9月第1周 9月第2周 数学 主题：小兔和妈 妈 活动一：比较大小 1、 用重叠或并放的方法区别大小比较明显的物体。 2、 对身边大和小的现象感兴趣。 语言 主题：快乐的幼儿园 活动一：我懂礼貌 1、 能理解童话中的故事情节和拟人化的动物形象，学习童话中的对话和象声词，重点学习礼貌用语“你好！”“再见！”“你早，你到哪里去？”和形容词“高高兴兴”。 2、 体会上幼儿园和小朋友在一起的快乐。 艺术 主题：我上幼儿园 活动一：音乐活动——高高兴兴上幼儿园 1、 学习用自然的声音唱准歌调，感受半拍和一拍的节奏。 2、 启发幼儿体会上幼儿园的快乐。 健康 主题：我是棒小孩 活动一：我健康长大 1、 能初步感知自己在不断长大，能说出现在的“我”和过去的“我”有什么不同的特征。 2、 初步明白食物、运动、卫生习惯与健康之间的联系。 3、 初步了解饮食对身体、健康的影响，如身高、体重等。 4、 能积极关注自己成长的现象，初步体验成长的喜悦。 社会 主题：我长大了 活动一：我是谁 1、 知道自己的姓名、年龄个喜好等。 2、 愿意回答别人提出的问题，学习向他人介绍自己。 科学 主题：可爱的家 （请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容） 活动一：我的家 1、 能说出家有各种各样的房子。 2、 形成对自己家的关注。 9月第3周 数学 主题：小兔和妈 妈 活动二：搓汤圆 1、 在操作中进一步感知物体的大小。 2、 提高幼儿感知比较能力。 语言 主题：快乐的幼儿园 活动二：我是妞妞 学会介绍自己，并能表达自己的感受。 艺术 主题：我上幼儿园 活动二：绘画活动——玩颜料 1、 培养幼儿对色彩的兴趣。 2、 尝试“手指点画”这种作画形式。 健康 主题：我是棒小孩 活动二：不用妈 妈抱 1、 锻炼走路能力。培养独立意识和自制力。 2、 初步认识走路与健康之间的关系。 社会 主题：我长大了 活动二：男孩和女孩 1、 知道自己是男孩还是女孩，知道男孩和女孩的基本区别。 2、 喜欢自己的性别。 科学 主题：可爱的家 活动二：鱼儿的家 了解鱼的外形特征和生活习性，知道鱼的家在水里。要爱护鱼的家。 9月第4周 数学 主题：小兔和妈 妈 活动三：小蘑菇和许多蘑菇 1、 能理解同类物品中“1”和“许多”的关系。 2、 体验生活中数学的乐趣。 语言 主题：快乐的幼儿园 活动三：找朋友 1、 能够描述人和事物的主要特征。 2、 在交往中能大胆地表达自己的想法。 艺术 主题：我上幼儿园 活动三：我的小手帕 1、 学唱歌曲，学玩游戏 2、 体验音乐游戏的乐趣。 活动四：美工活动——美丽的花手绢 1、 大胆尝试装饰画 2、 综合利用各种材料，运用各种形式来装饰小手绢。 健康 主题：我是棒小孩 活动三：我的身体真有趣 1、 初步认识人体的外形结构和功能。
