【活动目的】 1、引诱幼儿感觉夜晚星空闪灼、优美的意境.开导幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。 2、用袭击乐器敲出两种差别的节拍型。 【活动准备】 1、袭击乐器多少 2、小动物头饰（猫、狗、鸭、羊） 3、节拍卡 4、灌音带、灌音机 【活动过程】 1、先生带幼儿听音乐模拟种种动物的行动痛快地进运动室。 师：“小朋侪！本日气候真好，让我们饰演种种小动物到丛林动物园玩吧！” 音乐起：（放小动物操音乐）先生随幼儿一路翩翩起舞，并勉励幼儿：“看，多美丽的小鸡呀！智慧的小狗走得多好！可爱的小猫本日特殊精力！哇！小鸭本日跳得可好啦！” （当音乐停时） 师：“你们真是一群智慧可爱的小动物，如今我们来到了丛林动物园，看看我们小动物的家是奈何的？小动物们又是奈何学本事的？看看我们谁最醒目，谁最卖力，谁最智慧？ 2、小动物学唱歌 师：“小动物们！看！谁来了？”（师回身把小鸡头饰戴上） 幼：“小鸡来了！” （1）幼儿拍出节拍：|叽叽叽|叽叽叽| （2）用以上要领和幼儿一路训练小猫、小狗、小鸭的啼声。|喵喵|喵喵|； 呷—|呷—|；汪—|汪汪|汪—|汪汪| （3）在音乐伴奏下举行节拍训练。 （4）师：“树上的小鸟闻声你们在唱歌，它也想唱一唱。”在先生的批示下有情感地应用强弱比拟的声音唱歌曲：《两只小鸟》 3、律动回座位《大鞋与小鞋》 4、进修节吹打《细姨星》 （1）出示挂图（1） （生动淘气的星星） 师：“入夜了，妈 妈带着小朋侪出来漫步了，你们猜猜这时间什么工具在天空中最淘气，幼儿园教案象一只只小眼睛一样看着我们？ 先生引诱幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来表示闪灼的星星。 （2）师：“我们可以用什么节拍型来表示轻快、跳跃的细姨星”(引诱幼儿实验用身材各部位拍出||的节拍。 （3）出示挂图（2） （平静优美的星星） 师：“细姨星玩累了,安安悄悄地睡觉了。” 引诱幼儿用舒缓、连贯的唱法表示累了的细姨星。 师：“如今我们又可以用什么节拍型来表示玩累的细姨星？（引诱幼儿拍出x—|x—的节拍型） （4）引诱幼儿听音乐举行节拍训练。 （5）幼儿分离用跳跃和连贯的唱法演唱歌曲。 5、将幼儿分为两组分离敲出两种差别的节拍型（提醒幼儿差别情感的乐曲可选用什么乐器呢？） （1）先请一组小朋侪拿乐器敲出笑星星的节拍型，别的一组小朋侪可做颔首行动。 （2）再请一组小朋侪拿乐器敲出睡觉星星的节拍型，别的一组小朋侪可做颔首行动。 6、两组幼儿一路配上乐器，为歌曲《闪灼的星星》伴奏。 7、音游《小动物回家》 师：适才小朋侪吹奏得又划一又动人，本日我们在丛林动物园里度过了痛快的一天，如今我们听着音乐，玩小动物回家的游戏吧！
（1）师弹出代表种种小动物的乐曲，幼儿听音即兴做响应的行动，音乐竣事时末了一个长音的唱名必需是c大调的135音高。 （2）当变更代表另一些小动物的乐曲 时，游戏从新开端。 8、竣事运动 师：“入夜了，小动物们回家吧！”
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文章名称：小班音乐活动：闪烁的小星星
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