生命只有一次第14课 人类生命的独特性 【学习目标】1生命是地球上最宝贵的东西；生命世界是丰富多彩的，地球上的生命是自然界长期发展的产物。 2人是自然界的一部分，生命是父母赋予的，父母养育自己是辛劳的，每个人的生命是独特的，生命属于我们只有一次。 3 理解父母养育自己的艰辛，尽自己所能孝敬父母和长辈4在探寻生命的独特性的过程中，体会生命的独特与可贵，学会热爱生命、尊重生命、呵护生命，让生命的价值无限。【活动方案】活动一、生活在线---生命的起源p2生命包括哪些？生命是怎样产生的？人类从哪里来的？神创造人的神话为什么能世代流传？（思考，小组讨论，学习小组代表发言）
活动二、生命的奇迹1、地球因生命而精彩（1）观看p3页四幅图片 ，展开联想，试图用语言描述出来，并谈谈你的认识。
（2）地球上的生命是从哪里来的 ?人类又是如何产生的？人类的历史与地球的历史谁长？
2、母爱无私勿忘感恩你们知道自己的生命是从何而来的吗？（播放或观看p4《爱的奇迹》的一段素材）： （1）我们对父母有哪些新的认识？今后应怎样对待父母？
（2）现在对生命有什么感想？今后将怎样对待自己的生命？
活动三、我是独特的无价的活动a：物体的独特性:采集同一植物的“相同”叶子，仔细观察差异。活动b：看看我的独特印记 （填写p5页的表格） 在小组内比较每人的大拇指印以及说明自己的性格、兴趣爱好等活动c：讲述名人故事，说明每个名人都有自己的独特性。上述活动你有何启发？
【检测反馈】一、单项选择题1. 是地球上最宝贵的东西，地球因它的存在而变得生机勃勃。（ ）a.生命 b. 化石 c. 植物 d. 动物2.关于生命，下列说法中正确的是 （ ）a. 生命是顽强的，不怕伤害 b.只有人类的生命需要关爱与呵护c.地球上的生命是人类社会长期发展的产物d.地球上的生命是自然界长期发展的产物3.十个月的孕育，需要消耗母亲多少精力；十多年的养育，父母又要付出多少心血。我们应明白： &nb（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）sp; ①.我们每个人的生命都来之不易 ②自然界经过漫长的岁月才造就了人类 ③我们要感恩父母的养育之恩 ④我们要珍惜自己的生命 （ ） a.①②④ b.①②③ c.②③④ d.①③④4.每个人最终都走向死亡，但我们不能简单地拒绝生命，这主要是因为（ ）a.生命是珍贵的，属于我们的生命只有一次 b.我们长大后要赡养父母 c.每个人来到世上，有责任繁衍后代 d.我们的未来充满着希望5.指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定的人的指纹。这种锁利用的原理是 （ ）a.每个人的指纹都是独一无二的 b. 人的指纹最不容易丢失c.每个人的性格都是独特的 d.人类是最有智慧的生命形式二、非选择题6.阅读感悟：（故事概要）：在暴风雨后的一个早晨，一个人来到海边散步。他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死。他忽然看见前面有一个小男孩，不停地拣起水洼里的小鱼，用力把它们仍回大海。这个男人忍不住走过去： “孩子，水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不回地回答。“哦？那你为什么还在仍？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼，扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条，这一条、这一条……”读了以上材料，你的感想是什么？【巩固提升】一、单项选择题1.下列关于人类的起源说法正确的是 （ ）a.人是古代类人猿经过长期劳动进化而来的 b.植物生人c.自然生人 d.女娲造人2.地球上最宝贵的东西是 （请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）; （ ）a.金子 b.房子 c. 土地 d.生命3.下列关于地球上生命的说法正确的是 （ ） a.宇宙无限，生命神奇 b.只有人才有生命 c.地球上的生命是人类社会长期发展的产物 d.食用肉类食品是不珍爱生命的行为4.我们的父母养育我们,消耗了他们无数的时间精力心血 ，你认为：（ ）a.他们活该，自作自受 b.这是他们应该做的，不应得到回报c.他们赋予我们生命，无私奉献，我们应感恩、回报他们d.