2、 能积极认识和关注自我。 社会 主题：我长大了 活动三：我长大了 1、 增强对自己成长的认识，知道自己在逐渐长大，萌发由成长带来的自豪感和责任感。 2、 知道自己的成长离不开爸爸、妈 妈的培育，懂得要感谢爸爸、妈 妈。 科学 主题：可爱的家 活动三：小鸟的家 知道小鸟的家在树上，了解鸟窝是用什么做成的。乐于探索动物的家玉周围环境的关系，关心、爱护小动物。 10月第1周 数学 主题：小兔和妈 妈 活动四：一个大南瓜和许多红萝卜 能理解不同类物品中的“1和许多” 语言 主题： 艺术 主题：我上幼儿园 活动五：跟着老师走 1、 能愉快的跟随歌曲节奏踏步。 2、 尝试创编歌词及动作。 健康 主题：养成好习惯 活动一：自己的事情自己做 培养自己的事情自己做 活动二：擦擦嘴 1、 学会正确的擦嘴方法。 2、初步养成吃完东西后擦嘴、漱口的习惯。 社会 主题：我上幼儿园了 活动一：到幼儿园去 1、 知道每个人都有自己该干的事情，小朋友该上幼儿园。 2、 知道幼儿园里有许多小朋友，大家一起玩会开心。 3、 乐意参加集体生活。 科学 主题：可爱的家 活动四：蚂蚁的家 1、初步了解蚂蚁外形特征、习性。 2、知道蚂蚁的家在地洞里。 3、培养对小动物的兴趣。 10月第2周 数学 主题：小兔和妈 妈 活动五： 一朵大花和许多小花 1、 能区别同类颜色不同、大小不同的物品中的“1和许多” 2、 能感受生活中数学的美。 语言 主题：我们一起玩 活动一：好玩的球 1、 能够了解故事的情节和形象，体验和感受故事中所表现出来的情感。 2、 学习故事中的对话，理解动词“滚、传、浮、捞”等词意。 艺术 主题：我的小手真能干 活动一：音乐游戏——捏拢放开 1、 能根据歌词内容愉快表演 2、 尝试创编歌词。 活动二：音乐游戏——小手拍拍 1、 感受唱歌的趣味性。 2、能结合小手的动作愉快地进行表演。 健康 主题：养成好习惯 活动三：进餐好习惯 1、 知道正确的进餐方式。 2、 初步培养良好的进餐习惯。 社会 主题：我上幼儿园了 活动二：我会去幼儿园 1、 知道去幼儿园的几种方式。 2、 知道幼儿园的位置和家园来去的路线。 3、 萌发对幼儿园的向往之情。 科学 主题：可爱的家 活动五：游戏“小动物找家” 1、 学会蚂蚁爬、小鸟飞、小鱼游的动作。 2、 能把小动物送回家。 10月第3周 数学 主题：杂技团节目 活动一： 圆形车轮 能辨别圆形；发展幼儿观察能力和比较能力。 活动二：正方形魔术板 能辨别正方形，知道正方形有四条边，四个角，四条边一样长。 语言 主题：我们一起玩 活动二： 争当小冠军 1、 能够了解故事的情节和形象，体验和感受故事表达的情感。 2、 加法幼儿参与集体活动的兴趣。
艺术 主题：我的小手真能干 活动三：手工活动——可爱的娃娃 1、 乐于手工活动的制作。 2、 尝试根据不同的物品设计不同的娃娃形象。 健康 主题：我爱小动物 活动一：小花猫，喵喵喵 1、 学习摇摇摆摆跳跳的动作，提高模仿能力。 2、 学习边说儿歌边做模仿操，发展协调性，增强节奏感。 活动二：大象鼻子长长长 1、 增强模仿能力和动作表演能力。 2、 培养对小动物的喜爱之情。 社会 主题：我上幼儿园了 活动三：幼儿园里真好玩 1、 知道幼儿园里有老师，还有小朋友，大家都是好朋友。 2、 萌发对老师、小朋友的喜爱之情。 科学 主题：谁的玩具 活动一：我的玩具 1、 知道自己玩具的名称及玩法。 2、 学会与小朋友分享玩具。 3、 爱惜玩具。 活动二：幼儿园里玩具多 知道幼儿园里玩具的名称及玩法，养成良好的玩玩具的习惯。 10月第4周 数学 主题：杂技团节目 活动三：三角魔板 能辨别三角形，初步认识三角形的特征。