一 重点词汇average n. 平均的magnolia n. 木兰花best-known adj. 最著名的produce v. 提供sweet-smelling adj. 散发香味的project n.. 计划；实验；工程 sip v. 啜饮 suppose v. 假设 breathe v. 呼吸 pure a. 纯净的 hardly adv. 几乎不natural adj. 自然的gas n. 气体release v. 释放oxygen n. 氧气attack v. 攻击warn v. 警告chemical n. 化学物质underground adv. 地下地communicate v. 交流replace v. 代替destroy v. 破坏nasty adj. 肮脏的belong toone anotheras well as二 重点句式 they made streets more beautiful and less noisy. tress cool the air as well as clean it.重点语法 一般现在时三 教学建议 reading: 1. 从植树节谈起，使学生认识到树木是人类的好朋友。要求学生列出我们日常生活中所用的物品，有哪些是从树上得来的。 2. 课文学习以 “what can tree do ?” 为主线，① make streets more beautiful and less noisy② produce wood, fruits, nuts, oxygen, and so on③ make air cool and clean④ communicate with one anotherlistening: 在做听力之前让学生先列出我们植树的原因。language: 复习现在进行时的同时加入新的内容，即有些动词在一般情况下是不用现在进行时。speaking: 提供有关的英语绕口令来进行训练。using english: 利用英语课本的 index进行实际的操练。writing: 先对图片进行讨论，通过师生问答来熟悉图片内容。more practice: 将文章作为泛读材料，训练学生寻找有效信息的能力。四 人文教育使学生认识到树木对人类的重要性。面对日益严重的环境污染问题，保护树木，植树造林无疑是一个行之有效的好方法。培养学生建立爱护树木保护环境的意识。
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