我们是他们生命的延续，无需回报5.某校组织学生调查本地区的植物、动物物种及其生存状况，观察每个生命个体的独特性。这样做是为了让学生体会 （ ）a人的生命的产生 b.生命世界的神奇 c.保护环境的重要性 d.必须尊重和保护生命的独特性6.雷锋说“我要把有限的生命投身到无限的为人民服务中去”说明他：（ ）a.懂得生命属于我们只有一次 ,努力提升其价值 b.具有无私奉献的精神，但不懂得珍爱自己的生命c.努力为自己争得荣誉，为将来做干部打基础d.不懂得市场经济，付出必须得到回报二、非选择题7.某道路警示牌是：“生命无返程，切莫逆向行”。运用所学知识谈谈对这句话的理解。
8.辨析：李梅和李莉是一对双胞胎，个儿、脸蛋、衣服都一样；所以她们没有独特性。
9.阅读感悟：《母爱的雕像》 一场森林大火过后，护林人员们开始上山察看灾情。有位护林人员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟。虽然已经死了，但它却像雕塑一般保持着一种姿势。护林人员感到有些惊讶，便用树枝轻轻拨开了那只鸟，没想到几只雏鸟从死去的母亲翅膀底下钻了出来。 原来，鸟妈妈本能地知道有毒的浓烟会向高处升腾。为了不让灾难降临到孩子身上，它放弃逃生的机会，把几只小鸟带到大树底下，用自己的翅膀为它们撑起了一个保护伞………. 读了这个故事你有何感想？
第14课 生命只有一次人类生命的独特性活动单参考答案：【活动方案】活动一、生活在线---生命的起源 生命：植物、动物、微生物；地球上的生命是自然界长期发展的产物； （1）植物生人—日尔曼传说 （2）自然生人—我国神话 （3）泥土造人—女娲造人的传说等 （4）类人猿进化成人—达尔文的进化论由于当时人们科学文化水平不高，对人类的起源没有科学的认识，加上宗教、迷信思想的影响。活动二、生命的奇迹1、地球因生命而精彩（1）这组图片为我们展示了一个生机盎然的世界：;一群天鹅在蓝天展翅翱翔;草地上,长颈鹿正迈着矫健的步子快乐地奔跑，蔚蓝色的大海边，一群青春少女正在轻盈的跳舞,荒芜的土地上一些种子顽强地冒出一株株嫩芽，增添了无限生机……这个世界因生命的存在而变得如此美丽,充满了生机，地球因生命而精彩！ （2）自然界长期发展的产物；劳动创造了人类：古代类人猿经过长期劳动的进化而来的。地球已有40亿年，而人类只有几百万年。生命的诞生经历了漫长的过程，地球因生命而精彩。2、母爱无私勿忘感恩p4正文（1）父母养育我们付出了时间、精力、心血等，是我们最尊敬的人；我们应感恩父母，尊敬父母，报答父母：爱父母，心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。（2）生命来之不易，珍爱生命、热爱生命、呵护生命；积极参加体育锻炼，有病及时就医等。活动三、我是独特的无价的a:略 b:略c:比如：提到水浒里的爆脾气都知道是李逵，青面的是杨志，纹有九条龙的是史进；红楼里像辣椒又心狠的是凤姐，多愁善感且多病的是林妹妹；如果不说时代也许同学们也知道我说的是谁：他年轻时就掌有重权，是三军大都督，有智慧，但嫉妒心强，不能容忍别人比自己聪明，后来被人气死了。——周瑜启发：通过活动，我们认识到：动物,植物各具特点,人类也一样。就像世上没有两片相同的树叶,人类中也没有两个完全相同的人,每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点，生命属于我们只有一次，任何代价都换不回来，我们必须热爱生命，珍重生命。【检测反馈】一、单项选择题1、a 2、d 3、d 4、a 5、a二、非选择题答：每种生命都有其存在的意义与价值，生命只有一次，我们要学会善待生命，因为各种生命是息息相关，需要相互尊重、相互关爱的。【巩固提升】一、单项选择题1.a 2. d 3.a 4.c 5.d 6.a二、非选择题7.答案提示：从生命只有一次，珍爱生命；遵守交通法规，防范意外伤害等方面作答。8.答案提示：尽管她们俩从外表上看有很多相似之处，但她们都具有各自的独特性，比如：性格、兴趣、爱好、指纹等方面都可能存在着差异；因为世界上寻不到完全相同的两片树叶，人海茫茫找不到没有任何差异的两个人；每个人的生命都是独特的。9.答案提示：从母爱伟大、无私；养育儿女的艰辛；学会感恩父母；孝敬父母；珍爱生命、呵护生命等方面作答。
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