培养幼儿的观察、比较能力 活动四：青蛙跳水 复习三角形、圆形、正方形特征的认识，提高幼儿身体的协调运动能力。 语言 主题：我们一起玩 活动三：小猴太霸道 1、 看图说话，了解故事的情节。 2、 愿意与小朋友一起玩，知道说好听的话。 艺术 主题：我的小手真能干 活动四：音乐活动——吹泡泡 1、喜欢演唱，并能用愉快的心情演唱歌曲。 2、尝试根据歌词编动作并能大胆表演。 活动五：捉迷藏 认识艺术作品中的圆形。 健康 主题： 我爱小动物 活动三：送小动物回家 1、 学习向指定方向跑，训练力量、协调等运动素质。 2、 培养跑的兴趣和对小动物的喜爱之情。 活动四：到小动物家做客 1、 练习向指定方向走、跑、跳。 2、 初步培养对小动物的感情。 社会 主题：我上幼儿园了 活动四：别迟到了 1、 懂得迟到是不好的行为，知道上幼儿园时不能迟到的。 2、 增强喜爱幼儿园的情感。 科学 主题： 谁的玩具 活动三：玩具朋友排排队 根据玩具的一两个特征进行分类，并能用简单的句子大胆地说出分类的理由，与同伴、教师交流。 11月第1周 数学 主题：小猫钓鱼 活动一：认识“2” 1、 在活动中能了解数字“2”的实际意义。 2、 激发学习兴趣，培养观察，概括能力。 活动二：找一找 在寻找活动中复习数字“2”所代表的实际意义，培养观察能力。 语言 主题：说说谁的习惯好 活动一：我会洗手 1、 会使用句型“我会……”表达生活中的好习惯。 2、 能独立地阅读图书。 艺术 主题：多彩的玩具 活动一： 我喜欢的玩具 1、 感受音乐的节奏 2、 乐于参加编配动作，并愉快地表演。 健康 主题：我是小司机 活动一：小汽车，嘀嘀嘀 1、 认识红绿灯，了解交通规则。 2、 提高跑的能力，训练动作的灵活性。
3、 培养从小遵守交通规则的习惯。 活动二：开火车 轰轰轰——呜—— 1、 学习钻的基本动作，培养相互协作精神。 2、 训练动作的协调性、灵活性。 社会 主题：我上幼儿园了 活动五：谁勇敢，谁最乖 1、乐意上幼儿园。 2、正确对待与亲人的暂时分离 科学 主题：谁的玩具 活动四：玩具店里的玩具 了解玩具店是卖玩具的商店，知道怎样到玩具店买玩具，开发对商品市场的认识。 11月第2周 数学 主题：三只小熊 活动一：找食物 1、 在活动中能了解数字“3”所代表的实际意义。 2、 教育幼儿要关心，体贴自己的父母长辈，学做力所能及的事。 活动二：熊宝宝的礼物 1、 加深幼儿对数字3的认识与理解 2、培养观察及动手能力。 语言 主题：说说谁的习惯好 活动二：请客 1、 通过词语配实物或词语配图片，认识并说出常见的食物名称。 2、 夸张地说出自己的要求与想法。 艺术 主题：多彩的玩具 活动二：美工活动——我身边的玩具 探究如何利用周围环境中材料自制玩具。 健康 主题：和动物朋友一起玩 活动一：蹦蹦跳跳我长高 1、 练习双脚向前跳和向前跑的动作。 2、 训练力量、协调性，增强节奏感。 3、 体验跳跃、跑步的乐趣。 社会 主题：遵守交通规则 活动一：好好走 1、 知道过马路要走斑马线（人行横道），不能在马路上玩。 2、 养成遵守交通规则的好习惯。 3、 增强交通安全意识。 科学 主题：谁的玩具 活动五：小汽车 认识小汽车的外形特征，探究小汽车各种各样的玩法，学习与小朋友友好地玩游戏。 