等。词后不能加时态助词“着”、“了”、“过”。不能单说,不能单独作谓语,用在名词、代词或名词性词组前组成介词结构。表示处所、方向在  向  从  往
表示时间从  自从  当
表示状态方式用  以  按照
表示原因由于  因  因为
表示目的为  为了  为着
表示比较比  跟  同
表示排除除了
词类表(续) 
名称定义语法特点类别举例
连词连接词、词组或句子,表示它们之间关系的词。起连接作用,不起修饰和补充作用。表示联合关系和  跟  与  同
表示偏正关系如果  只要  因为虽然  即使  不但
助词在词、词组、句子后,起辅助作用的词。独立性最差,意义最不实在。每个词的个性很强。结构助词的  地  得
时态助词着  了  过
语气助词吗  呢  吧
叹词表示感慨、应答的词。在句中的位置比较灵活,不同名词、动词和形容词发生特定的关系,不充当句子成分,可独立成句。表示喜悦哈哈
表示悲痛唉  哎哟
表示愤怒哼  呸
表示惊讶唉呀  咦
表示呼唤
表示答应嗯  唉
象声词摹拟事物声音的词。充任修饰语。可单说。 走到山边便听见哗哗哗哗的水声
 词组表 
名称定义举例
并列词组(联合词组)由两个以上的词并列组成的词组。有时用连词“和”、“或”、“并且”连接。赞成或反对讨论并且通过了
偏正词组由中心词(正)和对中心词起修饰作用的词(偏)组成的词组。“偏”在前,“正”在后,两者间有时用助词“的”、“地”连接。精妙的对联好孩子不断地提高认真学习
述宾词组(动宾词组)由动词(述)和被动词支配的词(宾)组成的词组。“述”在前,“宾”在后。看书联系实际
述补词组由动词或形容词(述)和对动词或形容词补充说明的词(补)组成的词组。“述”在前,“补”在后,两者间有时用助词“得”连接。写得简明扼要好得很看不完交代清楚
主谓词组由被陈述的词(主)和陈述的词(谓)组成的词组。“主”在前,“谓”在后。(他写)的对联(意义深远)的大会
介宾词组由介词和宾语组成的词组。“介”在前,“宾”在后。他(在教室里)看书我(从去年)就开始练习书法了
句子成分表 
名称定义常用词或词组举例
主语谓语陈述的对象,指出襄助语说的是“谁”或“什么”。名词经济好
代词他天天锻炼身体
词组学习语法很有必要
谓语对主语加以陈述,说明主语“做什么”、“怎么样”或“是什么”。动词他走了
形容词身体健康
词组他又说又笑
宾语动词后的连带成分。表示动作的对象、结果。回答“谁”或“什么”。名词我写字,你读书
代词大家喜欢他
词组我看见他来了
补语用在动词或形容词后,作补充说明的成分。指出行为动作的情况、结果、可能性,动作延续的时间或性状的程序。动词你继续说下去
形容词这本书写得好
数量词文章看了几遍了
代词你学得怎么样了
介词结构鲁迅生于1881年
词组他做的又快又好
定语修饰、限制名词、代词的一种成分。形容词红的花
数量词两辆车
名词银建的人
代词他的车
词组你来的时候
状语修饰、限制动词、形容词的一种成分。副词很好
形容词慢慢地说
代词这么说
介词结构为人民服务
词组很高兴地说
复指成分两个以上的词或词组指同一样事物,并作同一个句子成分的一种成份。称代式复指:一个以上的词或词组放在句首,句中和它相应的是一个代词,称代句首的词或词组,并作句子的同一成分。中国 —— 这是多么伟大的国家啊见困难就上,见荣誉就让,这才是银建人应有的风格
重迭式复指:两个词或词组相连,从不同角度表示同一事物,并作句子的同一成分。她的女儿郑萍,是个优秀的教师中国的首都北京,是一个美丽、清洁的城市
独立成分不作主语、谓语、宾语、补语、定语、状语,不同它们发生结构关系的一种成分。呼语:词、词组同志们,加油干哪!
应答语:词好,编写方案就这么定了
感叹语:叹词啊,祖国 —— 母亲
插说:词、词组那满山的枫树,你看,叶子全红了
单句表 
名称定义举例
结构分类主谓句具备主语和谓语的句子。实践是检验真理的唯一标准。
省略句依赖一定的语言环境和上下文,省略一个或几个成分的句子。车在哪儿?~在银建公务车停车场。你买了几本书?~五本~。
无主句只有谓语没有主语的句子。禁止吸烟。
独语句由一个词或一个偏正词组组成的句子。多聪明的孩子!
用途分类陈述句叙述一件事情,或作出一个判断。表示陈述语气的句子,句末用句号。今天是国庆节。他是一个勤奋好学的人。
疑问句提出疑问的句子,句末用问号。谁是最可爱的人呢?
祈使句表示禁止、命令、请求语气的句子。句末用句号,语气强烈时,可用感叹号。你要注意身体。不准讲话!
感叹句表示强烈感情的句子,句末用感叹号。多么平静的原野!
 复句表 
名称分句间的逻辑关系常用的关联词语举例
并列复句各分句平等地排列在一起,说明或描写几件事情、几种情况或同一事物的几个方面。也既 …… 又一方面 …… 一方面不是 …… 而是内容多的数万字,少的也有几百字。对后进学生,我们既要严格要求,又要耐心帮助。我们写对联不是装文雅,而是学知识
连贯复句各分句间按时间顺序说出连续发生的动作或事件。便于是过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
选择复句两个以上的分句分别说出几件事情。表示要在这几件事情中选择一件。是 …… 还是要么 …… 要么宁可 …… 也(决)不与其 …… 不如你是卖茧子呢,还是自有做丝?宁可站着死,决不跪着生!
递进复句后一分句比前一分句有进一层的意思。不但(不仅  不光) …… 而且(还  并)我们不但要有为人民服务的愿望,还要掌握为人民服务的本领。
转折复句在语义上,后一分句同前一分句相反或相对。虽然(尽管) …… 但是(却)文章虽然短,内容却很丰富。
假设复句前一分句提出假设,后一分句推论结果。如果(假如  要是) …… 那么(就)即使(即便  纵然  就算  就是  哪怕) …… 也如果不在战略上藐视敌人,我们就要犯机会主义的错误。纵有千难万险,也挡不住我们前进的步伐。
条件复句前一分句提出条件,后一分句推论结果。只有 …… 才无论(不管  不论  任凭)…… 也(都、还)只有先做群众的学生,才能做群众的先生。我们无论做什么工作都要依靠群众。
因果复句前一分句提出原因,后一分句说明结果。由于 …… 因此既然 …… 就(可见)由于革命力量代表历史发展的方向,因此,它在本质上是不可战胜的。
目的复句一个分句叙述事实或措施,另一分句说明目的。为了  以便  用以  以免免得为了写好文章,必须认真学好语法。我们要踏踏实实地把有关知识学好,以便有一个好的基础。
 

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现代汉语词类表和语法表
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