11月第3周 数学 主题：三只小熊 活动三：摆图案 1、在操作、比较中，了解数量3的守恒概念。 2、发展幼儿的思维能力。 语言 主题：说说谁的习惯好 活动三：我要睡觉了 1、 为儿歌配上动作。 2、 为《摇篮曲》填上自己喜欢的歌词。 艺术 主题：多彩的玩具 活动三：秋天的礼物 1、 感受秋天到来的变化 2、 探究如何让利用自然物品，创作图画。 活动四：我玩海洋球 1、 喜欢运用多种手法表现自己的生活经验。 2、 愿意与同伴共同创作。 健康 主题：和动物朋友一起玩 活动二：小熊猫吃竹叶 1、 学习手膝爬、手足爬，增强四肢协调能力。 2、 体验爬行的快乐。 社会 主题：遵守交通规则 活动二：认标志，懂规则 1、 初步认识一些交通标志，知道红绿信号灯的重要作用，丰富交通知识。 2、 强化交通安全和自我保护意识。 科学 主题：智慧宝宝 活动一：布娃娃 介绍自己的布娃娃，偷眼当爸爸、妈 妈的感受，初步认识人生存的基本要求。 11月第4周 数学 主题：三只小熊 活动四：找对子 1、 知道物体间的简单关系 2、 培养幼儿的分析能力和逻辑推理能力。 语言 主题：动物园里朋友多 活动一：动物园里 利用动物玩具形象或动物图片形象讲故事。
艺术 主题：香甜的食品 活动一：水果、蔬菜总动员 1、 尝试根据节奏进行名词替换游戏。 2、 感受一拍和半拍和节奏，对学习节奏产生兴趣。 活动二：爱吃糖葫芦的太阳公公 1、 感受玩泥的乐趣 2、尝试泥工的制作，发展手部肌肉。 健康 主题：和动物朋友一起玩 活动三：小兔采蘑菇 1、 训练平衡能力，发展动作协调性 2、 培养胆大、心细的个性品质， 社会 主题：从小养成好习惯 活动一：勤洗澡，讲卫生 1、 知道勤洗澡是讲卫生的好习惯。 2、 知道洗澡的正确方法。 3、 喜欢洗澡，养成讲卫生的好习惯。 科学 主题：智慧宝宝 活动二：小皮球 玩小皮球，发现物体的弹性，探索小皮球能滚动、会弹跳的秘密。 12月第1周 数学 主题：三只小熊 活动五：摘果子 1、 在各种游戏活动中，能辨别上、下空间方位。 2、 培养幼儿的空间视觉分辨力及表达能力。 语言 主题：动物园里朋友多 活动二：猜谜语 1、 通过猜谜语学会观察和描述动物的特征。 2、 学习和掌握模拟动物叫声的象声词。 艺术 主题：香甜的食品 活动三：我喜欢吃的食物 1、 乐意与同伴交谈，说出自己喜欢吃的食物。 2、 尝试综合运用各种材料进行绘画。 健康 主题：我也会 活动一： 穿珠子 1、 学习穿珠子的方法，发展动手能力和手眼协调能力。 2、 体验成功的喜悦，培养自信心和美的情趣。 活动二：下雪了 1、 学会撕纸、玩纸。 2、 训练手眼协调能力和动作的灵敏性。 3、 培养不乱丢纸屑的习惯。 社会 主题：从小养成好习惯 活动二：做讲卫生的好孩子 1、 知道讲卫生是好孩子的标志。 2、 正确判断什么是讲卫生的好行为好习惯。 3、 乐意做讲卫生的好孩子。 科学 主题： 小树叶 活动一：秋天的落叶 认识落叶，感受秋天里落叶的景象，猛打探索大自然的兴趣。 12月第2周 数学 主题：三只小熊 活动六：找一找 1、 能从众多图形中找到相同的两个。 2、 提高辨别能力，培养幼儿热爱大自然的情感。 语言 主题：小刺猬的礼物 活动一： 草莓外套 1、 愿意通过看书，了解小刺猬的外形特征。 2、 体验分享的快乐。 艺术 主题：我爱我家 活动一：音乐游戏——白胖鸭 1、 能在音乐游戏中大胆模仿并进行表演。 2、 享受与同伴一起跳舞的愉快 活动二：音乐活动——给爷爷、奶奶敲敲背、锤锤腿 1、 感受a段音乐的柔和缓慢与b段音乐轻快的不同，并能尝试柑橘音乐模仿老爷爷走路、捶腿等动作。 2、 在于参加动作模仿活动。 3、 懂得关爱老人 健康 主题：我也会 活动三：吹泡泡 1、 练习四散跑、双脚向上跳，训练手眼协调的能力。 2、 培养动作的灵敏性和自信心。 社会 主题：丫丫真棒 活动一：让爸爸妈 妈少操心 1、 知道自己的事情应该自己做，增强自信心，萌发热爱劳动的意识。 2、 培养体谅父母，关心长辈的情感。 活动二：危险的东西不能碰 1、 知道危险的东西不能碰，否则会带来可怕的后果。
2、 增强安全意识和自我保护意识。 科学 主题：小树叶 活动二：有趣的小树叶 进一步巩固对小树叶的认识，了解树叶的多样性，学习分类的方法，乐于探索自然现象。 12月第3周 数学 主题：小老鼠学数学 活动一：数一数 1、 能初步感知数量3以内物体与数字、物体与物体间的对应。 2、 培养幼儿对感知简单的数量现象的兴趣。 活动二：扣纽扣 1、 引导幼儿学会进行3以内的一一对应。 2、 训练幼儿的操作能力。 语言 主题： 艺术 主题：我爱我家 活动三：音乐活动——打电话 1、 能边唱歌边游戏，感受其中的快乐。 2、 与同伴一起游戏与表演。 健康 主题：球乐园 活动一：小皮球真可爱 1、 学习原地拍球，增强腕、指关节灵活性，训练手眼协调能力。 2、 培养玩球的兴趣，体验玩球的乐趣。 活动二：我的皮球它会飞 1、 学习双手抛球，增强手臂力量，训练动作的灵活性、协调性。 2、 培养玩球的兴趣和愉快的情绪。 社会 主题：丫丫真棒 活动三：陌生人，别交往 1、 知道不能与陌生人和坏人交往的道理。 2、 增强自我保护意识。 科学 主题：小树叶 活动三：美丽的落叶 利用落叶制作标本和画，感受落叶的美。发挥想象力，萌发参与制作活动的兴趣。 12月第4周 数学 主题：小老鼠学数学 活动三：一样多 活动四：奇奇最喜欢的图片 1、 掌握比较两组物品多少的方法，知道“一样多”的概念。 1、能将相同物品进行归类。 语言 主题：小刺猬的礼物 活动二：妞妞过生日 1、 通过送礼物看望同伴，学会访问。 2、 鼓励幼儿大胆地与他人进行交往。 3、 体验与同伴分享的快乐。 艺术 主题：生日快乐 活动一：小小生日会 1、 感受与同伴庆祝生日的快乐气氛。 2、 学习为同伴祝福为他人着想。 3、 锻炼动手操作能力。 活动二：撕纸——好吃的面条 1、 尝试撕纸活动。 2、 锻炼手眼协调性。 健康 主题：球乐园 活动三：小狗玩球 1、 学习滚球、推球，增强手臂力量，提高动作的准确性。 2、 学习与同伴合作，体验活动的愉悦。 社会 主题：丫丫真棒 活动四：好吃的食物 1、 知道哪些东西时可以吃的，不乱吃食物。 2、 培养在饮食上的自我保护意识。 科学 主题：小雪花 活动一：美丽的雪花 了解雪花的形状，探索学雪的特征，萌发探索自然现象的好奇心和求知欲。 1月第1周 数学 主题：小老鼠学数学 活动五：有几个？ 1、 能用数字1、2、3来表示物体的数量。 2、 能用点数的方式数物品。 语言 主题：贪玩的小猫 活动一：大猫和小猫 有兴趣地学念绕口令。 艺术 主题：快乐的节日 活动一：新年穿新衣 1、 尝试用吹画、纸团印画、水彩笔装饰等方式装饰衣服。 2、 体验制作的快乐。 活动二：打击乐——新年到 1、 尝试用撞钟、响板、小鼓三种乐器进行演奏。
2、 喜欢用乐器为歌曲进行伴奏。 健康 主题：一起来运动 活动一：音乐律动操 1、 进一步了解身体的有关部位、名称，学会《音乐律动操》 2、 培养节奏感和变现力，训练动作的灵敏性和协调性。 3、 能初步感受音乐和动作的节奏美。 社会 主题：走出去 活动一：小公园真热闹 1、 了解户外运动的情景，知道户外活动的乐趣。 2、 萌发走进大社会，扩大交往范围，培养交往能力的愿望。 科学 主题：小雪花 活动二：观赏下需 进一步了解雪花特征，观赏下雪的美景，学会欣赏，感受自然现象的美。 1月第2周 数学 主题：小老鼠学数学 活动六：图形找朋友 能排除大小、颜色、位置的影响，进一步巩固幼儿对原型、三角形、正方形的认识。 语言 主题： 艺术 主题：快乐的节日 活动三：小乐队 1、 发现日常生活中物品的不同音色。 2、 尝试敲击几种自然物品，练习节奏。 健康 主题：一起来运动 活动二：队列训练 1、初步掌握稍息、立正的动作，学习站立时的正确姿势。 2、能听口令齐步走。训练注意力、协调性。 活动三：一二一二齐步走 1、培养节奏感和表现力，增强肢体运动的协调性。 2、体验肢体运动的快乐和节奏美。 社会 主题：智慧宝宝 活动一：系鞋带 1、 学习系鞋带，增强自理能力。 2、 学习自己寻求解决问题的最佳方案。 科学 主题：小雪花 活动三：雪地游戏 在大自然中玩雪，体验玩雪的乐趣，不怕严寒。 1月第3周 数学 主题：小老鼠学数学 活动七：水果和蔬菜 认识常见水果和蔬菜的明显特征，然后学习按实事物特征正确分类。 语言 主题：贪玩的小猫 活动二：小猫哪儿去了 能够为熟悉的故事续编不同的结尾，培养想象力和创造力。 艺术 主题：快乐的节日 活动四：新年礼物 1、 幼儿尝试动手拼摆，并进行想象。 2、 尝试用几何图形拼贴。 健康 主题：一起来运动 活动四：小马快快跑 1、 提高障碍跑的能力和模仿能力。 2、 培养对跑步活动的兴趣。 社会 主题：智慧宝宝 活动二：尿裤子 1、 养成按时、及时大小便的习惯。 2、 学习独立解决问题。 科学 主题：小雪花 活动四：怎样保暖 知道冬天下雪、结冰时天气很冷，了解冬天的保暖方式，并能说出冬天所穿的服饰。 1月第4周 数学 主题：白天和黑夜 活动一：白天和黑夜 1、 在欣赏、游戏中了解白天和黑夜特征，学习使用这些时间概念 2、 培养模仿能力，表演能力。 语言 主题： 艺术 主题：快乐的节日 活动五：节日的礼花 1、 尝试运用多种材料表现节日的礼花。 2、 体验和表达节日的欢乐气氛。 健康 主题：一起来运动 活动五：红花操 1、 学习《红花操》，发展动作的协调性。 2、 培养对轻器械操的兴趣。 社会 主题：智慧宝宝 活动三：玩具倒了 1、 会说“对不起”，并能改正错误。
2、 尝试学习独立解决问题。 科学 主题：小雪花 活动五：穿上棉衣真暖和 知道棉衣保暖，感知、比较相同物体在不同条件下所产生的不同现象，发展感知能力。
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